2012-2016年中國教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢調(diào)研及投資建議咨詢報(bào)告

時(shí)間：2020-01-05作者：北京國信信息有限公司瀏覽：956

2012-2016年中國教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢調(diào)研及投資建議咨詢報(bào)告
〖報(bào)告編號〗:16809
〖釋放日期〗2012年6月

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報(bào)告目錄：

**章 中國教育培訓(xùn)行業(yè)概述及中國教育狀況分析
**節(jié) 行業(yè)定義及范圍界定
一、行業(yè)界定及分類
二、產(chǎn)業(yè)鏈
*二節(jié) 發(fā)展歷史回顧
一、培訓(xùn)業(yè)萌芽期（1949—1980）
二、職業(yè)教育培訓(xùn)單一發(fā)展期（1980—1996）
三、培訓(xùn)業(yè)的多元化發(fā)展期（1996—2007）
*三節(jié) 中國教育發(fā)展?fàn)顩r分析
一、義務(wù)教育
二、學(xué)前教育與特殊教育
三、高中階段教育
四、高等教育
五、民辦教育

*二章 2012年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境分析
**節(jié) 政策法律分析
一、鼓勵民辦教育發(fā)展，促進(jìn)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（學(xué)校）建設(shè)
二、加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力發(fā)展實(shí)訓(xùn)基地
三、支持職業(yè)教育發(fā)展，為職業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)造良好發(fā)展空間
四、完善終身教育體系，為培訓(xùn)市場擴(kuò)展發(fā)展空間
五、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和政策導(dǎo)向，促進(jìn)培訓(xùn)市場走向繁榮
*二節(jié) 培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長分析
二、地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平分析
三、居民家庭人均可支配收入與恩格爾系數(shù)
四、城鄉(xiāng)居民消費(fèi)水平對比
*三節(jié) 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析
一、硬件技術(shù)的革新（辦公設(shè)備）
二、軟技術(shù)的革新
*四節(jié) 培訓(xùn)行業(yè)社會環(huán)境分析
一、就業(yè)與人才分析
二、城市化進(jìn)程分析
三、人口密度分析
四、年齡結(jié)構(gòu)分析
五、*結(jié)構(gòu)分析
六、居民教育文化娛樂服務(wù)支出
七、升學(xué)及就業(yè)環(huán)境
八、企業(yè)和個(gè)人接受培訓(xùn)的意識及理念

*三章 2012年中國培訓(xùn)市場特征及存在問題分析
**節(jié) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)**市場結(jié)構(gòu)
*二節(jié) 市場特征
一、培訓(xùn)市場日趨規(guī)?；?
二、培訓(xùn)市場日趨**化
三、培訓(xùn)市場**化競爭日趨激烈
四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟增多
五、**市場需求增多
*三節(jié) 行業(yè)發(fā)展中存在的問題分析
一、“應(yīng)試”傾向明顯
二、盲目追求規(guī)模和速度
三、師資建設(shè)水平低下
四、研發(fā)力量薄弱
五、行業(yè)信任危機(jī)初顯
*四節(jié) 行業(yè)發(fā)展的基本思路和政策建議
一、加強(qiáng)對教育培訓(xùn)行業(yè)的扶持
1、加強(qiáng)對教育培訓(xùn)行業(yè)的資金扶持力度
2、加強(qiáng)對教育培訓(xùn)行業(yè)的**采購
3、加強(qiáng)對教育培訓(xùn)行業(yè)的政策扶植
二、加強(qiáng)對教育培訓(xùn)業(yè)的監(jiān)督和引導(dǎo)
1、積極嘗試風(fēng)險(xiǎn)保證金制度
2、提高教育培訓(xùn)行業(yè)的準(zhǔn)入門檻
3、促進(jìn)行業(yè)自律

