隴南市幼兒園房屋安全檢測(cè)報(bào)告辦理單位

時(shí)間：2022-06-09作者：深圳市住建工程檢測(cè)有限公司瀏覽：143

一、學(xué)校幼兒園抗震安全檢測(cè)鑒定一般過(guò)程如下：

(1) 外觀質(zhì)量普查。既有建筑的質(zhì)量缺陷會(huì)反映在結(jié)構(gòu)的外觀質(zhì)量上。因此,在現(xiàn)場(chǎng)客觀條件允許的情況下,對(duì)進(jìn)行安全與抗震檢測(cè)鑒定的所有建筑物的外觀質(zhì)量進(jìn)行普查。普查內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)構(gòu)件外觀質(zhì)量與缺陷情況,各層承重結(jié)構(gòu)有無(wú)開(kāi)裂、受損等情況。
(2) 建筑垂直度檢測(cè)和地基基礎(chǔ)評(píng)價(jià)。
1) 采用經(jīng)緯儀對(duì)進(jìn)行安全與抗震檢測(cè)鑒定的所有工程進(jìn)行垂直度的檢測(cè),以確認(rèn)該房屋是否存在傾斜和不均勻沉降;
2) 根據(jù)結(jié)構(gòu)構(gòu)件下沉和傾斜等情況,對(duì)地基基礎(chǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià)和必要的檢測(cè)。
(3) 混凝土構(gòu)件強(qiáng)度檢測(cè)。采用回彈法進(jìn)行混凝土強(qiáng)度檢測(cè)。依據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》( GBPT50344 —2004) 的抽樣檢測(cè)的樣本容量和各房屋混凝土構(gòu)件的數(shù)量確定抽樣的數(shù)量。對(duì)多層砌體房屋則應(yīng)抽取樓梯梁、承重梁和構(gòu)造柱等;對(duì)所抽取混凝土構(gòu)件進(jìn)行碳化深度的檢測(cè)。
(4) 磚墻材料強(qiáng)度檢測(cè)。對(duì)多層砌體房屋的承重磚墻,應(yīng)區(qū)分樓層和不同設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級(jí)等進(jìn)行砌筑砂漿強(qiáng)度和磚墻塊材材料強(qiáng)度的檢測(cè)。其抽樣數(shù)量應(yīng)滿足《砌體工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(GBPT50315 —2000) 的要求。
(5) 現(xiàn)澆構(gòu)件主筋和箍筋配置的數(shù)量、間距檢測(cè)。對(duì)多層砌體房屋的樓梯梁、承重梁和構(gòu)造柱等混凝土構(gòu)件進(jìn)行主筋和箍筋配置的數(shù)量、間距檢測(cè)。
(6) 其他損傷情況檢查與檢測(cè)。在全面普查該工程現(xiàn)狀缺陷的基礎(chǔ)上,對(duì)所有的損傷進(jìn)行仔細(xì)檢測(cè),比如裂縫的長(zhǎng)度、寬度、深度等,并分析產(chǎn)生的原因。對(duì)混凝土構(gòu)件的鋼筋銹蝕情況進(jìn)行檢查,在檢查的基礎(chǔ)上根據(jù)發(fā)現(xiàn)的狀況確定是否檢測(cè)鋼筋銹蝕。
(7) 砌筑質(zhì)量檢查。對(duì)進(jìn)行安全與抗震檢測(cè)鑒定的所有砌體房屋的砌筑質(zhì)量進(jìn)行檢查,包括砌筑方法、灰縫質(zhì)量、砌體偏差、留槎及洞口等項(xiàng)目。
(8) 結(jié)構(gòu)構(gòu)造檢查。對(duì)進(jìn)行安全與抗震檢測(cè)鑒定的所有砌體房屋的構(gòu)造措施進(jìn)行檢查,包括構(gòu)件高厚比、梁墊、壁柱、預(yù)制構(gòu)件的擱置長(zhǎng)度、構(gòu)件端部錨固措施、圈梁、構(gòu)造柱或芯柱等。
(9) 目前房屋實(shí)際荷載水平核查。調(diào)查各工程各類房間的活荷載和改造情況,為結(jié)構(gòu)安全與抗震能力分析提供的數(shù)據(jù)。



