教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與,如何能讓更多的人參與進(jìn)來?教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與。因此現(xiàn)在很多學(xué)校都開始積極籌備教育信息化的基礎(chǔ)工作,著手購買自動(dòng)化錄播系統(tǒng),但因?yàn)槎鄶?shù)人都是**次接觸到自動(dòng)化錄播系統(tǒng),對(duì)其了解有限,所以下面我們一起來看看微家校的校園錄播系統(tǒng)解決方案吧! 校園錄播系統(tǒng)完整解決方案 一、方案概述 錄播教室建設(shè)是近幾年校園信息數(shù)字化建設(shè) 中繼多媒體教室之后的又一重點(diǎn)工程,所謂的錄播就是將授課或者演講者的影像、聲音、上課講義 等信號(hào)的采集,以硬件設(shè)備方式記錄成標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)格式,并通過流媒體的方式供人們點(diǎn)播下載。錄 播教室的建成將教師授課形體和師生互動(dòng)場(chǎng)景以及教師板書等進(jìn)行*、立體化的錄制、編輯、 點(diǎn)播、直播,達(dá)成多媒體教學(xué)課件的積累,促進(jìn)校本資源建設(shè),并有效支撐課后教研分析以提升教師 教學(xué)改進(jìn),并方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)以及異地兄弟院校的資源共享。 校園錄播系統(tǒng)完整解決方案 二、產(chǎn)品介紹 在錄播解決方案中我們提供三種解決方案供您選擇: (1)全自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng): 智能靈活的自動(dòng)跟蹤,系統(tǒng)可根據(jù)紅外領(lǐng)夾、紅外手持話筒、無線定位跟蹤、三維圖像分析跟蹤等跟蹤拍攝被拍攝者,有系統(tǒng)自動(dòng)完成,而不需要操作人員現(xiàn)場(chǎng)把控。 (2)固定式精品課程錄播系統(tǒng): (3)便攜式精品課程錄播系統(tǒng): 便攜式錄播設(shè)備,便于攜帶,體積小,重量輕,使用方便,易學(xué)易會(huì),硬件設(shè)備配置高: 1、采用17寸1024X768分辨率液晶顯示器、技嘉主板、酷睿i7八核CPU、DDR3代4G內(nèi)存、2G顯存顯卡、500G系統(tǒng)盤、1500G課件素材硬盤、DVD刻錄光驅(qū)、**板配置2個(gè)USB接口。 2、輸入接口:4路HD/SD-SDI 1920X1080p/720X576視音頻同時(shí)采集 、1路DVI/VGA/HDMI/分量/S端子、多路網(wǎng)絡(luò)VGA采集、3路RCA音頻采集 輸出接口:1路VGA、DVI、HDMI,1路RCA音頻輸出。 3.支持輸入格式:VGA 640x400-1920x1080,分量 480i、576i、480P、576P、720P、1080i、1080P,DVI 符合DVI 1.0標(biāo)準(zhǔn),HDMI 符合HDMI 1.3標(biāo)準(zhǔn),SDI 1920x1080P@30/25/24、1920x1080i@60/50、1280x720P@60/50/30/25、720x480i@60、720x576i@50。 4、編碼碼流:編碼碼流0Kbps~22Mbps可調(diào) 。 5、存儲(chǔ)空間1900G,適用長(zhǎng)時(shí)間錄制 ,支持常用錄制格式,支持手動(dòng)導(dǎo)播、自動(dòng)導(dǎo)播模式和云臺(tái)控制。 (4)便攜式錄播拓?fù)鋱D: 便攜式錄播拓?fù)鋱D 便攜式錄播設(shè)備體積雖小,但是可以滿足任何場(chǎng)合的應(yīng)用。 以上就是校園錄播系統(tǒng)解決方案相關(guān)的介紹,如果您還有疑問,可以撥打電話400-876-7773免費(fèi)咨詢。 原文鏈接/News/article/id/426.html
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教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與,如何能讓更多的人參與進(jìn)來?教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與。因此現(xiàn)在很多學(xué)校都開始積極籌備教育信息化的基礎(chǔ)工作,著手購買自動(dòng)化錄播系統(tǒng),但因?yàn)槎鄶?shù)人都是**次接觸到自動(dòng)化錄播系統(tǒng),對(duì)其了解有限,所以下面我們一起來看看微家校的校
教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與,如何能讓更多的人參與進(jìn)來?教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與。因此現(xiàn)在很多學(xué)校都開始積極籌備教育信息化的基礎(chǔ)工作,著手購買自動(dòng)化錄播系統(tǒng),但因?yàn)槎鄶?shù)人都是**次接觸到自動(dòng)化錄播系統(tǒng),對(duì)其了解有限,所以下面我們一起來看看微家校的校
隨著校園的數(shù)字化、信息化建設(shè)的逐步深入,校園內(nèi)的各種信息資源整合已經(jīng)進(jìn)入全面規(guī)劃和實(shí)施階段,校園一卡通以結(jié)合學(xué)校正在進(jìn)行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS和應(yīng)用系統(tǒng)等建設(shè)。通過共同的身份認(rèn)證機(jī)制,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的集成與共享,使校園一卡通系統(tǒng)成為校園信息化建設(shè)**的組成部分。通過這樣的**結(jié)合,可以避免重復(fù)投入,加快建設(shè)進(jìn)度,為系統(tǒng)間的資源共享打下基礎(chǔ)。 校園一卡通的概念 什么是校園一卡通?所謂校園
隨著中國教育水平的進(jìn)一步提高和發(fā)展,教育裝備行業(yè)迎來了巨大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力。經(jīng)過10多年的發(fā)展,錄音制品經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的發(fā)展過程。在中國內(nèi)地市場(chǎng)目前已經(jīng)有100多家企業(yè)制作錄音制品。 記錄產(chǎn)品 一套完整的錄音解決方案,除了記錄產(chǎn)品本身,還包括平臺(tái)、軟件、服務(wù)器、音頻處理器等硬件設(shè)備、設(shè)備及各種復(fù)雜。此外,由于記錄的產(chǎn)品通常只適應(yīng)教育、法院、**和醫(yī)療等領(lǐng)域,普通消費(fèi)者不來與錄音制品接觸,即
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