*四章 2012年中國培訓(xùn)市場競爭情況分析
**節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭狀況分析
一、行業(yè)競爭格局分析
二、行業(yè)競爭因素分析
三、行業(yè)議價(jià)能力分析
四、行業(yè)潛在威脅分析
*二節(jié) 集中度分析
*三節(jié) **鏈分析
一、人力供應(yīng)
二、渠道整合
三、課程銷售
四、售后服務(wù)
*四節(jié) 行業(yè)生命周期分析

*五章 2012年中國語言培訓(xùn)市場調(diào)研及分析
**節(jié) 語言培訓(xùn)市場關(guān)注度網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
一、語言培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
（1）全國市場語言培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
（2）區(qū)域市場語言培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
二、語言培訓(xùn)方向關(guān)注度調(diào)研
三、語言培訓(xùn)語種關(guān)注度調(diào)研
四、語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研
五、語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研
*二節(jié) 語言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查
一、語言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區(qū)域?qū)傩?
二、語言培訓(xùn)網(wǎng)民行為習(xí)慣
（1）關(guān)注點(diǎn)
（2）興趣愛好
*三節(jié) 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場分析
一、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場競爭分析
三、中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)因素調(diào)研
（1）培訓(xùn)價(jià)格影響調(diào)研
（2）師資力量影響調(diào)研
（3）培訓(xùn)內(nèi)容影響調(diào)研
（4）地址距離影響調(diào)研
（5）消費(fèi)模式影響調(diào)研
（6）學(xué)習(xí)環(huán)境影響調(diào)研
（7）機(jī)構(gòu)**影響調(diào)研
（8）外教影響調(diào)研
*四節(jié) 過級英語培訓(xùn)市場分析
一、過級英語培訓(xùn)市場消費(fèi)人群
二、過級英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
三、過級英語培訓(xùn)市場競爭分析
四、過級英語培訓(xùn)市場趨勢分析
*五節(jié) 留學(xué)英語培訓(xùn)市場分析
一、留學(xué)人群發(fā)展規(guī)模分析
二、留學(xué)英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
三、留學(xué)英語培訓(xùn)市場關(guān)注度分析
（1）雅思培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
（2）托福、GRE&GMAT培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
四、留學(xué)英語培訓(xùn)市場前景分析
*六節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場分析
一、商務(wù)英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、商務(wù)英語培訓(xùn)市場制約因素
三、商務(wù)英語培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
四、商務(wù)英語培訓(xùn)市場消費(fèi)人群分析
五、商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷策略分析
六、商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷理念分析
七、商務(wù)英語培訓(xùn)市場發(fā)展前景分析
*七節(jié) 日語培訓(xùn)市場分析
一、日語人才市場需求分析
二、日語培訓(xùn)消費(fèi)人群分析
三、日語培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
四、日語培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析
*八節(jié) 其他語種培訓(xùn)市場分析
一、其他語種人才供需分析
二、其他語種培訓(xùn)市場現(xiàn)狀
三、其他語種培訓(xùn)市場前景

*六章 2012年中國IT培訓(xùn)市場調(diào)研及分析
**節(jié) IT培訓(xùn)市場關(guān)注度網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
一、IT培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
（1）全國市場IT培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
（2）區(qū)域市場IT培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
二、IT培訓(xùn)類型關(guān)注度調(diào)研
三、IT培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度調(diào)研
四、IT培訓(xùn)認(rèn)證關(guān)注度調(diào)研
*二節(jié) IT培訓(xùn)網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查
一、IT培訓(xùn)網(wǎng)民屬性
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區(qū)域?qū)傩?
二、IT培訓(xùn)網(wǎng)民行為習(xí)慣
（1）關(guān)注點(diǎn)
（2）上網(wǎng)習(xí)性
（3）興趣愛好
*三節(jié) IT人才市場供需分析
一、IT人才供給分析
二、IT人才需求分析
（1）IT行業(yè)發(fā)展分析
（2）IT人才需求分析
三、IT人才就業(yè)前景分析
*四節(jié) IT培訓(xùn)市場發(fā)展分析
一、IT培訓(xùn)市場規(guī)模分析
二、IT培訓(xùn)市場消費(fèi)人群分析
三、IT培訓(xùn)市場存在問題分析
四、IT培訓(xùn)市場**課程研究
*五節(jié) IT培訓(xùn)市場競爭分析
一、IT培訓(xùn)市場競爭格局分析
二、IT培訓(xùn)市場競爭趨勢分析
*六節(jié) IT培訓(xùn)市場前景分析
一、IT培訓(xùn)市場趨勢分析
二、IT行業(yè)發(fā)展前景分析
三、IT培訓(xùn)市場前景分析

