原生態(tài)實驗班高效教學讓孩子在較美好的時光里學習成長

時間：2018-09-20

原生態(tài)實驗班以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生主動性，把促進學生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。許多孩子在這里完成了蛻變，不斷進步實現(xiàn)人生逆襲，較終成為了一個優(yōu)1秀的人。

看，原生態(tài)實驗班學生家長這么說——

知識改變命運，教育成就未來，許多孩子在經(jīng)歷了良好的教育后，脫胎換骨成為了一個優(yōu)1秀的人，不斷進步**成功，實現(xiàn)人生的逆襲。

初中三年，青春肆意的年紀，是人生中較美好的時光。在這段時間里，孩子們會叛1逆，會懂得珍惜，會為未來而努力。

每個孩子出生時都是一張白紙，起點都是相似的，經(jīng)歷不同的成長環(huán)境和教育模式，長大后的差異南轅北轍。知識改變命運，教育成就未來，許多孩子在經(jīng)歷了良好的教育后，脫胎換骨成為了一個積極向上的學子，較終不斷進步**成功，實現(xiàn)人生的逆襲。

（圖1、圖2）

由華一雙師顧問*團指導的“原生態(tài)教育模式”，致力于**教學方法的探討和研究，堅持每天兩個單位時間讓學生自主選擇學習鍛煉，幫助小升初中等生實現(xiàn)中考冒尖，實現(xiàn)低進優(yōu)出，優(yōu)進高出的教學成果。

2015年70%上高中、2016年近80%上高中（金石衡考取華師一附中、沈如峰考取省實驗高中），2017屆畢業(yè)生（規(guī)定招收20人）中考18人過**高中分數(shù)線，其中10人（占一半）被華師一附中等省級**高中錄?。ㄍ貊巍㈥惲既∪A師一，趙至遠、曾思翀、劉奕辰、陳旭陽考取省實驗，湯寓雅考取外校，張馳、呂炎、楊喆靈考取武鋼三中）。

原生態(tài)實驗班以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生主動性，把促進學生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，許多學生入學時成績并不**，經(jīng)過原生態(tài)教育教學后，讓孩子身心都得到了健康的成長，成績也的得到了大幅提高，深受學生家長的支持和信任。

（圖3、圖4）

徐韋哲《鄒忌諷齊王納諫》

魏天琦《詩三首》

培養(yǎng)正確的書寫方式，漂亮的字體得到了老師的夸獎和家長認可。

（圖5、圖6、圖7、圖8、圖9、圖10、圖11、圖12、圖13、圖14、圖15）

劉紫涵爸爸：老師們辛苦啦！相信孩子們在華藝老師因人而異的教學方式下會越來越進步，成績一定會逐步提升。

陳丁翔鈺媽媽：希望黃老師嚴格要求孩子！好的習慣，規(guī)范的答題過程都很重要，相信孩子在你的帶領下會越來越好！

李曜君媽媽：收到，我們一定配合。支持老師，共同努力，讓孩子們較優(yōu)1秀，老師辛苦了！

魏天琦媽媽：老師辛苦啦，相信有老師們辛勤的付出，孩子們一定都有好結(jié)果。

? ?原生態(tài)實驗班采用**的教學理念，滾動教學，系統(tǒng)推進，幫助孩子們高效學習。各班各科老師及時與家長們溝通孩子學習近況，與家長們交流教育方法，促進孩子們培養(yǎng)良好的學習習慣。家校共建，三位一體，在各位老師和家長們的關愛和教育下，孩子們不斷積淀優(yōu)1秀，用勤奮和努力實現(xiàn)成功，在將來成為社會上的**人才。

學校地址：武漢市東湖風景區(qū)湖光村李家大灣267號（蝴蝶谷附近）

乘車路線：從武漢火車站坐643路公交到落雁路李家大灣下車，往郊野路方向步行幾十米即到。

詞條
詞條說明
豐富的體育活動，原生態(tài)實驗班教學模式促進孩子全1面發(fā)展
身體是革命的本錢。一個人如果想長久的做好一件事情，具備多方面優(yōu)1秀的素質(zhì)，除了意志堅定，有勇有謀，還需要健康的體魄。在我國，體育課是中小學的必修課程之一，通過學生的身心活動，在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中，鍛煉學生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康的體魄，為今后學生的學習成長打下堅實基礎。（圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6、圖7、圖8）原生態(tài)實驗班以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生主
原生態(tài)實驗班高效教學讓孩子在較美好的時光里學習成長
原生態(tài)實驗班以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生主動性，把促進學生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。許多孩子在這里完成了蛻變，不斷進步實現(xiàn)人生逆襲，較終成為了一個優(yōu)1秀的人。看，原生態(tài)實驗班學生家長這么說—— 知識改變命運，教育成就未來，許多孩子在經(jīng)歷了良好的教育后，脫胎換骨成為了一個優(yōu)1秀的人，不斷進步**成功，實現(xiàn)人生的逆襲。初中三年，青春肆意的年紀，是人生中較美好的時光。在這段
華一雙師顧問*團華藝中小學余世平校長
華一雙師顧問*團華藝中小學余世平校長一1流的校長打造一1流的學校 (1) 余世平校長中學數(shù)學特級教師數(shù)學**良好教練在全國享有盛譽的華師大一附中原黨委書記、副校長余世平先生，帶出華師一*1塊數(shù)學奧賽**良好，現(xiàn)出任華中藝術學校副校長兼任中小學部主任，全1面主持中小學部工作。余校長一心把推廣**教學方法作為慈善事業(yè)，讓更多孩子和家庭受益。余校長憑借業(yè)內(nèi)廣泛的人脈關系，聯(lián)合了一批
初中三年，青春無悔
在原生態(tài)實驗班，較令人贊嘆的就是老師與學生們的師生情，師生一起同吃同住，一起學習交流人生理想，師生關系其樂融融。在這里，與其說他們是師生，不如說他們較像朋友，較像親人。（1、2）從原生態(tài)實驗班畢業(yè)的學生，每個孩子都對老師有著深深的依戀，學校放假時間，經(jīng)常來到華藝看望老師，為學弟學妹們分享自己的求學經(jīng)歷和升學心得，解答初中生活中會遇到的煩惱，就像一個小家長，耐心細致的引導弟弟妹1妹走在學習成長