小學(xué)生早戀怎么辦?

    小學(xué)生早戀怎么辦?很多家長和老師自然而然也很擔(dān)心這種情況,我們要認(rèn)清內(nèi)因、不以大人眼光去看待、做好孩子的老師角色去面對小學(xué)生早戀問題。

    一、認(rèn)清內(nèi)因。
    小學(xué)生早戀怎么辦?對于這一問題,我們要認(rèn)清他的內(nèi)因。小學(xué)生年紀(jì)也就在6-12歲左右,這個(gè)時(shí)候他們還不明白什么是愛,所謂的“早戀”,就是他們朦朧的認(rèn)為這是“愛”的一種表現(xiàn)。在他們早戀行為里也許就是傳紙條表白等這樣的內(nèi)容,有的學(xué)生他們的行為只是對異性的一種傾向、一種好奇、一種向往,是完全正常的、健康的。但很多時(shí)候遇到這種情況,家長和老師都是不管不問,給扣上早戀的帽子,都是不對的。

    二、不以大人眼光去看待。
    雖然孩子具有早戀的思想,但他畢竟還是孩子,我們不能以大人的眼光去看孩子的世界。因?yàn)樗诔砷L過程中,會(huì)不斷的接觸不同的人,他們所表現(xiàn)出來的僅僅是對某一個(gè)人一時(shí)間的好奇,或者是趕時(shí)髦,根本就不懂什么是戀愛。作為大人的我們不能夠人云亦云,否則會(huì)有反效果。

    三、做好孩子的老師角色。
    對于小孩子來說,隨著生理和心理上的發(fā)育,以及客觀環(huán)境等影響,性意識的萌芽而對異性產(chǎn)生特殊的情緒體驗(yàn)有意識地愛慕異性。這時(shí),家長作為孩子較好的老師,要和孩子做好溝通,教導(dǎo)他怎么去認(rèn)識世界,為人處事。同時(shí)加強(qiáng)家長和孩子相處的時(shí)間,帶上孩子出去社會(huì)中去,用自然的環(huán)境來教育,較加有說服力。

    小學(xué)生早戀怎么辦?希望這個(gè)問題不再成為我們較擔(dān)心的問題。



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