*七章 2012年中國課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場調(diào)研及分析
**節(jié) 家長選擇課外培訓(xùn)班情況網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
一、家長對課外培訓(xùn)班的選擇調(diào)研
（1）家長選擇課外培訓(xùn)的動機(jī)
（2）家長選擇課外培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)
（3）家長選擇課外培訓(xùn)的類別
（4）滿足升學(xué)需求的課外培訓(xùn)
二、家長對課外培訓(xùn)的投入力度調(diào)研
（1）平均月經(jīng)費(fèi)支出情況
（2）每周用于教育培訓(xùn)的時(shí)間
*二節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展分析
一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展分析
三、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場競爭分析
四、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場特征分析
五、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場價(jià)格及其影響分析
（1）課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場價(jià)格分析
（2）價(jià)格對課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場影響
*三節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展前景分析
一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
二、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場前景分析

*八章 2012年中國企業(yè)培訓(xùn)市場調(diào)研及分析
**節(jié)企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求調(diào)研
一、受訪企業(yè)基本情況分布
（1）受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布
（2）受訪者所在企業(yè)性質(zhì)分布
（3）受訪者企業(yè)員工規(guī)模分布
（4）受訪者企業(yè)營業(yè)規(guī)模分布
（5）受訪者企業(yè)所在省份分布
二、企業(yè)培訓(xùn)基本現(xiàn)狀調(diào)研
（1）企業(yè)是否有健全培訓(xùn)體系調(diào)研
（2）企業(yè)是否會**年度培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)研
（3）企業(yè)培訓(xùn)管理面臨較大困難調(diào)研
（4）企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級員工分配調(diào)研
三、企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)需求調(diào)研
（1）企業(yè)所需外部采購培訓(xùn)服務(wù)調(diào)研
（2）企業(yè)所需外部采購公開課程調(diào)研
（3）企業(yè)所需外部采購內(nèi)訓(xùn)課程調(diào)研
四、企業(yè)與外部培訓(xùn)合作調(diào)研
（1）企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑調(diào)研
（2）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程關(guān)注因素調(diào)研
（3）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程較大困難調(diào)研
（4）企業(yè)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素調(diào)研
（5）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)服務(wù)方式調(diào)研
（6）企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)效果滿意度調(diào)研
（7）企業(yè)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)管理關(guān)系調(diào)研
*二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展分析
一、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展歷程分析
二、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展規(guī)模分析
三、企業(yè)培訓(xùn)市場存在問題分析
四、企業(yè)培訓(xùn)市場面臨挑戰(zhàn)分析
五、企業(yè)培訓(xùn)市場成功要素分析
六、企業(yè)培訓(xùn)模式發(fā)展?fàn)顩r分析
*三節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場需求分析
一、企業(yè)培訓(xùn)需求來源分析
二、企業(yè)培訓(xùn)的新要求分析
*四節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場競爭分析
一、企業(yè)培訓(xùn)分類情況分析
二、企業(yè)培訓(xùn)市場競爭狀況分析
*五節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)效果分析
一、企業(yè)培訓(xùn)效果診斷意義分析
二、企業(yè)培訓(xùn)效果診斷方法分析
三、企業(yè)培訓(xùn)效果低下原因分析
四、提升企業(yè)培訓(xùn)效果策略分析
五、企業(yè)培訓(xùn)效果對市場的影響
*六節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場建議
一、成為企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理的戰(zhàn)略伙伴
二、加強(qiáng)定制化產(chǎn)品研發(fā)能力
三、提升服務(wù)品質(zhì)

