孩子進(jìn)入青春期以后,青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強(qiáng),逆反表現(xiàn)在方方面面,可能是生活上的,也有可能是習(xí)上的。如果孩子進(jìn)入叛逆期,家長應(yīng)該怎樣來引導(dǎo)他?下面為大家?guī)硪龑?dǎo)的方法,希望可以幫助到大家。
1.要關(guān)注孩子的心理動態(tài)
青春期是每個孩子都經(jīng)歷過的,孩子在一段時間內(nèi)特別敏感。因此,家長需要及時關(guān)注孩子的心理狀態(tài),不僅要看孩子的習(xí)情況,還要知道如何掙錢。即使你掙更多的錢,如果你**了這個時期的孩子的教育,那么再多的錢也彌補不了。
孩子們需要肯定。平時,家長要會看到孩子的優(yōu)點,增強(qiáng)孩子的自信心,增強(qiáng)親子關(guān)系。同時,要注意孩子的心理動態(tài),發(fā)現(xiàn)孩子有一些征兆。家長要及時糾正和引導(dǎo)孩子。
2.勤溝通,并著傾聽孩子的想法
在此期間,孩子們不僅在身體上成長,而且他們的行為和思想也變得叛逆。這是正?,F(xiàn)象。孩子們覺得自己已經(jīng)長大了,他們也是成年人。因此,在很多時候,孩子們希望他們能做出決定。與孩子溝通時,家長不應(yīng)固執(zhí)己見,而應(yīng)站在孩子的角度來考慮。善于傾聽孩子們的想法,同樣的事情可以使兩個世界都得到較好的利用。
當(dāng)父母和孩子之間出現(xiàn)矛盾或意見分歧時,家長不應(yīng)多責(zé)怪孩子,多與孩子溝通,多聽取孩子的意見,會用自己的智慧解決這些矛盾。
3.要著觀察尊重孩子
觀察有兩方面,既要觀察孩子,也要觀察自己。在很多時候,父母必須轉(zhuǎn)換角度,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察孩子的變化是怎樣的,自己對待孩子的態(tài)度又是怎樣的。
青春期的孩子會有自己的想法和看法,所以初中生的家長應(yīng)該會尊重孩子。在和孩子說話時,他們應(yīng)該盡量避免命令的語氣。相反他們應(yīng)該會和孩子們討論,讓他們處于平等的地位。同時,當(dāng)孩子犯錯時,家長不應(yīng)當(dāng)眾批評孩子,給孩子留點面子。這也是事實。這是在保護(hù)孩子的自尊。
青春叛逆期的孩子開始對外界事物有了自己的看法,對于周邊事物有了他自己*到的見解,雖然這種看法或者見解不一定是對的,但是孩子渴望得到家長的認(rèn)可,所以說尤其是青春期家長要正確的引導(dǎo)孩子。
銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。
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1:正確引導(dǎo)青春期的孩子,首先家長自己態(tài)度得端正,不要一有風(fēng)吹草動就大驚小怪,和孩子交朋友經(jīng)常談心,溝通,不要以為自己是家長,就用教訓(xùn)的口氣和孩子說話.其次,要經(jīng)常和孩子一起戶外活動,看電視正確引導(dǎo).該講的知識一定要講清楚。 2:生理和心理方面:青春期年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變法,對于身體的變化,孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種清況下,很多事他們都處于好奇階段,
山西臨汾青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 青春期叛逆心理是指青少年為了維護(hù)自尊,而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。逆反心理對青少年的心理發(fā)展產(chǎn)生不可忽視的影響。青春期叛逆心理主要表現(xiàn)有哪些呢? 1、否定性 對教育咨詢,教師的教育和教育咨詢制度,表現(xiàn)出不認(rèn)同、不信任的反向思考和不必要的無端否定。 2、評判性 1)評判性評判教育咨詢和老師,評判老師的教和行為。由于教育咨詢部分教師的不
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