惠城幼兒園及學(xué)校房屋檢測(cè)鑒定單位申請(qǐng)辦理單位詳細(xì)描述:
一步:接受委托 接受房屋受檢人的委托,進(jìn)行對(duì)房屋檢測(cè)。
二步:收集需要資料現(xiàn)場檢查 對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)圖紙和相關(guān)檢測(cè)數(shù)據(jù)搜集。
三步:方案 的方案必須提交房屋檢測(cè)主管部門組織技術(shù)審查,在對(duì)方案存在的問題和項(xiàng)目進(jìn)行修改和補(bǔ)充,直至方案通過審查;
四步:現(xiàn)場檢測(cè) 在方案審查通過以后,根據(jù)方案列出的項(xiàng)目對(duì)房屋進(jìn)行現(xiàn)場檢測(cè)。
五步:信息處理 綜合分析 根據(jù)檢測(cè)和取樣得到的數(shù)據(jù)和樣本進(jìn)行檢測(cè)計(jì)算。 根據(jù)房屋現(xiàn)狀和檢測(cè)取樣得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行房屋綜合分析。
六步:編寫 編寫必須提交房屋檢測(cè)主管部門組織技術(shù)審查,對(duì)的問題和項(xiàng)目進(jìn)行修改和補(bǔ)充,直至通過審查; 七步:簽發(fā) 在審查通過以后,出具的檢測(cè)。
本公司從事學(xué)校幼兒園房屋檢測(cè)、幼兒園抗震檢測(cè)鑒定、午托所檢測(cè)鑒定、教學(xué)樓檢測(cè)鑒定、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)檢測(cè)鑒定、幼兒園質(zhì)量鑒定等等,對(duì)檢測(cè)數(shù)據(jù)的性、負(fù)責(zé)。
隨著房屋意識(shí)的不斷提高,學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、宿舍、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等房屋鑒定及抗震鑒定排查成為學(xué)校辦學(xué)辦理相關(guān)證件的必要資料。在四川的汶川地震中有許多學(xué)校倒塌,所以為了減輕房屋的破壞,減少震災(zāi)損失,住建部頒布實(shí)施了《中國人民共和*震減災(zāi)法》。該法對(duì)學(xué)校、幼兒園等人員密集場所的建設(shè)工程實(shí)行預(yù)防為主的抗震工作方針,開展學(xué)校教學(xué)樓宿舍的抗震鑒定排查確保學(xué)校可以達(dá)到設(shè)防類抗震標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)教育部主管單位規(guī)定學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等密集場所時(shí)需要對(duì)學(xué)校房屋進(jìn)行鑒定和房屋抗震鑒定檢測(cè),并出具的房屋鑒定,同時(shí)對(duì)不的提出抗震加固或加固的建議和意見。
學(xué)校房屋抗震能力檢測(cè)內(nèi)容:
1、收集房屋的地質(zhì)勘查、竣工圖紙和工程驗(yàn)收文件等原始資料,必要時(shí)補(bǔ)充進(jìn)行工程地質(zhì)堪察。
2、檢查和記錄房屋基礎(chǔ)、承重結(jié)構(gòu)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的損壞部位、范圍和程度。
3、調(diào)查分析房屋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造等抗震措施,復(fù)核抗震承載力。
4、對(duì)現(xiàn)有房屋整體抗震能力做出評(píng)定,對(duì)不符合抗震要求的房屋,按有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提出必要的抗震加固措施建議和抗震減災(zāi)對(duì)策。
5、對(duì)進(jìn)行改建加層的房屋應(yīng)按《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》dbj08進(jìn)行抗震能力檢測(cè)。
詞條
詞條說明
安微阜陽學(xué)校幼兒園房屋抗震檢測(cè)鑒定單位全國各地為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓宿舍管理,確保為學(xué)校教學(xué)和活動(dòng)提供健康的場所,開展了全國學(xué)校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學(xué)校性檢測(cè),這兩項(xiàng)內(nèi)容缺一不可。校舍D級(jí)危房直接師生,黨*、**對(duì)中小學(xué)校舍D級(jí)危房問題非常重視,已逐步加大了查處問責(zé)力度。各地要充分認(rèn)識(shí)全面清查消除中小學(xué)現(xiàn)存D級(jí)危房的重要意義?!读x務(wù)教育法》73條規(guī)定:“明知校舍和教育設(shè)施有危
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