*九章 2012年中國少兒培訓(xùn)市場調(diào)研及分析
**節(jié) 少兒培訓(xùn)市場分析
一、少兒人口結(jié)構(gòu)情況分析
二、少兒培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
三、少兒培訓(xùn)市場特征分析
四、少兒培訓(xùn)市場競爭分析
五、少兒培訓(xùn)市場前景分析
*二節(jié) 少兒語言培訓(xùn)市場分析
一、少兒語言培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、少兒語言培訓(xùn)市場特點(diǎn)分析
三、少兒語言培訓(xùn)**關(guān)注度調(diào)研
四、少兒英語培訓(xùn)市場調(diào)研
（1）少兒英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)查
（2）少兒英語培訓(xùn)市場兩面觀
（3）少兒英語培訓(xùn)市場未來走勢
*三節(jié) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場分析
一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場存在問題
三、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場前景分析

*十章 2012年中國職業(yè)資格培訓(xùn)市場調(diào)研及分析
**節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展分析
一、職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度簡介
（1）地區(qū)職業(yè)資格證書制度簡介
（2）就業(yè)準(zhǔn)入制度簡介
（3）地區(qū)職業(yè)資格證書等級及考試申報(bào)
二、職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展概況
（1）職業(yè)資格培訓(xùn)特殊性
（2）職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模
（3）職業(yè)資格培訓(xùn)市場情況
（4）2011較具影響力職業(yè)培訓(xùn)**
三、職業(yè)資格培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)查
（1）職業(yè)資格證書持有比例
（2）職業(yè)資格培訓(xùn)對就業(yè)的作用
四、職業(yè)資格考試認(rèn)證市場清理整頓
五、職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
*二節(jié) 人力資源管理師培訓(xùn)市場分析
一、人力資源管理師培訓(xùn)簡介
二、人力資源管理師報(bào)考規(guī)模
三、人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析
四、人力資源管理師培訓(xùn)市場潛力分析
*三節(jié) 會計(jì)培訓(xùn)市場分析
一、會計(jì)人才需求現(xiàn)狀分析
二、會計(jì)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
三、會計(jì)培訓(xùn)市場存在問題
四、會計(jì)培訓(xùn)市場發(fā)展策略
*四節(jié) 其他熱門職業(yè)資格培訓(xùn)市場分析
一、心理咨詢師培訓(xùn)市場分析
二、公共營養(yǎng)師培訓(xùn)市場分析
三、文秘培訓(xùn)市場分析
四、物流師培訓(xùn)市場分析

*十一章 2012年中國其他培訓(xùn)市場調(diào)研及分析
**節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)市場分析
一、公務(wù)員考試人數(shù)規(guī)模分析
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模分析
三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場特點(diǎn)分析
四、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場存在問題
*二節(jié) 研究生考試培訓(xùn)市場分析
一、研究生考試考生情況分析
二、研究生考試培訓(xùn)市場規(guī)模分析
三、研究生考試培訓(xùn)市場競爭分析
四、研究生考試培訓(xùn)市場存在問題
五、研究生考試培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢

*十二章 2012年中國教育培訓(xùn)行業(yè)主要機(jī)構(gòu)經(jīng)營分析
**節(jié) 新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司
一、機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
二、機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、機(jī)構(gòu)
1）利潤分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
五、機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
七、機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動向分析
*二節(jié) 北京阿博泰克*青鳥信息技術(shù)有限公司
一、機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
二、機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、機(jī)構(gòu)
1）利潤分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
五、機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
七、機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動向分析
*三節(jié) 正保遠(yuǎn)程教育
一、機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
二、機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、機(jī)構(gòu)
1）利潤分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
五、機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
七、機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動向分析
*四節(jié) 環(huán)球雅思
一、機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
二、機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、機(jī)構(gòu)
1）利潤分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
五、機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
七、機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動向分析
*五節(jié) 達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)
一、機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
二、機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、機(jī)構(gòu)
1）利潤分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
五、機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
七、機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動向分析
*六節(jié) 華爾街英語
一、機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
二、機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、機(jī)構(gòu)
1）利潤分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
五、機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
七、機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動向分析
*七節(jié) 韋博**英語
一、機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
二、機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、機(jī)構(gòu)
1）利潤分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
五、機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
七、機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動向分析
*八節(jié) 戴爾**英語
一、機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
二、機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、機(jī)構(gòu)
1）利潤分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
五、機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
七、機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動向分析

