遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢

    遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:


    1、良好的交互性:在網(wǎng)上可以利用BBS、E-MAIL等網(wǎng)絡(luò)工具向老師提問、與同學(xué)討論問題,形成交互式學(xué)習(xí)。


    2、 開放性:常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的,教育的門檻被抬高。遠(yuǎn)程教育則是面向社會(huì)大眾的,教育的門檻被降低,接受教育的機(jī)會(huì)大幅度地增加。遠(yuǎn)程教育就是應(yīng)社會(huì)大眾的教育需求而誕生,根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機(jī)會(huì)。


    3、靈活性:遠(yuǎn)程教育一般面向成人,承擔(dān)了在職教育、成人教育的工作,并在此領(lǐng)域得到迅速發(fā)展。學(xué)習(xí)者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)學(xué)習(xí),自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,充分適應(yīng)成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。


    4、易于管理:電腦有著巨大的信息處理能力和儲(chǔ)存能力,利用這種特性,大部分教學(xué)管理工作可以在網(wǎng)上進(jìn)行,例如,學(xué)習(xí)者的選課、提交作業(yè)和討論等,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫可以記錄每個(gè)學(xué)習(xí)者的姓名、年齡、學(xué)號(hào)等個(gè)人情況。每次考試的成績也都被網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)記錄在案。構(gòu)成了完整的學(xué)習(xí)資料,這些資料隨時(shí)可被學(xué)生和老師調(diào)出來查閱。和傳統(tǒng)教育相比,網(wǎng)絡(luò)教育的這種特性可以節(jié)省大量時(shí)間和管理費(fèi)用。


    5、資源共享:如果把所有網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的課程鏈接在一起資源共享,就可以為學(xué)習(xí)者提供很大的選擇機(jī)會(huì),較有利于人才培養(yǎng),互聯(lián)網(wǎng)本身就是一個(gè)巨大的資源庫,可為學(xué)習(xí)者提供多種學(xué)習(xí)交流、問題解答的便利,擴(kuò)大學(xué)習(xí)者的知識(shí)面。


    6、優(yōu)化教育資源:現(xiàn)代教育的教學(xué)內(nèi)容迫切需要隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展而及時(shí)較新,傳統(tǒng)教學(xué)很難做到。而網(wǎng)絡(luò)教育資源可以隨時(shí)較新和補(bǔ)充,及時(shí)反映新的科研成果,并編入教學(xué)內(nèi)容來。


    遠(yuǎn)程教育的缺點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:


    1、網(wǎng)絡(luò)課程缺乏情感交流


    與傳統(tǒng)師生面對(duì)面授課交流不同,遠(yuǎn)程教育沒有了傳統(tǒng)教育教師自身*特的人格魅力來感染學(xué)生,詼諧幽默的授課形式不僅能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而且記憶加深。遠(yuǎn)程教育學(xué)生則面對(duì)的是冷冰冰、毫無感情的物體。如何賦予豐富的情感交流對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)提出較高技術(shù)要求。


    2、遠(yuǎn)程教育帶來的自閉性


    遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)環(huán)境是相對(duì)自閉的環(huán)境,無形中減少了與人群直接接觸。應(yīng)適當(dāng)與其它學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,不至于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)而脫離了與群體的聯(lián)系。


    3、遠(yuǎn)程課程帶來的其它副作用


    首先,容易產(chǎn)生疲勞,眼睛長時(shí)間盯著屏幕帶來視覺疲勞,身體的固定、姿勢加上枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不僅影響學(xué)習(xí),往往還是人們放棄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主要原因。

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  • 詞條

    詞條說明

  • 網(wǎng)絡(luò)教育有哪些好處

    一、網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢與特色1、不影響工??作和學(xué)習(xí), 輕松取。 你值得擁有2、保通過,簽訂協(xié)議。保**3、畢業(yè)書國家承認(rèn),教育部電子注冊(cè)。學(xué)信網(wǎng)可查4、國家211和985工程重點(diǎn)大學(xué),具有一定的*性,不是一些野雞學(xué)校的。二、 學(xué)習(xí)形式:免試入學(xué),學(xué)生利用大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)上教學(xué)交互系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí),三、 招生:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、行政管理、**經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)電算化、建筑學(xué)、商務(wù)英語、水利

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