河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 如何和叛逆期的孩子進(jìn)行溝通? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-11-04作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：118

如何和叛逆期的孩子進(jìn)行溝通?

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，品格教育，興趣引導(dǎo)，國(guó)教育，感恩教育，藝術(shù)培養(yǎng)，文化補(bǔ)習(xí)，潛能激發(fā)的一所專(zhuān)業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。

如何和叛逆期的孩子進(jìn)行溝通?

面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)時(shí)常是與孩子處在對(duì)立面的角度而難以溝通。雙方常見(jiàn)的情況是壁壘高筑，相互對(duì)抗，在這種情況下，要想達(dá)到良性溝通的目的，就需要一些技巧和方法。今天，我來(lái)給大家分享以下三種溝通的方法。

1. 叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是喜歡與家長(zhǎng)對(duì)立，一旦與家長(zhǎng)站在對(duì)立面時(shí)，就別想讓孩子再聽(tīng)進(jìn)去你所說(shuō)的話。在這種情況下，家長(zhǎng)要想盡辦法和孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，只有你們是一個(gè)戰(zhàn)線的朋友了，親子之間的這種對(duì)抗就會(huì)緩和甚至是消失。

2. 叛逆期的孩子大部分自我意識(shí)都很強(qiáng)，他們喜歡自己主動(dòng)、自覺(jué)的選擇，喜歡做自己想做的事情，不喜歡別人的強(qiáng)迫與命令，只要是強(qiáng)迫命令的都會(huì)讓他們反感，他們此時(shí)會(huì)陷在這個(gè)情緒中而不去做結(jié)果性的分辯，無(wú)論這事是對(duì)是錯(cuò)，他們都會(huì)選擇不聽(tīng)，甚至明知道會(huì)失敗也會(huì)仍然堅(jiān)持自己的選擇，目的就是要宣布他自己的決定權(quán)和獨(dú)立性。

3. 當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的做法，出現(xiàn)了家長(zhǎng)所預(yù)料的失敗結(jié)果時(shí)，家長(zhǎng)切記不要嘲笑和譏諷孩子，這樣的話語(yǔ)只會(huì)加重孩子逆反的心理和對(duì)抗的力量，絲毫不會(huì)起到任何教育的作用。聰明的家長(zhǎng)，在面對(duì)孩子挫敗的時(shí)候，要無(wú)條件地做孩子的安慰者、幫助者、支持者和信任者。無(wú)條件的接納孩子因無(wú)知導(dǎo)致的失敗的結(jié)局，將失敗的事情進(jìn)行外歸因，如：經(jīng)驗(yàn)不足之類(lèi)的;而不要做內(nèi)歸因，強(qiáng)調(diào)孩子本身的能力不行，這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心與自信心

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  青春期是每個(gè)人較好的記憶，但是青春期的孩子和父母之間往往會(huì)有很多矛盾。如果青春期的問(wèn)題得不到重視，可能會(huì)導(dǎo)致孩子和父母一輩子的隔閡。接下來(lái)，習(xí)當(dāng)孩子在青春期叛逆時(shí)父母應(yīng)該做什么。 1.青春期的父母應(yīng)該適當(dāng)放手 現(xiàn)在大部分孩子都是*生子女，父母恨不得把孩子綁在腰帶上，什么都問(wèn)。在青春期，孩子要適當(dāng)放松對(duì)孩子的控制，讓孩子感受到父母對(duì)自己的信任。切記不要隨意翻孩子的日記和手機(jī)。 2、經(jīng)常與孩子交談

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  青春期叛逆是孩子自我意識(shí)高漲的*二個(gè)時(shí)期，在這個(gè)特殊的階段很多孩子都會(huì)一改往日的溫順或變得較加難以管教，事實(shí)上，這一時(shí)期的孩子，是在自我意識(shí)的揮灑，他們渴望成為成年人，但也渴望再知道我是誰(shuí)。因?yàn)樯硇陌l(fā)展的快速失衡，所以很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，孩子的叛逆已經(jīng)來(lái)臨。如何搞定叛逆少年/少女? 1、用“描述問(wèn)題”代替“發(fā)號(hào)施令” 命令往往討厭和反感，通過(guò)描述的問(wèn)題，我們要求孩子共同解決問(wèn)題。

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  叛逆孩子不回家怎么辦?首先父母對(duì)孩子必須表達(dá)出自己的愛(ài)，在整個(gè)過(guò)程中，孩子和父母都在“斗法”，在斗的過(guò)程中，愛(ài)就漸漸的遠(yuǎn)離了。比如孩子出走，父母都沒(méi)有表達(dá)愛(ài)，回家后也沒(méi)表達(dá)愛(ài)，他們都在維護(hù)自己的虛假的面子。 其次，父母管教孩子的時(shí)候，必須要表達(dá)自己對(duì)孩子的要求，同時(shí)也要督促孩子做一些事情。比如“我知道你要出走了，我是那么的擔(dān)心，我的心是那么的痛，我想你的心情也會(huì)不平靜的?！薄白鳛楦改?，當(dāng)然想你好

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  河南洛陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好 如果孩子想輟該怎么辦呢 如果孩子想輟該怎么辦呢?孩子特別厭，甚至經(jīng)常逃，不止一次的說(shuō)過(guò)要輟，出現(xiàn)這種問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理呢?雖然說(shuō)考大不是人生的必經(jīng)路徑，但是上習(xí)的必要性是不可否認(rèn)的。孩子出現(xiàn)這種想輟的想法，家長(zhǎng)一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正，防止對(duì)孩子的人生產(chǎn)生更多消較影響。 1、盡可能調(diào)動(dòng)在孩子眼里有*的人介入，這是重要的經(jīng)驗(yàn)。 2、遇