*十三章 2012-2016年中國培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
**節(jié) 2012-2016年中國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、市場規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大
二、行業(yè)發(fā)展和資本融合將較加緊密
三、行業(yè)競爭和整合將加劇
四、更多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將采取多樣化發(fā)展戰(zhàn)略
*二節(jié) 2012-2016年中國市場發(fā)展趨勢
一、產(chǎn)品發(fā)展趨勢
二、技術(shù)發(fā)展趨勢
三、客戶發(fā)展趨勢
四、競爭結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢
*三節(jié) 2012-2016年中國行業(yè)規(guī)模預(yù)測
*四節(jié) 2012-2016年中國行業(yè)結(jié)構(gòu)預(yù)測

*十四章 2012-2016年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展策略與建議
**節(jié) 產(chǎn)品策略
一、培訓(xùn)產(chǎn)品的多元化與個(gè)性化
二、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授培訓(xùn)相結(jié)合
*二節(jié) 價(jià)格策略
*三節(jié) 渠道策略
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的橫向聯(lián)合
二、與**培訓(xùn)主管部門的聯(lián)合
三、與**培訓(xùn)公司的聯(lián)合
四、與高校的聯(lián)合
五、與企業(yè)的聯(lián)合
*四節(jié) 銷售策略
一、銷售流程的系統(tǒng)化
二、銷售策略的個(gè)性化
三、連鎖經(jīng)營的銷售模式
四、授課教師的**化
*五節(jié) 服務(wù)策略
*六節(jié) **策略

*十五章 2012-2016年中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資前景預(yù)測分析
**節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析
*二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
一、教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
二、教育行業(yè)投資分布情況
（1）教育行業(yè)投資案例數(shù)量分布
（2）教育行業(yè)投資案例金額分布
三、教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
（1）兼并收購情況
（2）IPO情況
*三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投融資環(huán)境分析
一、信貸環(huán)境變化
（1）存款準(zhǔn)備金率變化
（2）利率變化
（3）新增信貸變化
二、金融支持政策
三、“欺詐門”影響
*四節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議
一、教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
1、市場風(fēng)險(xiǎn)
2、管理風(fēng)險(xiǎn)
3、人才風(fēng)險(xiǎn)
4、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
三、教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議

圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2012年中國GDP總量及增長趨勢圖
圖表：2012年中國月度CPI、PPI指數(shù)走勢圖
圖表：2005-2012年我國城鎮(zhèn)居民可支配收入增長趨勢圖
圖表：2005-2012年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖
圖表：1978-2010中國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖
圖表：2010.12-2012.12年我國工業(yè)增加值增速統(tǒng)計(jì)
圖表：2005-2012年我國全社會固定投資額走勢圖（2012年不含農(nóng)戶）
圖表：2005-2012年我國財(cái)政收入支出走勢圖　單位：億元
圖表：2005-2012年中國社會消費(fèi)品零售總額增長趨勢圖
圖表：2005-2012年我國貨物進(jìn)出口總額走勢圖
圖表：2005-2012年中國貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢圖
圖表：近年來教育培訓(xùn)行業(yè)重要融資事件（單位：萬美元，千萬美元，億美元，萬元，億元）
圖表：近年來我國教育類企業(yè)上市情況（單位：億美元，萬美元，億港元）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月華東區(qū)域語言培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月華北區(qū)域語言培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月華中區(qū)域語言培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月華南區(qū)域語言培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月東北區(qū)域語言培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月西南區(qū)域語言培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月西北區(qū)域語言培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)方向關(guān)注度情況（單位：%）
圖表：2010Q1-2012年6月語言培訓(xùn)類型關(guān)注度走勢（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)語種關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點(diǎn)排行（單位：%）
圖表：2012年6月語言培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛好（單位：%）
圖表：中國中小學(xué)英語培訓(xùn)的分類
圖表：五大英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)****情況（單位：分）
圖表：中國小學(xué)生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位：%）
圖表：中國初中生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位：%）
圖表：中國高中生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額調(diào)研（單位：%）
圖表：師資力量對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響（單位：%）
圖表：培訓(xùn)內(nèi)容對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響（單位：%）
圖表：小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）
圖表：初中生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）
圖表：高中生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）
圖表：小學(xué)生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）
圖表：初中生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）
圖表：高中生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）
圖表：學(xué)習(xí)環(huán)境對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表：**對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表：外教對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表：雅思培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：托福、GRE&GMAT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：商務(wù)英語培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：日語培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華東區(qū)域IT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華北區(qū)域IT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華中區(qū)域IT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華南區(qū)域IT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：西南區(qū)域IT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：東北區(qū)域IT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：西北區(qū)域IT培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)類型關(guān)注度情況（單位：%）
圖表：2010Q1-Q4IT培訓(xùn)類型關(guān)注度走勢（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度情況（單位：%）
圖表：主要IT職業(yè)培訓(xùn)月度搜索指數(shù)
圖表：IT培訓(xùn)認(rèn)證關(guān)注度情況（單位：%）
圖表：主要IT類認(rèn)證/考試月度搜索指數(shù)
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點(diǎn)排行（單位：%）
圖表：一周內(nèi)IT培訓(xùn)網(wǎng)民周分日搜索指數(shù)
圖表：一月內(nèi)IT培訓(xùn)網(wǎng)民上網(wǎng)時(shí)間分布（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛好（單位：%）
圖表：2011年軟件業(yè)累計(jì)收入完成情況（單位：億元，%）
圖表：2011年電子信息產(chǎn)業(yè)主要指標(biāo)完成情況（單位：億元，億美元，萬部，萬臺，億塊，萬線，%）
圖表：2011年電子信息產(chǎn)品累計(jì)出口額情況（單位：億美元，%）
圖表：IT培訓(xùn)市場規(guī)模與增長（單位：億元，%）
圖表：中國“十二五”IT支出預(yù)測（單位：十億美元）
圖表：中國“十二五”IT支出占GDP比例情況（單位：%）
圖表：IT支出結(jié)構(gòu)占比（單位：%）
圖表：IT支出結(jié)構(gòu)占比（單位：%）
圖表：家長選擇課外培訓(xùn)的目的（單位：%）
圖表：家長選擇課外培訓(xùn)班的參考標(biāo)準(zhǔn)（單位：%）
圖表：家長已選擇課外培訓(xùn)班的類型（單位：%）
圖表：家長參加課外培訓(xùn)的平均月支出（單位：%）
圖表：家長對課外培訓(xùn)時(shí)長的選擇（單位：%）
圖表：各地區(qū)學(xué)科應(yīng)試輔導(dǎo)班費(fèi)用對比（單位：元/門）
圖表：受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布（單位：%）
圖表：受訪者所在企業(yè)性質(zhì)分布（單位：%）
圖表：受訪者企業(yè)人數(shù)規(guī)模分布（單位：%）
圖表：受訪者企業(yè)上年度營業(yè)額分布（單位：%）
圖表：受訪者企業(yè)所在省份分布（單位：%）
圖表：企業(yè)擁有健全培訓(xùn)體系的情況（單位：%）
圖表：企業(yè)**2010年培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)研的意愿情況（單位：%）
圖表：企業(yè)培訓(xùn)管理中面臨的困難（單位：%）
圖表：企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算中不同層級員工分配情況（單位：%）
圖表：企業(yè)對外部采購培訓(xùn)服務(wù)的需求情況（單位：%）
圖表：企業(yè)對外部采購公開課程的需求情況（單位：%）
圖表：企業(yè)對外部采購內(nèi)訓(xùn)課程的需求情況（單位：%）
圖表：企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑（單位：%）
圖表：企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程的關(guān)注因素（單位：%）
圖表：企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程面臨的困難（單位：%）
圖表：企業(yè)選擇培訓(xùn)供應(yīng)商考慮的因素（單位：%）
圖表：企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)服務(wù)的方式（單位：%）
圖表：企業(yè)對2009年外部培訓(xùn)服務(wù)效果滿意度（單位：%）
圖表：企業(yè)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)管理關(guān)系（單位：%）
圖表：少兒英語培訓(xùn)**關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：南陽市少兒英語培訓(xùn)市場調(diào)查（單位：%）
圖表：2006-2010年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)及登記失業(yè)率（單位：**，%）
圖表：2009-2011年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司利潤表（單位：百萬美元）
圖表：2009-2011年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬美元）
圖表：2009-2011年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司現(xiàn)金流量表（單位：百萬美元）
圖表：2011年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司主要指標(biāo)項(xiàng)（單位：%）
圖表：新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表：略……
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  詞條說明

