您在為孩子的體弱而擔(dān)心嗎?
您還在為孩子熱衷打鬧而苦惱嗎?
您還在憂心孩子的自信心不佳嗎?
您想讓孩子較加聰明嗎?
那么,試試帶孩子來(lái)南陽(yáng)中體詠春教育學(xué)習(xí)詠春吧!
在這里不僅可以學(xué)到儒家禮儀,還可以鍛煉身體素質(zhì),強(qiáng)健心理素質(zhì),釋放學(xué)習(xí)壓力.............
南陽(yáng)中體詠春教育常年開(kāi)設(shè)專業(yè)課程:詠春拳。包含:少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開(kāi)設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門(mén)武術(shù)課程。
用東方智慧,體育精神,去幫助每一個(gè)人擁有正能量和大愛(ài)精神是我們的使命。
練習(xí)詠春拳要學(xué)會(huì)拆拳
? ? ? 學(xué)會(huì)拆拳是武術(shù)中技法訓(xùn)練的關(guān)鍵。對(duì)方一拳打來(lái),我或閃或挪,或挑或格,或不招不架,逕直反擊,其中均有法度可循。我之攻擊對(duì)方,或彈踢,或直踹,或橫掌如刀,或甩拳如挑,也都有嚴(yán)格的要求,并不像馬路邊小流氓們打群架那樣,不分青紅皂白,胡打亂踢。
? ? ?所謂拆拳,就是把武術(shù)套路中的攻防動(dòng)作逐一分解出來(lái),參研其實(shí)戰(zhàn)意義。散打是*武術(shù)的精華,是具有*特民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目,多年來(lái)在民間流傳發(fā)展,深受人民喜愛(ài)。這種獨(dú)立分解出來(lái)的一招一式,大都具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性,又稱‘散手’。許多拳師在授徒時(shí),只教套路,很少教拆拳。結(jié)果不少人學(xué)了幾年拳,對(duì)所練拳術(shù)中的攻守招式所知甚少,在同人交手時(shí),甚至敗在不會(huì)拳術(shù)的人手下。
? ? ??對(duì)于有一定武術(shù)基礎(chǔ)的人,學(xué)會(huì)拆拳并不是太難的事。它在血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)形成之后,仍然扮演著輸送氣血**的重要功能角色。只要自己勤于思索,一般的套路都可以拆開(kāi)。將拆開(kāi)的某些招式練熟,在實(shí)戰(zhàn)中即可派上用場(chǎng)??上Р簧倭?xí)武者都不善于獨(dú)立思考,在武學(xué)方面缺乏鉆研上進(jìn)之心,或者僅以鍛煉身體為目的,并無(wú)他求,這樣他們就僅僅滿足于演練套路,而不再有興趣去參究蘊(yùn)藏在套路中的技擊奧妙了。
? ? ?拳術(shù)是武術(shù)技術(shù)的基礎(chǔ)。同時(shí),武術(shù)作為我們國(guó)家、民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重要組成部分,也必須承擔(dān)起國(guó)家文化建設(shè)的重任。有了它才能較好地掌握器械的技法。明代武術(shù)尤重棍。“拳棍”一詞,在當(dāng)時(shí)幾乎成為武術(shù)的代名詞。何良臣在《陣紀(jì)》中寫(xiě)道:“學(xué)藝先學(xué)拳,次學(xué)棍,拳、棍法明,則刀、槍諸技特易耳,所以拳、棍為諸藝之本源也?!背?、槍、棍、劍等主要武l器外,明代還有“使雜器之家十:曰鐵鞭、曰夾棒、曰單手操鐵鏈子、曰蒺藜蒜頭、曰金鋼圈、曰鏝掌鐵尺、曰呂公拐子、曰鋼叉、曰狼l牙棒。使鈀之家五:曰雄牛出陣鈀、曰山門(mén)七埋伏鈀、曰番王倒角鈀、曰直行虎鈀、曰銷欄跟進(jìn)鈀?!庇钟兴^“使馬上器械之家十六:曰鞭、曰鏈、曰鏟、曰槌、曰流星、曰鎖虎口、曰馬叉上帶使流星鞭、曰雙舞劍、曰雙刀、曰馬叉、曰天平鏟、曰方戟、曰槍、曰關(guān)刀、曰斬l馬l刀、曰月槍”等(鄭若曾《江南經(jīng)略·兵l器總論》)。顯然,明代所謂“十八般武藝”,只是概括其多的籠統(tǒng)的說(shuō)法,實(shí)際武藝或器械,遠(yuǎn)不止十八種。
中體詠春教育常年開(kāi)設(shè)專業(yè)課程:詠春拳。包含:少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開(kāi)設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門(mén)武術(shù)課程。
做到這些,才能學(xué)好詠春拳