二、學(xué)校幼兒園抗震安全檢測(cè)鑒定報(bào)告——中小學(xué)校舍抗震鑒定的步驟內(nèi)容及要求

1、中小學(xué)校舍抗震鑒定的基本步驟
確定后續(xù)使年限一選擇鑒定方法一現(xiàn)場(chǎng)地調(diào)查與檢測(cè)一兩級(jí)鑒定綜合評(píng)定一給出抗震鑒定結(jié)論一抗震鑒定報(bào)告(或意見(jiàn)書(shū))。按不同的后續(xù)使年限?？拐痂b定方法將建筑分為三類：
1)后續(xù)使用年限3O年的建筑稱為A類建筑。指在80年代89抗規(guī)前或上世紀(jì)70年代前建造，經(jīng)耐久性鑒定可繼續(xù)使用的現(xiàn)有建筑：
2)后續(xù)使用年限4O年的建筑稱為B類建筑。指90年代后~2001年建造的現(xiàn)有建筑：
3)后續(xù)使用年限50年的建筑稱為C類建筑。指2OO1年后建造的現(xiàn)有建筑，應(yīng)按現(xiàn)行*標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50Ol1的要求進(jìn)行抗震鑒定。
2、中小學(xué)校舍抗震鑒定的內(nèi)容和要求
1)對(duì)校安工程房屋建筑現(xiàn)狀的調(diào)查，搜集校舍的勘察報(bào)告、施工和竣工驗(yàn)收的相關(guān)原始資料。調(diào)查建筑現(xiàn)狀與原始資料相符合的程度，調(diào)查施工質(zhì)量和維護(hù)的情況。發(fā)現(xiàn)相關(guān)的非抗震缺陷：①校舍的實(shí)際使用工況與原設(shè)計(jì)或竣工時(shí)的情況有無(wú)異同：② 校舍存在的缺陷需要從事結(jié)構(gòu)受力的角度．檢查結(jié)構(gòu)的使用與原設(shè)計(jì)條件有無(wú)較大的變化?？拐痂b定時(shí)要求建筑的現(xiàn)狀良好，也就是從建筑外觀看，不存在危及安全的缺陷，現(xiàn)狀存在的缺陷屬于正常維修范圍之內(nèi)；③檢測(cè)結(jié)構(gòu)材料的實(shí)際強(qiáng)度。當(dāng)原始資料不全時(shí)， 應(yīng)根據(jù)鑒定的需要進(jìn)行補(bǔ)充實(shí)測(cè)。
2)根據(jù)各類建筑的結(jié)構(gòu)形式、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造、荷載工況和構(gòu)件抗力等因素。采用相應(yīng)的逐級(jí)鑒定方法，進(jìn)行綜合抗震能力分析?？拐痂b定分為兩級(jí)：*級(jí)鑒定以宏觀控制和構(gòu)造鑒定為主進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，*二級(jí)鑒定應(yīng)以抗震驗(yàn)算為主結(jié)合構(gòu)造影響進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3)針對(duì)校舍工程的房屋建筑整體抗震性能作出評(píng)價(jià)，對(duì)符合抗震鑒定要求的校舍應(yīng)說(shuō)明其后續(xù)使用年限，對(duì)不符合抗震鑒定要求的校舍提出相應(yīng)的抗震減災(zāi)對(duì)策和處理意見(jiàn)?？拐痂b定和加固。不能只偏重于對(duì)某個(gè)構(gòu)件和部位的鑒定，缺乏對(duì)總體結(jié)構(gòu)抗震性能的判斷。認(rèn)為單個(gè)部件不符合抗震要求，就僅對(duì)該部位進(jìn)行加固處理的方法，有可能在加固后形成新的薄弱環(huán)節(jié)，增加校舍房屋的加固量。在抗震鑒定中，應(yīng)將構(gòu)件分成具有整體影響和僅有局部影響兩大類。前者以主要承重構(gòu)件、抗側(cè)力構(gòu)件及其連接為主，不符合抗震要求時(shí)有可能引起連鎖反應(yīng)，對(duì)結(jié)構(gòu)綜合抗震能力的影響較大，采用“主體影響系數(shù)”采表示；后者指次要構(gòu)件、非承重構(gòu)件、附屬構(gòu)件和非必需的承重構(gòu)件(如陽(yáng)臺(tái)懸挑梁、出屋面樓梯間等)，不符合抗震要求時(shí)只影響結(jié)構(gòu)的局部，只需要維修加固處理。采用“局部影響系數(shù)來(lái)表示。
4)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)抗震鑒定的結(jié)果，規(guī)定為五個(gè)等級(jí)：合格、維修、加固、改變用途和*新。滿足抗震鑒定要求時(shí)應(yīng)注明后續(xù)使用年限。維修是指少量次要構(gòu)件不滿足要求。結(jié)合維修處理。加固指不滿足鑒定要求，從政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的角度。通過(guò)加固能可以到鑒定要求，按加固規(guī)程加固，建議在鑒定報(bào)告中給出加固方案。改變用途是指不滿足鑒定要求， 但可通過(guò)改變用途降低設(shè)防類別，使其通過(guò)加固或不加固達(dá)到新的鑒定要求。*新是指結(jié)合城市或長(zhǎng)期規(guī)劃拆除現(xiàn)有校舍，重新建設(shè)。



