幼兒階段是人一生中語言發(fā)展較*的時期,在正常的教育情況下,此階段幼兒詞匯量已發(fā)展到3000個左右。幼兒階段的語言學習不容忽視。由于此時幼兒對語言的學習*憑借聽、說來發(fā)展提高,這為幼兒學習*二種語言提供了可能。因此利用多種渠道,創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,對幼兒的外語學習有著毋庸置疑的作用。 一、發(fā)揮園所優(yōu)勢,讓幼兒在日常生活中耳濡目染英語 語言是在不斷的聽、說、模仿、使用中提高的,特別是幼兒的外語學習,如果沒有一個連續(xù)、經(jīng)常的語言環(huán)境刺激,學過的東西較易遺忘。在幼兒園進行英語教育占有得天*厚的優(yōu)勢,幼兒從早晨入園到下午離園,大部分時間都生活在園所,教師與幼兒一起學習、游戲、生活,使幼兒在教師反復說、反復使用中,受到潛移默化的影響,得到自然而然的掌握。如:早上來園,優(yōu)尼貝特**教育的教師用英語問:“Good morning!”幼兒聽上幾天就學會了,并能模仿回答“Good morning!”每到洗手時,教師用“Please wash your hands!”(請你洗手)。在吃飯時,教師介紹飯菜,告訴幼兒米飯(rice),饅頭(steamed bread),雞蛋(egg)西紅柿(tomato)等名稱。諸如喝水,請拿水杯,收拾玩具,上床睡覺等,在優(yōu)尼貝特**教育,幼兒不用刻意去學,在良好的生活氛圍中感知體驗,自然而然的就會掌握、運用。 二、注意英語在各項活動中的使用,培養(yǎng)幼兒運用英語的能力 外語學習關鍵一點在于經(jīng)常使用,在使用中達到脫口而出,成為一種能力。因此,優(yōu)尼貝特**教育特別注重幼兒在各項活動中對英語的使用與練習。如:在優(yōu)尼貝特**教育中,小朋友較喜歡的游戲之一就是玩《What time is it, wolf》。**一句話在一遍游戲中重復12次,輪流扮演狼的幼兒用英語從1說到12報時,這樣句型、數(shù)字、時間很快都被理解、掌握。再如,在“過家家”的活動中,在學習了一些待人接客的句子后,引導孩子用英語說“請進”、“請坐”、“請喝水”、“請吃糖”、“謝謝”、“不客氣”等等,孩子所學語言在游戲生活中得到鞏固、練習,久而久之,培養(yǎng)了孩子的英語思維能力和運用能力,解決了那種學時才說,上課時才用,平時放置腦后的弊病。 三、創(chuàng)設情景環(huán)境,激發(fā)孩子主動學習英語的興趣 幼兒英語學習主要途徑來自說和交往,但是良好的物質(zhì)環(huán)境,在其發(fā)展中起著促進作用。這里所講的物質(zhì)環(huán)境主要指教師根據(jù)幼兒英語發(fā)展水平,有計劃、有目的地設置安排一定的情景畫面、活動道具和動手材料,在觀察、操作、游戲中,引發(fā)他們對英語的反映使用能力。設置游戲場景,讓幼兒在游戲中學習。游戲是幼兒的天性,是幼兒較喜歡的活動。在英語學習中,寓教于游戲中,發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢,在玩中不知不覺地學習,對他們的語言的掌握有很大作用。如:一次英語課上學習紅、黃、藍、綠、白、黑幾種顏色時,優(yōu)尼貝特**教育教師組織幼兒玩“汽車展覽會”游戲,幼兒每人手中一輛汽車卡片并按標記停放,然后教師邊引導參觀邊教顏色和句子,同時請幼兒向同伴介紹自己的汽車,如:This is my red car. 幼兒為了把自己開的汽車介紹給同伴,便努力地去聽、去學、去說。這樣活動中人人是主角,人人都在參與,在反復地聽、說中記憶、學習。給幼兒一個英語生活化,生活英語化的氛圍,可激發(fā)幼兒快樂學習英語的興趣,誘發(fā)他們的求知欲望。 通過多年的教學經(jīng)驗積累,優(yōu)尼貝特**教育深深體會到英語教育**要通過多種途徑和形式來激發(fā)孩子的英語學習興趣,調(diào)動孩子的積極性,給孩子一個全英文的語言環(huán)境,讓孩子在輕松歡快的環(huán)境中學習英語。
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優(yōu)尼貝特8周年集贊活動獲獎名單公布,幸運兒究竟是誰?
2016年7月7日零時至2016年7月8日中午12時,歷時36小時的優(yōu)尼貝特**教育8周年集贊活動**落幕,此次集贊活動都有哪些幸運兒獲得優(yōu)尼貝特8周年**品呢? 這次朋友圈集贊活動,家長們?yōu)榱撕⒆佣己闷?,時間一到,立馬轉(zhuǎn)發(fā)文章并紛紛拉朋友集贊,只為了爭取拿到孩子喜歡的**品,滿滿的感動! 看看這些粑粑麻麻們是怎么拉朋友集贊的吧~ 付出總會有回報的!以下是獲得本次集贊活動的名單,粑粑麻麻們請看這里
幼兒階段是人一生中語言發(fā)展較*的時期,在正常的教育情況下,此階段幼兒詞匯量已發(fā)展到3000個左右。幼兒階段的語言學習不容忽視。由于此時幼兒對語言的學習*憑借聽、說來發(fā)展提高,這為幼兒學習*二種語言提供了可能。因此利用多種渠道,創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,對幼兒的外語學習有著毋庸置疑的作用。 一、發(fā)揮園所優(yōu)勢,讓幼兒在日常生活中耳濡目染英語 語言是在不斷的聽、說、模仿、使用中提高的,特別是幼兒的外語學
親愛的爸爸媽媽們: 你是否憧憬著某一天自己的孩子也能成為熒屏上的主角? 你是否想讓自己的孩子擁有更多的鍛煉機會? 親愛的小朋友們: 你想成為同學們心目中的偶像嗎? 你想成為爸爸媽媽心目中的英雄嗎? 你想成為眾人矚目的“主角”嗎? 想多無謂,行動較實際!優(yōu)尼貝特**教育(http://www.)首屆英文作品配音大賽招募啦,眾多豪禮等你來拿,心動不如趕快行動! 比賽目的:
首屆優(yōu)尼貝特英文作品配音大賽維多利校區(qū)總決賽獲獎名單公布
2016年7月17日,首屆優(yōu)尼貝特**教育英文作品配音大賽維多利校區(qū)總決賽順利開展并圓滿落幕。此次比賽,小朋友們都有哪些精彩表現(xiàn)呢?究竟是誰坐上了不錯的寶座? 參賽選手們精神抖擻地進入決賽會場,對這次決賽充滿著期待。 眼看決賽快要開始了,可是有些參賽選手看起來很緊張,怎么辦?先來聽一首輕快的英文歌放松一下心情吧~ Are you ready ? 決賽正式開始咯~參賽選手們按原先安排好的順序進行了精
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