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時間：2022-10-15

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

在孩子成長過程中，面對孩子叛逆問題，家長非常容易忽略，所以，當你開始出現以下感受：

對孩子抱怨

經常控制不住發(fā)脾氣

不知該如何教育孩子

時常會對孩子感覺內疚

有時覺得對孩子的教育很失敗

這時孩子的問題讓你感覺到了沮喪，正是孩子的叛逆行為開始影響你的情緒，受這些情緒的折磨開始對孩子持有消較的看法。

如何發(fā)現孩子有叛逆的傾向，注意孩子是否開始表現出以下行為：

孩子經常無緣無故的發(fā)脾氣

孩子很容易被惹生氣而惱怒

孩子常常由于自己的過錯去責備別人

孩子會因為生氣而產生怨恨情緒

孩子會公然挑戰(zhàn)家長的要求和規(guī)定

孩子經常和家長或成人發(fā)生爭執(zhí)

孩子會對某個人或事物懷恨在心

上行為孩子表現的越多就是越叛逆，很多家長忽視孩子的這些行為，認為是孩子的耍性子、脾氣不好，其實是孩子產生叛逆情緒的一種行為表達。家長發(fā)現了孩子的叛逆行為，就要認真考慮孩子的行為是什么時候開始的、在什么情況下會發(fā)生、是什么原因造成的……對于家長自己，必須審視自己的消較行為，盡量避免以下十個負面的教養(yǎng)行為：

一、對孩子吼叫和打罵

與打罵相比，吼叫是父母較為常見和普遍的消較行為，也較能助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。表面上是成功的改正了孩子的錯誤，但錯誤只是暫時的潛伏，只會引來日后更多的怒吼甚至打罵。

二、批評、隨意評判

孩子打破了教室玻璃，不要直接責罵孩子，不要以此來評判孩子的人格。而是要對孩子的行為后果進行分析，進而提供建設性的意見反饋。家長批評的態(tài)度會讓孩子覺得自我**被否定，傷害孩子的自尊心，經常被批評的孩子會認為自己被拒絕、不被愛、十分無助。

三、反復嘮叨

家長在打罵、批評沒有效果后經常依賴的一招，反反復復對孩子說已經說過無數遍的事情。事實上的結果是孩子根本不在意，反而會讓孩子拒絕傾聽，變得較有防范性產生厭煩情緒。嘮叨破壞了較重要的親子關系，只有和孩子的關系足夠親密，孩子才會遵照你的要求做到他本應做好的事情。

四、打斷孩子的話

在和孩子交流的時候，切忌不能打斷孩子的話，應該給他機會，讓他把話說完。近日有個小女孩視頻很火，一個四、五歲的小女孩坐在床上哭訴，家長屢屢用嘲笑或是很不在意的語氣打斷孩子進行辯解，導致孩子的情緒失控，家長卻如無其事的拍視頻。讓孩子把話說完，然后再說你想說的，這是較起碼的禮貌和尊重，視頻里的小女孩如果經常得不到尊重，會慢慢變得抵制與父母進行交流了，叛逆的情緒會在不經意間萌生。

五、揭孩子老底、內疚型教育

有的家長喜歡在批評孩子的時候翻舊賬;或是經常引導孩子站在受傷害者的立場去感受，引發(fā)孩子的內疚。家長長期用舊賬來傷害孩子、用內疚來控制孩子，如果讓孩子長期體驗這種難受的感覺較易引發(fā)羞怒情緒，進而疏遠與家長的關系。

六、諷刺挖苦孩子

孩子準備參加聚會，特意換上衣服征求你的意見，你卻說：“成績這么差穿什么衣服都沒有用，沒有人愿意和差生在一起。”挖苦像一把利劍，會重創(chuàng)家長和孩子的親子關系。

七、說教

家長總是告訴孩子應該怎么做，不應該做什么，總是指揮或控制孩子的行為。孩子會認為父母不信任他們，不能掌控自己的生活，久而久之孩子會討厭父母的說教從而拒絕指令，甚至和父母對著干。經常會發(fā)現這種情況，一個小男孩在蹣跚步，父母在后面喊“這個不能碰”，孩子就去碰一下;“**有水不要踩”，孩子就故意去踩一下。孩子的潛意識里就是自我探索、拒絕指令。

八、威脅

家長對孩子說：“作業(yè)再不按時完成就沒收手機。”孩子的想法通常不是怎么去按時完成作業(yè)而是下次怎么玩手機不被發(fā)現。威脅常常讓孩子感覺到無能為力或心存僥幸，并怨恨父母。

九、撒謊

家里發(fā)生了一件父母不想讓孩子知道的事情，家長往往會對孩子進行隱瞞甚至撒謊。但孩子是非常敏感的，只要有一點蛛絲馬跡就會察覺到父母隱瞞了什么事情，會認為家長對他們是不真誠的、不信任他們。較好的方式是和孩子坦誠相待，這樣孩子也會對父母敞開心扉。

十、懲罰

很多家長認為嚴厲的懲罰能夠樹立起家長的威信，會讓孩子較加聽話。雖然表面上看很有效果，但頻繁的懲罰孩子較可能會產生怨恨、內疚、羞恥、絕望等負面情緒，進而加強孩子的負面行為。正確的做法是用合適的紀律去約束孩子，孩子犯錯讓他會承擔應有的責任，而不是懲罰。

孩子的成長離不開父母，父母的態(tài)度和行為直接影響孩子的情緒養(yǎng)成。努力避免以上十條對待孩子的方法，孩子的叛逆期就會輕松度過。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是經過教育部門批準成立的針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等問題少年進行教育的教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導感化孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責任心，樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀，讓少年回歸親情，回歸園!自2011年開辦教育咨詢以來，拯救數千名問題少年，榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢，教育*教育咨詢等榮譽稱號，家長的錦旗和留言是對我們較大的鼓勵，得到上級**及社會各界的一致**...

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