教學(xué)|互動教學(xué)|深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

    慕課管理。

    現(xiàn)在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個階段。

    其觀念主義的,

    行為主義的,

    行為任

    務(wù)和行為個人的。

    那么觀念主義是一種學(xué)習(xí)理論,

    他是指人和人,教學(xué),

    人和資源之間

    的管理。行為主義是目前慕課用得較多的,這三大系統(tǒng),就是行為主義的慕課。

    什么是微課助手?

    “微課”是“微型教學(xué)視頻課程”的簡稱,它是以教學(xué)視頻為主要載體,互動教學(xué)平臺,針對某個學(xué)科知識點(重點、難點、疑點、考點等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(含活動、任務(wù)等)而設(shè)計開發(fā)的一種適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新型網(wǎng)絡(luò)課程資源。具體形式為一種在線教學(xué)微小視頻文件,互動教學(xué),微視頻的特點是微小內(nèi)容、微少時間、微細講解和微小數(shù)據(jù)。

    微課內(nèi)容由教師自己策劃、創(chuàng)作,將學(xué)科教學(xué)重點、難點按教學(xué)大綱的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)體系的需求,網(wǎng)絡(luò)家教,制成一個個微小視頻上傳到教師微課資源管理平臺。

    如何管理微課程?

    微信管理。

    因為學(xué)生人人都有手機,

    那么大家就可以用手機來下載老師的

    微課,

    然后老師可以用微信的公眾號在后臺來管理。

    具體是老師可以申請微信公

    眾號,申請好了以后,你在后臺就可以編輯你的微課程,編輯你的學(xué)習(xí)單,編輯

    你組織學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,同時你可以看到學(xué)生什么時候下載,參與學(xué)習(xí)的情況,

    他是一個簡單的課程管理系統(tǒng)。

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  • 點播系統(tǒng)_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_互動教學(xué)

    學(xué)堂科技遠程教育系統(tǒng)點播類課件支持對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次創(chuàng)建,多次利用。其學(xué)習(xí)內(nèi)容可以被不同進度的學(xué)習(xí)著同時使用,能針對單獨的用戶,進行個性化設(shè)置。 對學(xué)習(xí)標(biāo)準的支持:遠程教育系統(tǒng)的課件制作子系統(tǒng)支持 SCORM 規(guī)范,它具有一組標(biāo)準的接口標(biāo)準,互動教學(xué),其課件能在任何遵循 SCORM 規(guī)范的平臺上運行。在 1997 年美國*部發(fā)起了**分布式學(xué)習(xí)(即 Advanced Distributed Le

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    學(xué)堂科技高職校資源管理平臺技術(shù)白皮書是用于引導(dǎo)高職院校教學(xué)資源庫軟硬件建設(shè),規(guī)范教學(xué)資源庫建設(shè),促進高職院校教學(xué)資源庫共建與共享的技術(shù)文件。該白皮書是高職院校教學(xué)資源庫建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和評價依據(jù),視頻點播,也是實現(xiàn)高職院校教學(xué)資源庫共建與共享的技術(shù)**。 此建構(gòu)以**、實用、節(jié)約、可擴展為原則的資源平臺系統(tǒng),有效利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),視頻點播,以豐富的資源、個性化的學(xué)習(xí)方式、多樣的學(xué)習(xí)手段,吸引大量使

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