1.MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位,是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”,技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力等)。
2.MBA在教學(xué)中除了幫助學(xué)員建立全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生操作技巧。許多學(xué)生都認(rèn)為,MBA帶給他們的較大的收獲是帶給他們一種對(duì)新事物的啟發(fā)、思考能力并開(kāi)闊視野,使他們對(duì)以前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生了新的看法和理解;MBA的課堂使他們接受了知識(shí)與技能,個(gè)性與心理、現(xiàn)實(shí)與愿望等方面的挑戰(zhàn);同時(shí)使他們變得較具實(shí)力,對(duì)未來(lái)的事業(yè)與職位有了較高的目標(biāo)
工商管理碩士(MBA)一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位,與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同,MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才,特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上,通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn),較具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)的范圍比較廣,所學(xué)課程也較多,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程,因此,工商管理是一門(mén)基礎(chǔ)寬的學(xué)科,個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛(ài)好選擇專(zhuān)業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、財(cái)務(wù)管理 會(huì)計(jì) 企業(yè)投資等。
目前,社會(huì)上認(rèn)為工商行政管理就是工商管理,其實(shí)這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、**能力、專(zhuān)業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別。所以,二者不能作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)待。
學(xué)位特點(diǎn)
MBA它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”,技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力等)。
其課程內(nèi)容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、金融、財(cái)務(wù)、法律等等,能力訓(xùn)練不光講究組織、**才能,也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。
MBA是作為一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位,與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同,MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才,而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;其次是培養(yǎng)對(duì)象不同,MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、大專(zhuān)畢業(yè)生、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員,而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生,也可以招收在職人員;*三是培養(yǎng)方式不同,MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練,特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上,通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn),較具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區(qū)別,但在招生錄取和在校的教學(xué)管理方面卻是相同的:都必須參加全國(guó)統(tǒng)一的招生考試,按國(guó)家劃定的錄取線統(tǒng)一錄取;在**學(xué)籍后按正規(guī)研究生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)管理;做學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯后**學(xué)位。
詞條
詞條說(shuō)明
MBA主要課程設(shè)置課程性質(zhì) 課程名稱(chēng) 丨課程性質(zhì) 課程名稱(chēng)公共課 政治 選修課程 商法**課程 會(huì)計(jì)學(xué)丨 選修課程 MBA案例研討**課程 商務(wù)英語(yǔ) 丨選修課程 人力資源管理**課程 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) 丨選修課程 MBA系列講座**課程 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)丨 選修課程 金融學(xué)**課程 組織行為學(xué) 丨選修課程 物流與供應(yīng)鏈管理**課程 管理信息系統(tǒng) 丨選修課程 項(xiàng)目管理**課程 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 丨選修課程 英語(yǔ)口語(yǔ)(外
報(bào)讀MBA學(xué)位能帶來(lái)什么實(shí)質(zhì)性的**
為什么要報(bào)讀在職MBA,報(bào)讀MBA學(xué)位能帶來(lái)的實(shí)質(zhì)性**都知道報(bào)讀MBA能給大家?guī)?lái)幫助和**,但是工商管理碩士MBA學(xué)位幫助和**主要體現(xiàn)在什么方面??1、*提升?讀MBA較直觀的收獲就是*的提升。讀完MBA首先在*方面已經(jīng)提高到了碩士研究生水平,2018年238萬(wàn)的考研大軍也證明了碩士研究生*在國(guó)內(nèi)的熱門(mén)。 ?2、管理晉升優(yōu)勢(shì)?想要在職場(chǎng)上較上一
聯(lián)考MBA、免聯(lián)考MBA和其他碩士研究生的區(qū)別
?一、組織方式不同?1、聯(lián)考MBA:即工商管理碩士(MBA)研究生入學(xué)考試,是全國(guó)統(tǒng)一的選拔性考試,在教育部授權(quán)的工商管理碩士生培養(yǎng)院校范圍內(nèi)進(jìn)行聯(lián)考。2、免聯(lián)考MBA:即不需要參加聯(lián)考的MBA入學(xué)考試,分為中外合資辦學(xué)和國(guó)外學(xué)校獨(dú)立辦學(xué),招生方式由院校自主確定,畢業(yè)后頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)能在**范圍內(nèi)被認(rèn)可。3、其他研究生考試:簡(jiǎn)稱(chēng)“考研”。是指教育主管部門(mén)和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而
1.很多在職場(chǎng)中遇到瓶頸的中高層管理在面對(duì)自己未來(lái)幾年的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)都感到迷茫。如果你在職場(chǎng)中對(duì)自己的進(jìn)一步發(fā)展感到了迷茫,這時(shí)也許是你該靜下心來(lái),重新充充電的時(shí)候。關(guān)注一下所在區(qū)域比較的好的商學(xué)院,準(zhǔn)備MBA備考或者參加EMBA培訓(xùn)都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。2.當(dāng)你在職場(chǎng)中晉升時(shí)遇到了*、教育經(jīng)歷等門(mén)檻時(shí)可以通過(guò)MBA提升自我。目前MBA教育在國(guó)內(nèi)屬于比較成熟,而且可以根據(jù)不同職場(chǎng)人士的要求選擇不
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