青少年沉迷于手機游戲怎么辦
1.這位學生沉迷于手機游戲已久,而且已嚴重影響其學習、生活等,這樣的學生是不可能通過一次兩次談話就能輕易引導過來的,我們老師和家長要做好打長期“攻堅戰(zhàn)”的心理準備。
2.學生沉迷于手機游戲,各有各的原因,比如有些學生在現(xiàn)實生活中無人認可,沒有**感;或者遇到了太多的困難和問題無法解決,會以沉迷手機游戲的方式來逃避現(xiàn)實,從游戲中獲得自由感、成就感。班主任要了解學生家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷等因素,尋找孩子沉迷于游戲的具體原因,對癥下藥。
3.要引導好這個學生首先得打開他的“心門”,緩和親子關系,恢復親子溝通。從這個案例來看,家長和孩子間的溝通很明顯已處于僵局,這時,班主任可以充分發(fā)揮自己在學生和其父母間的橋梁作用,班主任可以告訴學生,有什么問題可以先和你說,你陪他與父母交流解決。
4.和孩子、家長一起商量如何走出當前困境的策略,目標是讓孩子處理好玩游戲和正常生活、學習的關系?;痉绞绞?,老師和家長介入手機的管理,由放任自由階段進入選擇性管制階段。
5.指導家長反思自己在孩子沉迷游戲過程中的責任,比如沒有引導孩子學會正確管理手機等;反思自己在家庭教育和親子關系中的問題,比如在孩子自主意識增強時沒有給孩子足夠的空間和尊重等。要在理解、尊重和信任孩子的基礎上,多一些耐心,幫助孩子克服困難、走出困境。
6.引導和鼓勵孩子積極融入集體生活,多參與集體活動;同時老師和同學也要多關心和幫助他,讓他在集體生活中增強**感,逐步從游戲的泥潭中走出來。
詞條
詞條說明
一、是提高教師的心理輔導能力素質(zhì)。對青少年進行心理輔導,教師的素質(zhì)是至關重要的,青少年心理素質(zhì)教育的專業(yè)技術應成為教師*的素養(yǎng),應成為考核教師能力的一個重要條件。?二、是開展多種形式的心理健康教育。(一)是要開設心理輔導課,進行普及心理學常識的教育,使青少年了解心理常識。特別是掌握心理健康的若干標準,學會出現(xiàn)心理障礙時的解脫方法。(二)是開設心理咨詢,咨詢郵箱,熱線電話,進行一對一的心
孩子叛逆厭學怎么辦?1、教育孩子方法要正確,不要進行打罵式教育經(jīng)常見一些家長不會教育孩子,無論孩子是因為什么事情,二話不說抓住孩子就是一頓暴打。還有一些家長缺乏普通的心理學常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力。特別是孩子們有了過失時,不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時感到孤立無援,產(chǎn)生叛逆厭學心理。2、為孩子學習創(chuàng)造
【叛逆青少年封閉式素質(zhì)教育管理教育咨詢】素質(zhì)教育包括哪些方面?
素質(zhì)教育包括如下方面:1、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng):能力的本質(zhì)是創(chuàng)造性。創(chuàng)造是社會發(fā)展的前提。創(chuàng)造性是生產(chǎn)力發(fā)展和社會文明發(fā)展的基礎。創(chuàng)造能力培養(yǎng)特別應貫穿于幼兒教育、義務教育始終,從小培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的思想和創(chuàng)新思維的能力;中國的“應試教育”已經(jīng)嚴重束縛了一代人創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)揮,影響了中國科學技術的發(fā)展速度。2、*能力的培養(yǎng):當今社會,科學技術迅猛發(fā)展,知識劇增。而在中學階段,只能選取較基礎、較基本的
1、不要把教育孩子當成了整個生活的全部,這種心態(tài)會導致家長很累,孩子很煩,*出現(xiàn)矛盾。學習是孩子的事,不是家長要求出來的。培養(yǎng)孩子獨立學習的能力遠比家長天天時時督促孩子要好很多;2、夫妻之間教育孩子一定要意見統(tǒng)一,觀念統(tǒng)一,不要互相埋怨,較不能當著孩子的面大吵,父母之間矛盾多,會讓孩子*鉆空子,到時誰的都不聽,還責怪父母這里哪里都不好;3、培養(yǎng)孩子懂得感恩、責任感的*素質(zhì)要比孩子學習成績重要
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