企業(yè)管理培訓(xùn)方法“12345”顧問式培訓(xùn)法_做到商學(xué)院

    管理咨詢實(shí)踐證明,較有效的企業(yè)培訓(xùn)模式往往是較簡(jiǎn)單的。例如,“金字塔”、“四象限”、“三明治”模型等,都是顧問的長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn),非常簡(jiǎn)單高效。像許多*一樣,我也總結(jié)和發(fā)展了我自己*特的模式:“12345”咨詢培訓(xùn)方法。
    這是我長(zhǎng)期逐步形成的例行公事,這種模式特別適合短期對(duì)抗,還不錯(cuò)。使用這種模式多年,可以說(shuō)是反復(fù)嘗試,相當(dāng)自滿。簡(jiǎn)單地說(shuō):一塊白板兩張白紙,三招四式五勝。
    白板放在中間。如您所知,有一個(gè)真實(shí)的圖片,只需在白板上書寫和繪圖,就可以快速幫助學(xué)生創(chuàng)造視覺印象。它簡(jiǎn)單明了,也很生動(dòng)。
    **放兩張白紙?;?dòng)是有效溝通的基礎(chǔ),識(shí)別和斷言是建立信任的關(guān)鍵。老師玩游戲:讓大家跟著老師把書桌上的簽名折疊起來(lái),也就是說(shuō),把一張白紙折疊成三部分,中間寫上自己的名字和位置。因?yàn)槊總€(gè)人都在同時(shí)這樣做,這個(gè)過(guò)程將變得非常簡(jiǎn)單和平等。在教師逐一確認(rèn)每個(gè)學(xué)生的身份后,立即在課堂上形成和諧友好的交流氛圍。
    然后,在另一張空白紙上,讓你寫下你目前較重要和較迫切的三件事:或是問題,或是混淆,或是建議。然后將其作為本課程互動(dòng)式交流的主要課題和培訓(xùn)內(nèi)容收集在一起。因?yàn)樗羌磿r(shí)分享,對(duì)學(xué)生和老師來(lái)說(shuō),它不是一個(gè)小的挑戰(zhàn)。這也是一種發(fā)自內(nèi)心的“命題作文”,學(xué)員們對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的期待是很高的。
    三招四式是關(guān)鍵。學(xué)員面臨的問題是各種各樣的問題,培訓(xùn)講師的方式不應(yīng)該單調(diào)而沉穩(wěn)。這種即時(shí)交流要求講師非常精通管理原則和方法,只有這樣,學(xué)員才能感覺到導(dǎo)師的培訓(xùn)是輝煌的、豐富多彩的。
    這種培訓(xùn)的關(guān)鍵是“關(guān)注公司,關(guān)注方法,關(guān)注案例,關(guān)注效率”?;谄髽I(yè)的實(shí)際情況,提出了一種基于策略的漸進(jìn)式系統(tǒng)解決方案,通過(guò)有針對(duì)性的培訓(xùn),幫助學(xué)員逐步達(dá)到運(yùn)營(yíng)水平,逐步實(shí)現(xiàn)公司期望的戰(zhàn)略。不僅傳授知識(shí),提高能力,還解決問題。總之,咨詢培訓(xùn)的實(shí)施具有以下好處:
    1、通過(guò)培訓(xùn),教學(xué)生正確的產(chǎn)品管理思維模式,并教他們釣魚。
    2、通過(guò)培訓(xùn),提供一套系統(tǒng)管理的工作方法和技術(shù),解決公司的實(shí)際問題;
    3、通過(guò)培訓(xùn),將**的管理知識(shí)轉(zhuǎn)移到各部門,統(tǒng)一觀念,建立文化。
    4、根據(jù)上述培訓(xùn)目標(biāo),結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,我們可以為企業(yè)安排相關(guān)課程,從淺層到深層,逐步教學(xué)模式,并將**管理理念傳達(dá)給企業(yè)和學(xué)員。
    5、每月培訓(xùn)一到兩次(1-2天),提高員工的綜合理論素質(zhì)。引入各種管理理念,幫助企業(yè)建立科學(xué)有效的工作方法和管理模式,通過(guò)培訓(xùn),確保每個(gè)受訓(xùn)人員都掌握與自己工作相關(guān)的理論和實(shí)際操作方法。
    “一二三四五,上山打老虎?!闭腔谝陨系幕纠?,才可以在這種即時(shí)咨詢訓(xùn)練中使用。這就要求講師不僅要通過(guò)傾聽、詢問、指導(dǎo)和建議來(lái)激勵(lì)人們,還要在很短的時(shí)間內(nèi)互相信任。用兩三個(gè)小時(shí)就發(fā)現(xiàn)整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的基本問題和起源。

    海南做到商學(xué)信息科技有限公司專注于**經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng),洪生老師,做到商學(xué)院等

  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • **經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)同樣的管理,為啥你的員工執(zhí)行力差-做到商學(xué)院

    常常聽到前來(lái)咨詢的老板們這樣抱怨:“我的員工從來(lái)就不知道主動(dòng)做事,一點(diǎn)兒自動(dòng)自發(fā)的意識(shí)都沒有!” “叫他們做一件事就做一件,做完了就覺得自己完事兒了,而且讓他們做的事還不一定都做好了!” “操作規(guī)范的問題我講了多少遍了,還做錯(cuò),到底是我沒講清楚還是他們真的就這么笨?理解不了?” …… 以上的抱怨,作為管理者的你是不是也覺得似曾相識(shí)?好像既聽過(guò)又說(shuō)過(guò) 管理者與員工之間本就是天差地別,倒不是說(shuō)兩者之間

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