精品錄播教室

    精品錄播教室詳情
    
    一、錄播教室的必要性:
        在這個聚焦互聯(lián)網(wǎng)*資訊時代,為滿足學(xué)校教學(xué)建設(shè),遠(yuǎn)程教育實施和精品視頻公開課建設(shè)要求,  錄播系統(tǒng)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛,已越來越多的被教育教學(xué)單位用來改善教育模式,改進(jìn)教學(xué)、培訓(xùn)技術(shù)、提高教學(xué)、培訓(xùn)質(zhì)量的主要手段和*措施。天創(chuàng)華視全自動高清錄播系統(tǒng),以實現(xiàn)校內(nèi)及校外互動式教學(xué),共享優(yōu)秀的教學(xué)資源。教室內(nèi)的教師、學(xué)生及電腦等畫面都可以*保存下來,并且對教師和學(xué)生的攝像無須人工操作,即可實現(xiàn)全自動跟蹤拍攝,錄制好的文件可上傳至公開課資源點播平臺實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化共享
    二、系統(tǒng)特色
    2.1一體化
    天創(chuàng)華視全自動導(dǎo)播系統(tǒng)為一體化設(shè)計集成度高、易用、安全,比分體式較*部署、節(jié)能環(huán)保、*。
    系統(tǒng)并行構(gòu)架設(shè)計、支持硬件加速,結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定,集成了所有教育錄播所需功能。
    
    國內(nèi)其他廠商將自動跟蹤、錄播、互動分多臺主機(jī)實現(xiàn)的錄播系統(tǒng),一般是由多家ODM集成產(chǎn)品或是為提高工程價格,有意分機(jī)實施,這類系統(tǒng)不利于維護(hù)、安裝實施、升級擴(kuò)展。
    2.2一鍵錄課
    老師只需要點擊錄制按鈕,天創(chuàng)華視錄播系統(tǒng)即可完成所有的操作包括定位、跟蹤、切換、節(jié)目錄制、多通道錄制、直播、自動上傳到平臺等所有操作,下課點擊停止即可完成課程的錄制。
    2.3自動跟蹤
    系統(tǒng)在教育行業(yè)的主要用途:教師位置自動識別;自動跟蹤主講人;有效錄制。
    自動探測——自動追蹤攝像系統(tǒng)可自動追蹤地探測、跟蹤運(yùn)動目標(biāo),實現(xiàn)對運(yùn)動目標(biāo)的自動跟蹤,便于對教師教學(xué)活動進(jìn)行實時轉(zhuǎn)播、錄像,徹底改變錄像畫面不連貫等問題。
    自動追蹤——跟蹤范圍不僅僅局限于攝像機(jī)固有的視野范圍內(nèi),而是在整個教師活動的范圍內(nèi),無論教師在活動范圍內(nèi)做任何動作都能自動跟蹤,并且始終保持教師在圖像中的位置,不會出現(xiàn)半邊身的情況。
    自動鎖定目標(biāo)——當(dāng)系統(tǒng)探測到多個人活動時,跟蹤效果不會因為其他活動目標(biāo)的影響,有線鎖定目標(biāo)。
    自動完成——跟蹤攝像工作可由系統(tǒng)全自動完成,而不需要操作人員的幫助。由于任何一個值機(jī)操作人員在未知狀態(tài)下,無法長時間注意畫面。為此,該系統(tǒng)全面解除人工疲勞因素影響,**系統(tǒng)可靠運(yùn)行,實現(xiàn)自動跟蹤錄制。
    2.4智能導(dǎo)播
    智能導(dǎo)播系統(tǒng)主要用于課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視/音頻文件和計算機(jī)畫面之間的自動切換,配合精品課堂錄播系統(tǒng)使用,有效實現(xiàn)帶*功能的智能導(dǎo)播,系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏可以直接監(jiān)視和控制多路視頻信號。  
    智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和全新的全自動跟蹤功能于一體,借助于智能導(dǎo)播控制系統(tǒng)**實現(xiàn)了精品課程錄播過程中,教師授課、教師板書、學(xué)生答問、交流互動、課件、實物展示、計算機(jī)畫面、其它教學(xué)課件等多個教學(xué)場景與教學(xué)課件之間自動調(diào)度和切換。調(diào)度與切換完全以實際教學(xué)為基準(zhǔn),總是能在恰當(dāng)?shù)臅r刻將畫面切換到需要的場景,準(zhǔn)確表達(dá)教師的意圖,學(xué)生的需要,智能化與人性化的**結(jié)合,較加貼近人工導(dǎo)播,達(dá)到“專業(yè)級影像制作”效果。
    2.5自定義導(dǎo)播策略
    可根據(jù)教室實際大小定義 老師講臺的位置和下講臺觸發(fā)條件,可以在教室任意位置自定義觸發(fā)線和觸發(fā)以后的動作
     
    比如在一個不規(guī)則教室當(dāng)中 我們依然可以利用自定義功能將老師的跟蹤和切換定義。
    2.6可視化導(dǎo)播
     
    手動導(dǎo)播:
       在手動導(dǎo)播時,系統(tǒng)提供點圖智能定位跟蹤功能,*使用云臺調(diào)節(jié),減少手動導(dǎo)播工作量,增加手動導(dǎo)播快速反應(yīng)。
       系統(tǒng)提供操作簡單的畫面切換與云臺控制,方便手動導(dǎo)播。
    2.7中控系統(tǒng)
    結(jié)合天創(chuàng)華視中控系統(tǒng),將所有設(shè)備的供電、啟動、關(guān)閉,錄播系統(tǒng)的開始和停止,包括教室中的投影、一體機(jī)、空調(diào)、電視等設(shè)備都可以通過中控系統(tǒng)來管理和控制。
    三、靈活的多種機(jī)位配套方式
    
    3+1模式 教師特寫切換 學(xué)生隨動跟蹤 
    2+1模式 老師特寫和全景切換 學(xué)生隨動跟蹤
    2+2模式 教師和學(xué)生都可以在全景和特寫之間切換,無推拉移動的廢鏡頭
    2+3模式 教師3機(jī)位 全特寫鏡頭切換 學(xué)生在全景和特寫間切換 高質(zhì)量的老師拍攝 ,無廢鏡頭
    詳情請咨詢北京天創(chuàng)華視科技有限公司(簡稱天創(chuàng)華視)是一家專門從事廣播電視產(chǎn)品設(shè)備銷售與服務(wù)的專業(yè)型公司。
    天創(chuàng)華視的業(yè)務(wù)范圍涵蓋:演播室工程、校園電視臺、錄播教室,移動導(dǎo)播系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)等。

    北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于演播室工程,校園電視臺,微課錄課室等

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    詞條說明

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