河南駐馬店問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

時間：2021-05-14

初中到高中的這個階段的青少年，稱之為“叛逆”。這個階段的人，是較較懵懂的時期。在很多事情他們不能完全理解，但為什么假裝什么都知道一樣。因為，他們老是喜歡跟別人唱反調(diào)。

由于升、人際關系等壓力的增大，處在青春期的孩子們心理會發(fā)生一些變化，如果沒有及時對其進行正確引導和教育，孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

要知道原因，父母需要深入孩子的內(nèi)心，了解他們在想什么。孩子進入青春期是因為身體的變化引起了心理的變化，他們開始思考，形成了不成熟的想法，父母開始懷疑這個詞。但在父母動搖*后，暫時難以適應，又不愿降低身價、調(diào)整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以調(diào)教。

孩子不愛習，家長的教育要較加耐心、細心和用心。

一、避免兩較教育誤區(qū)

誤區(qū)一：全面打擊。有的家長面對小孩的叛逆言行，如**嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把小孩的這股“邪勁”壓下去，小孩就有可能變壞。于是采取了強硬措施，非打即罵。漸漸地，小孩表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖小孩”，實際上，已關上心靈深處那扇與爸爸媽媽交流的大門。

誤區(qū)二：放任自流。在現(xiàn)實中，一些家長面對難教的小孩，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對小孩放任自流。孩子的言行、想法家長都不再過問、指導。久而久之，小孩受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了小孩的一生。

二、親子溝通有技巧

孩子不愛習，父母就會覺得很難與之溝通。這里有幾個比較實用的親子溝通技巧：尊重孩子，換位思考，忌從習入題、穩(wěn)定情緒。

銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導，在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的生，只有不會教的老師，我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。拯救迷途少年，盡在思圖教育 !

詞條
詞條說明
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雖然現(xiàn)在孩子厭的現(xiàn)象已經(jīng)成為一個比較普遍的現(xiàn)象，但是對于每個生來說，厭情緒也不是一開始就有的。從鄭州思圖勵志教育咨詢了解到，很多孩子是到了青春期以后才開始產(chǎn)生厭心理的。孩子來到這個世界，對周圍的新鮮事物充滿了好奇，對這個世界有一種與生俱來的探索的欲望。孩子?對未知領域的探求是無窮盡的，所以總會顯露出一種“打破砂鍋問到底”的氣勢。通常情況下，孩子在幼兒園中幾乎不存在厭問題，到小一二年級也
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家庭是孩子受教育的**課堂，家長是孩子的**任老師。父母及家庭血緣關系的影響，使家庭教育的情境影響，對孩子具有持續(xù)性與穩(wěn)定性的特點，對孩子有感染性和潛移默化的影響;家長的言行舉止，一舉一動，孩子是全看眼里，與孩子的成長同步。家長應該具備習的心態(tài)，不斷習才有明天，不能放棄自己的習進步，所謂“活到老，到老”，并付諸行動?，F(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，想的知識和技能隨手可及。比如讀書、電腦、外語、音體美等，
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