• 2012-2015年中國電磁線市場貿(mào)易形態(tài)與投資前景預(yù)測報(bào)告

  2012-2015年中國電磁線市場貿(mào)易形態(tài)與投資前景預(yù)測報(bào)告 〖報(bào)告編號〗:16827 〖釋放日期〗2012年6月 〖交付方式〗EMIL電子版或特快專遞 〖報(bào)告價(jià)格〗紙質(zhì)版:6500元? 電子版:6800元 紙質(zhì)版+電子版:7000元(價(jià)格有折扣) 〖訂購電話〗010－56252278 〖客服Q? Q〗2678970608?? 2653387221&nbs

• 2012-2016年中國味精行業(yè)市場供需調(diào)研分析投資預(yù)測研究報(bào)告

  2012-2016年中國味精行業(yè)市場供需調(diào)研分析投資預(yù)測研究報(bào)告 〖報(bào)告編號〗:16925 〖釋放日期〗2012年6月 〖交付方式〗EMIL電子版或特快專遞 〖報(bào)告價(jià)格〗紙質(zhì)版:6500元? 電子版:6800元 紙質(zhì)版+電子版:7000元(價(jià)格有折扣) 〖訂購電話〗010－56252278 〖客服Q? Q〗2678970608?? 2653387221&n

• 2012-2016年中國綜合交通規(guī)劃市場發(fā)展局勢及投資盈利預(yù)測分析報(bào)告

  2012-2016年中國綜合交通規(guī)劃市場發(fā)展局勢及投資盈利預(yù)測分析報(bào)告 〖報(bào)告編號〗:17214 〖釋放日期〗2012年6月 〖交付方式〗EMIL電子版或特快專遞 〖報(bào)告價(jià)格〗紙質(zhì)版:6500元? 電子版:6800元 紙質(zhì)版+電子版:7000元(價(jià)格有折扣) 〖訂購電話〗010－56252278 〖客服Q? Q〗2678970608?? 265338722

• 2012-2016年中國暖氣片行業(yè)市場調(diào)研分析及發(fā)展趨勢研究報(bào)告

  2012-2016年中國暖氣片行業(yè)市場調(diào)研分析及發(fā)展趨勢研究報(bào)告 〖報(bào)告編號〗:17127 〖釋放日期〗2012年6月 〖交付方式〗EMIL電子版或特快專遞 〖報(bào)告價(jià)格〗紙質(zhì)版:6500元? 電子版:6800元 紙質(zhì)版+電子版:7000元(價(jià)格有折扣) 〖訂購電話〗010－56252278 〖客服Q? Q〗2678970608?? 2653387221&n