三、學(xué)校幼兒園抗震安全檢測(cè)鑒定不滿足相關(guān)規(guī)范要求的，需要進(jìn)行加固處理——抗震加固設(shè)計(jì)的條例

中小學(xué)校舍抗震鑒定是抗震加固的前提，鑒定與加固應(yīng)前后連續(xù)．才能*抗震加固**較佳效果。中小學(xué)校舍抗震加固不僅設(shè)計(jì)技術(shù)難度較大，而且施工條件較差。其抗震加固的設(shè)計(jì)原則就符合下列要求：
1)加固方案應(yīng)根據(jù)抗震鑒定結(jié)果綜合分析后確定，分別采用房屋整體加固、區(qū)段加固或構(gòu)件加固的方案，加強(qiáng)整體性，改善構(gòu)件的受力狀況，提高結(jié)構(gòu)綜合抗震能力。
2)加固和新增結(jié)構(gòu)構(gòu)件時(shí)。應(yīng)防止對(duì)結(jié)構(gòu)的局部加強(qiáng)導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)剛度或強(qiáng)度的突變。
3)新增構(gòu)件與原有構(gòu)件之間應(yīng)有連接；新增的抗震墻、柱等豎向構(gòu)件或抗側(cè)力構(gòu)件應(yīng)設(shè)置的基礎(chǔ)，并與原有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)沉降差異。
4)加固材料類型與原結(jié)構(gòu)相同時(shí)，其強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)**原結(jié)構(gòu)材料的實(shí)際強(qiáng)度等級(jí)。
5)對(duì)于不符合鑒定要求的女兒墻、雨棚、出屋面構(gòu)架和非結(jié)構(gòu)裝飾構(gòu)件等，應(yīng)予以拆除或降低高度，需要保持原高度時(shí)應(yīng)加固。
4．2 抗震加固結(jié)構(gòu)方案，布置和構(gòu)造抗震加固的結(jié)構(gòu)方案、布置和連接構(gòu)造。還應(yīng)該符合以下要求：
1)不規(guī)則的中小學(xué)校舍，加固后的結(jié)構(gòu)質(zhì)量和剛度分布應(yīng)較為均勻、對(duì)稱。原不合理的結(jié)構(gòu)形式應(yīng)修改，如原兩柱框架的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍應(yīng)改為三柱框架。
2)對(duì)抗震薄弱部位、關(guān)鍵部位和不同類型的連接部位．其承載力和變形能力宜采取比一般部位增強(qiáng)的措施。
3)宜減少地基基礎(chǔ)的加固工程量，多采取提高上部結(jié)構(gòu)抵抗不均勻沉降能力的措施。并應(yīng)計(jì)入不利場(chǎng)地對(duì)地震作用的影響。
4)加固方案應(yīng)結(jié)合原結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件的限制，采用適當(dāng)?shù)男录夹g(shù)、新材料。
5)加固方案宜結(jié)合維修改造，改善使用功能，并注意美觀。
6)加固方法應(yīng)適用于中小學(xué)所在地的施工條件，便于施工，并應(yīng)減少對(duì)正常教學(xué)活動(dòng)的影響。加固材料的質(zhì)量與施工監(jiān)理是直接關(guān)系加固工程安全和質(zhì)量的關(guān)鍵。加固材料應(yīng)適合中小學(xué)校舍所在地的特點(diǎn)，材料性能和耐久性的要求應(yīng)明確。特殊材料和特殊加固工法應(yīng)有特殊要求和具有相應(yīng)資質(zhì)的*隊(duì)伍施工。
4．3 抗震加固的施工應(yīng)注意以下要求
1)加固施工前應(yīng)復(fù)核房屋實(shí)際尺寸，作相應(yīng)調(diào)整。
2)應(yīng)采取措施避免或減少損傷原結(jié)構(gòu)構(gòu)件。
3)發(fā)現(xiàn)原結(jié)構(gòu)或相關(guān)工程隱蔽部位的構(gòu)造有缺陷時(shí)應(yīng)及時(shí)和設(shè)計(jì)單位溝通，采取有效補(bǔ)救措施后方可繼續(xù)施工。
4)對(duì)在施工中可能導(dǎo)致的傾斜、開(kāi)裂或局部倒塌等現(xiàn)象，應(yīng)預(yù)先采取安全措施




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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 教育培訓(xùn)學(xué)校房屋安全檢測(cè)報(bào)告辦理單位

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