在面對面的交流中,自閉癥兒童像正常兒童一樣會看著撫育者,但是他們在對視時沒有微笑。有時,當(dāng)他們抬頭看著另一個人時,很少表現(xiàn)出積極的情感。也許,自閉癥兒童希望與別人共享體驗,但是,由于他們?nèi)狈εc同時關(guān)注一起出現(xiàn)的情感,因此別人還以為他們沒有共享體驗的意圖。自閉癥兒童在把面部表情與聲音傳遞或身體動作進行匹配時也有困難。例如,給自閉癥兒童觀看有關(guān)快樂、悲傷、憤怒和害怕等表情的照片,讓他們先把這些照片與表達這些情感的聲音進行匹配,然后再與身體動作進行匹配。
做為家長,和孩子相伴時間的人,要通過多看、多聽、多問、多用、多分析等方式,去給孩子找到較適合他們的訓(xùn)練方法。我們希望更多的自閉兒童走出自閉,進入主流社會。自閉癥至今還非常神秘,全世界沒有人能夠真正的把它弄明白。父母只有把全部精力交給孩子,給孩子無限的愛,才能引導(dǎo)孩子走出自閉的世界。我們的壓力很大,只要是有自閉癥孩子的家庭應(yīng)該都體會得到,我們需要長期開心的面對孩子,如果沒有毅力,不能夠堅持下來,沒有無限的愛,很難做到這些。
孤獨癥患者的表現(xiàn):興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式,該癥患兒對一般兒童所喜愛的玩具和游戲缺乏興趣,而對一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣,孤獨癥教育如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西。有些患兒還對塑料瓶、木棍等非生命物體產(chǎn)生依戀行為。患兒行為方式也常常很刻板,如:常用同一種方式做事或玩玩具,要求物品放在固定位置,出門非要走同一條路線,長時間內(nèi)只吃少數(shù)幾種食物等。并常會出現(xiàn)刻板重復(fù)的動作和奇特怪異的行為,如:重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等。
詞條
詞條說明
一歲寶寶自閉癥的前兆表現(xiàn):不會咿咿呀呀的學(xué)說話,有自閉癥的孩子一般在十二個月大的時候是不會向其他的孩子一樣咿咿呀呀的學(xué)說話的。大多數(shù)嬰兒在他們十二個月到十六個月大的時候都會開始說出自己人生中的di一句話。但是,另一方面,那些患有自閉癥的孩子卻可能不會。如果那些開始學(xué)說話或者是能夠說一些簡單的字句的孩子突然又不說話了的話,那么,他們可能也有自閉癥的跡象。 一歲寶寶自閉癥的前兆表現(xiàn):1.有限的或者是
自閉癥表現(xiàn)行為特征及前兆:人際關(guān)系的特點,由于自閉癥患者大腦發(fā)育不健全,所以會在感情和語言等方面存在功能障礙。因此他們很難學(xué)會與他人進行交流,在人際關(guān)系方面存在很大的問題。情緒上的特征,腦功能障礙導(dǎo)致患兒很難表達出細膩的感情?;純簾o法根據(jù)環(huán)境來調(diào)整自己的感情,經(jīng)常被誤認為是在jiao慮不安。認知的特性,由于腦功能的不健全,患兒會在認知、知覺等能力上出現(xiàn)障礙,經(jīng)常無法正確理解或是評價事物的意義。語
自閉癥的表現(xiàn):情緒表達困難,這是自閉癥患兒面臨的問題。他們對周圍的事物漠不關(guān)心,難以體會別人的情緒和感受,也無法正確地表達自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區(qū)”(mind blind),他們似乎認為凡存在于他們自己腦子里的東西,也一樣存在于別人腦子里,彼此沒有什么區(qū)別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺,但這并不意味著他們沒有感情。 語言發(fā)育障礙為本癥**的表現(xiàn)之一。兒童患病后一般語言
在面對面的交流中,自閉癥兒童像正常兒童一樣會看著撫育者,但是他們在對視時沒有微笑。有時,當(dāng)他們抬頭看著另一個人時,很少表現(xiàn)出積極的情感。也許,自閉癥兒童希望與別人共享體驗,但是,由于他們?nèi)狈εc同時關(guān)注一起出現(xiàn)的情感,因此別人還以為他們沒有共享體驗的意圖。自閉癥兒童在把面部表情與聲音傳遞或身體動作進行匹配時也有困難。例如,給自閉癥兒童觀看有關(guān)快樂、悲傷、憤怒和害怕等表情的照片,讓他們先把這些照片與
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