青少年階段是孩子們?nèi)松l(fā)展的關(guān)鍵階段,因?yàn)樾孕睦砗托陨矸矫娴闹饾u成熟,對(duì)異性的好奇和相互吸引是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的自然的一種人類本能的需求。這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)比較*出現(xiàn)早戀的傾向,很多家長(zhǎng)都視早戀為洪水猛獸,其實(shí)并不需要如此緊張。家長(zhǎng)應(yīng)該加以正確的引導(dǎo),不要粗暴、野蠻干預(yù),不要一味地指責(zé),應(yīng)該找到正確的方法來(lái)幫助孩子化解這個(gè)人生路上的一個(gè)小插曲。那么,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該如何恰當(dāng)?shù)奶幚砬嗌倌甑脑鐟賳?wèn)題呢?
1、不要粗暴地對(duì)待早戀的孩子
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過(guò)不去,給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉,或動(dòng)用武力威脅孩子。
2、用平常心去面對(duì)
對(duì)于孩子早戀,其實(shí)沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的,誰(shuí)的心里沒有過(guò)美好的向往呢?你沒有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了!但說(shuō)實(shí)在的,初戀應(yīng)該是較美好的,也是我們一生的記憶。
3、家長(zhǎng)要提前做好心里準(zhǔn)備
其實(shí)誰(shuí)家的孩子都得長(zhǎng)大。所以,我們做家長(zhǎng)的就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時(shí)的跟孩子交流這個(gè)問(wèn)題。沒事問(wèn)問(wèn)他們教育咨詢是不是有對(duì)象了。讓孩子在心理上覺得你對(duì)這個(gè)事不是很在意。同時(shí),說(shuō)的次數(shù)多了,他也可能就不那么好奇了。
4、要給孩子講清后果
這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下,憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果,但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖,這樣他也只能去找他的戀愛對(duì)象。最后是適得其反。
5、不要太嚴(yán)肅
家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說(shuō),甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開個(gè)玩笑,把類似的事情說(shuō)了。這樣,孩子也不會(huì)太緊張,對(duì)你會(huì)很配合。
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詞條
詞條說(shuō)明
【思圖真實(shí)案例】從叛逆早戀離家出走到與家人相處融洽,15歲女孩終于走回正道
入學(xué)前問(wèn)題學(xué)生信息: 小麗(化名),是一名15歲女孩,家住河南商丘,初中二年級(jí)。案例背景根據(jù)小麗的爸爸媽媽描述,小麗在家中的情況處于叛逆和離家出走,厭學(xué)逃課,特別追求新鮮的事物,并且經(jīng)常和社會(huì)上的不良青年交往,對(duì)親情冷淡的狀態(tài)。父母因?yàn)楣ぷ髟?,?jīng)常不在身邊,所以經(jīng)常對(duì)她也是處于一種補(bǔ)償?shù)男睦?,小麗想要什么就給她什么,就這樣讓她養(yǎng)成了以自我為中心,自私的心理,對(duì)父母的說(shuō)的話根本就不理睬,我行我素。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),中學(xué)生的興趣愛好較為廣泛,不少同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),已經(jīng)是無(wú)法自拔的境地。 不僅影響了學(xué)習(xí),對(duì)他們的人生觀、**觀和世界觀都有影響。 下面是關(guān)于沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)青少年的危害: **,它侵占了青少年的學(xué)習(xí)時(shí)間。 越來(lái)越多的青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,不僅浪費(fèi)了無(wú)數(shù)父母的血汗錢,也白白耗費(fèi)了自己本應(yīng)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。 *二,侵蝕社會(huì)的道德水準(zhǔn)。 大量?jī)?nèi)容低級(jí)、荒誕、赤裸裸地鼓吹利己主義、
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河南洛陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南洛陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢十歲的男孩一般都已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)四年級(jí),很多家長(zhǎng)都會(huì)感覺到孩子進(jìn)入十歲后突然有了新的變化,這些變化從孩子的脾氣、行為、人際交往等方面得以體現(xiàn)。 十歲男孩共性心理特點(diǎn) 1、認(rèn)知和分辨力有提高 十歲男孩在認(rèn)知和分辨力并沒有達(dá)到成熟水平,對(duì)于一些事物的看法還相對(duì)較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲兒童常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事,對(duì)于隨心情
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