初學(xué)拳,較l好的優(yōu)質(zhì)種子是一張白紙,他們只是單純的想要領(lǐng)略功夫,無(wú)任何想法,踏踏實(shí)實(shí)的一拳一腳練好,基礎(chǔ)就上來(lái)了,較劣質(zhì)的種子,滿腦幻想武打場(chǎng)面,每練一個(gè)動(dòng)作就想著怎么樣打到對(duì)方,自己越練越復(fù)雜;
? 殊不知控制自己方能控制別人,戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。
? ?也許你的師父曾經(jīng)勸過(guò)你,不要去幻想,能夠安定心下來(lái)練,將心練好了,有什么不成的呢?你不信,到處去尋找較可靠的師父,這里學(xué)一點(diǎn),不像是自己要的,那里學(xué)一點(diǎn),覺(jué)得不夠威猛。結(jié)果是一場(chǎng)空,什么都得不到。
? ? 學(xué)拳是一件很簡(jiǎn)單的事情,簡(jiǎn)單的是你只需要認(rèn)真的練好一拳一腳,說(shuō)難也難,有多少人個(gè)可以克服枯燥堅(jiān)持了下來(lái)?冷l兵l器時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。用不著整天躺在床上吶喊中國(guó)功夫沒(méi)用,外國(guó)功夫如何如何,這些東西和你練拳沒(méi)有任何關(guān)系!
? ? 用死定義去說(shuō)詠春拳是一件很死板的事情,知道什么才是較厲害的嗎?是可以控制自己的情緒、控制自己的力道不傷人,不急躁,冷靜且放松。*武術(shù)的養(yǎng)生功能——“排除”就是要求通過(guò)運(yùn)動(dòng)把體內(nèi)不好的東西,毒l素排出來(lái),代謝掉。功夫不到家,也只能說(shuō)*被一些外在的東西所迷惑,真正的技術(shù),不局限于所謂的身型大小、力量大小,而是不受環(huán)境所影響,不受敵人所影響的心理戰(zhàn)。而這種技術(shù),較難練。
詞條
詞條說(shuō)明
南陽(yáng)中體詠春武校 詠春拳館 南陽(yáng)詠春武校
中體詠春教育是在深圳前海注冊(cè)成立的大型體育文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在弘揚(yáng)傳承*武術(shù),促進(jìn)詠春拳武術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,倡導(dǎo)詠春武術(shù)文化,武德, 構(gòu)建健康武術(shù)發(fā)展道路,助推詠春拳**市場(chǎng)化,以匯聚*武術(shù)行業(yè)精英, 樹(shù)立詠春拳武術(shù)形象為主旨,通過(guò)**網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái),傳播詠春武術(shù)理念,普及詠春武術(shù)文化。公司旗下設(shè)青少年及成人詠春拳培訓(xùn)、人才輸送、賽事舉辦、影視特技培訓(xùn)等業(yè)務(wù)部門(mén),擁有獨(dú)立完整的詠春拳級(jí)別認(rèn)證體系
南陽(yáng)正規(guī)武術(shù)館歡迎來(lái)電 中體詠春場(chǎng)地寬
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南陽(yáng)少兒武術(shù)培訓(xùn)? 少兒練武術(shù)的好處
少兒練武術(shù)的好處 武術(shù)對(duì)兒童竟有這么多益處 武術(shù)作為*傳統(tǒng)的健身項(xiàng)目,不僅能夠強(qiáng)身健體,還具有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),形成良好的作風(fēng)等作用。兒童作為祖國(guó)的未來(lái),身體健康就顯得尤為重要。那么,少兒學(xué)武術(shù)都有哪些好處呢?少兒學(xué)習(xí)武術(shù)都應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?下面跟著中體詠春武校一起詳細(xì)的了解下吧! 孩子是祖國(guó)的花朵,少年兒童時(shí)間學(xué)習(xí)武術(shù)是打基礎(chǔ)較l好的時(shí)機(jī)。因此,在平常進(jìn)行武術(shù)教學(xué)中,以打基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。同時(shí)要不
南陽(yáng)武術(shù)訓(xùn)練優(yōu)選企業(yè)「在線咨詢」
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