新鄉(xiāng)叛逆少年管教教育咨詢_河南思圖勵志教育教育咨詢

時間：2023-05-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：15

上高中孩子厭怎么處理

孩子在習(xí)中遇到困難、習(xí)目標(biāo)不明確、習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋伎赡軐?dǎo)致孩子厭。進入高中后，孩子在習(xí)上較容易出現(xiàn)迷茫。家長不一定能幫助孩子習(xí)，但還是要找出孩子的疲倦，幫助孩子排解壓力。家長們應(yīng)該意識到，一味地給孩子壓力，并不會真正有效。新鄉(xiāng)叛逆少年管教教育咨詢_河南思圖勵志教育教育咨詢

1.激發(fā)高中生的習(xí)熱情。

只有有了習(xí)動機，才能較好地激勵孩子產(chǎn)生習(xí)行為。沒有習(xí)動機，孩子就不可能養(yǎng)成習(xí)行為。可以激發(fā)孩子的求知欲，加強知識與生活的聯(lián)系，提高對知識**的認(rèn)知能力。習(xí)動機的培養(yǎng)取決于兒童的自我效能感、自我發(fā)展感和社會地位感。要靠期望、競爭、評價來保證，其中人生觀、**觀等起著決定性的作用。

2、注意孩子的成功強化。

它可以創(chuàng)造一些成功的機會，讓不同的孩子在不同的習(xí)活動中獲得表現(xiàn)的機會，從而揚長避短。對于那些習(xí)成績不好或者厭的孩子，這方面的加強是很有必要的。強化可以適當(dāng)降低他們的習(xí)目標(biāo)，讓他們輕松實現(xiàn)，讓他們感受到自己的進步，體會到成功的喜悅，才不會因為習(xí)困難而厭。

3.針對性解決。

有的高中生習(xí)累了，通過累的表情來發(fā)泄對父母的不滿。對這種情況要進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子認(rèn)識到這樣的發(fā)泄對自己的傷害較大，同時要有針對性地解決家長的問題。新鄉(xiāng)叛逆少年管教教育咨詢_河南思圖勵志教育教育咨詢

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