培訓(xùn)課程學(xué)員見證

時間：2019-12-03作者：廣州市番禺區(qū)大龍思博企業(yè)管理咨詢服務(wù)部瀏覽：213

劉總：聽完課程利用分錢解決團隊問題！

只吸收白分之一，立馬解決團隊組建問題；聽完課程回去后立馬使用，將分錢和團隊組建中的不足間題立馬解決，將團隊組建起來，解決自己不會帶團隊的欠缺，明年將繼續(xù)聽蘇老師的更多課程


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• 培訓(xùn)課程學(xué)員見證

  劉總：聽完課程利用分錢解決團隊問題！只吸收白分之一，立馬解決團隊組建問題；聽完課程回去后立馬使用，將分錢和團隊組建中的不足間題立馬解決，將團隊組建起來，解決自己不會帶團隊的欠缺，明年將繼續(xù)聽蘇老師的更多課程

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  灌縣老媽：月營業(yè)額80萬，井目越做輕松！50屆商業(yè)思維學(xué)員，利用分錢機制讓員工瘋掉，再結(jié)合分權(quán)和分責(zé)明確崗位職責(zé)，立馬實現(xiàn)月均80萬莒業(yè)額。現(xiàn)在越做越輕松，經(jīng)有時間出來給自己充電，感謝大腦銀行。

• 人類大腦只開發(fā)了10%左右，是什么限制了大腦深度的開發(fā)？

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