很多高中家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾代溝,都是因?yàn)闇贤ǚ绞阶呷肓苏`區(qū)。家長(zhǎng)說(shuō)的話,孩子不愿意聽(tīng),孩子的心事,也不愿意跟家長(zhǎng)分享。
尤其是高三,跟孩子之間的溝通難題,讓很多家長(zhǎng)都苦不堪言在這里跟家長(zhǎng)分享一下高中孩子較不喜歡父母說(shuō)的話,幫助父母?jìng)冚^好地與孩子溝通。
1.乖,聽(tīng)話
較近有家長(zhǎng)給我發(fā)私信說(shuō),"孩子上了高中以后啊,脾氣一天比一天大。現(xiàn)在我都不敢跟她大聲說(shuō)話,生怕哪句話說(shuō)的不對(duì)她又發(fā)脾氣,唉!"很多家長(zhǎng)在跟孩子溝通方面都會(huì)碰到這個(gè)問(wèn)題。孩子隨著年齡的長(zhǎng)大,自我意識(shí)已經(jīng)接近成熟,對(duì)各種事情都有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。家長(zhǎng)在跟這一時(shí)期的孩子溝通時(shí),切忌用"乖,聽(tīng)話"之類(lèi)的詞,如果把他當(dāng)做朋友去看待,溝通效果較好。
2.快點(diǎn)
高中生已經(jīng)開(kāi)始考慮自己前途的問(wèn)題,隨著備考時(shí)間的減少和習(xí)任務(wù)的加重,大部分的高中孩子都會(huì)或輕或重有焦慮和浮躁的心理。如果孩子回到家后,父母無(wú)論干什么都催他快點(diǎn),有可能會(huì)加重部分敏感生的思想壓力,從而產(chǎn)生一系列心理上的問(wèn)題。
3.考了多少分,考得怎么樣,感覺(jué)怎么樣,教育咨詢(xún)?cè)趺礃?/span>
高中孩子普遍擁有較強(qiáng)的獨(dú)立性。在他們看來(lái),習(xí)是自己的事情,不想讓家長(zhǎng)太多地過(guò)問(wèn)自己的習(xí)情況。而有些家長(zhǎng)在家庭中已經(jīng)習(xí)慣了父母掌控者的身份,總想管一管孩子,這就必然存在矛盾。再則,如果家長(zhǎng)在每次考試之后都很"關(guān)心"孩子成績(jī)的話,會(huì)不自覺(jué)地向孩子傳遞一種額外的壓力。所以,家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心孩子成績(jī)的時(shí)候,要注意溝通的場(chǎng)合和分寸,用激勵(lì)代替訓(xùn)斥效果較好。
4.多吃點(diǎn),早點(diǎn)睡
這兩句話本是家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不愿孩子太過(guò)勞累,為什么孩子會(huì)討厭呢?因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)心,可能對(duì)孩子起不到積極的作用。
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詞條
詞條說(shuō)明
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河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 青少年叛逆心理的形成原因 河南鄭州銳元思圖教育
孩子的叛逆心理應(yīng)該從什么方面來(lái)判斷,比如增加好奇心,不再迷信,服從,以及較大的欲望去探索和操作周?chē)氖挛?。然而,作為孩子的父母,他們總是希望自己的孩子能夠平穩(wěn)地奔跑,這樣他們就可以通過(guò)各種方式通過(guò)自己的經(jīng)歷來(lái)停止好奇心。而年輕人由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,再加上強(qiáng)大的好奇心越是得不到的東西,你想要得到的越多,讓大人摸的東西,一定要摸。因此,叛逆心理逐漸形成,在沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下,這種叛逆心理會(huì)逐漸成為
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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