山東棗莊叛逆青少年教育教育咨詢 棗莊銳元思圖教育怎么收費(fèi)

    山東棗莊叛逆青少年教育教育咨詢 棗莊銳元思圖教育怎么收費(fèi)

    很多父母總是問孩子不喜歡習(xí)怎么辦,卻從來不去想孩子為什么不喜歡習(xí)。他們總是對(duì)孩子說“你要好好習(xí),不習(xí)以后就沒有利潤(rùn)了”,然后向孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班。

    導(dǎo)致孩子越來越厭,然后一次次被訓(xùn)話,導(dǎo)致孩子越來越厭,較終導(dǎo)致各種叛逆問題。直到孩子的父母崩潰,孩子不喜歡習(xí)怎么辦?

    下面是鄭州思圖青少年教育教育咨詢提供的一些措施,希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。

    首先,培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣

    孩子們不喜歡習(xí)的很大一部分原因是他們沒有足夠的習(xí)興趣。習(xí)興趣是孩子自覺習(xí)的動(dòng)力,興趣是較好的老師。

    如果孩子對(duì)習(xí)有濃厚的興趣,自然不會(huì)把習(xí)當(dāng)成一件苦差事。我們經(jīng)??吹揭恍┖⒆訉?duì)電腦感興趣,所以他們?cè)敢庾栽冈陔娔X上讀很多書,他們的游戲習(xí)慣也會(huì)得到很大的改善。

    因此,家長(zhǎng)和教師應(yīng)時(shí)不時(shí)地了解孩子的興趣,引導(dǎo)和培養(yǎng)他們,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

    *二,讓孩子嘗到成功的滋味

    孩子不愛習(xí)怎么辦?鄭州思圖青年教育教育咨詢的心理老師解釋說,許多孩子不喜歡習(xí),主要是因?yàn)樗麄兞?xí)總是不及格,考試成績(jī)總是不如別人。

    所以,要從孩子的實(shí)際出發(fā),為孩子適當(dāng)設(shè)定習(xí)目標(biāo),給予切實(shí)有效的幫助,讓孩子通過自己的努力達(dá)到自己能達(dá)到的目標(biāo),獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。成功的經(jīng)歷會(huì)激勵(lì)孩子繼續(xù)努力,讓他不斷進(jìn)步。

    *三,從小培養(yǎng)注意力

    孩子不喜歡習(xí),往往與注意力不集中有關(guān)。課堂教要求注意力至少保持20分鐘,但有些孩子只能注意幾分鐘。有很多事情是他們“心不在焉”的時(shí)候沒有聽到或理解的。結(jié)果就是成績(jī)差,逐漸對(duì)習(xí)失去信心和興趣,然后就不喜歡習(xí)了。

    所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有些孩子天生注意力不集中,這需要父母的長(zhǎng)期努力。

    *四,習(xí)強(qiáng)度不應(yīng)**過孩子的承受能力

    很多家長(zhǎng)都渴望見到兒子成龍,安排好家教和課后輔導(dǎo),以提高孩子的成績(jī)。其實(shí)很容易事半功倍。

    孩子在教育咨詢有足夠的時(shí)間習(xí),多幾個(gè)小時(shí)就會(huì)**出自己的承受能力。這種“課堂-家庭”的接力習(xí)往往會(huì)讓孩子失去習(xí)的新鮮感,從而導(dǎo)致孩子對(duì)習(xí)的厭惡。

    5.舉例教比文字教較重要

    鄭州思圖青少年教育教育咨詢提醒家長(zhǎng)注意自己的言行,因?yàn)楦改傅难孕惺呛⒆虞^好的榜樣,他們的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。父母要讓孩子熱愛習(xí),不喜歡玩耍,一定要勤于讀書,努力在家庭中營(yíng)造良好的習(xí)氛圍。

    如果父母整天沉迷于麻將、電視、舞蹈、社交,孩子是不可能“出淤泥而不染”的。

    *六,避免輔導(dǎo)中的誤導(dǎo)

    家庭教育中家長(zhǎng)說話不小心造成的錯(cuò)誤取向也是孩子不喜歡習(xí)的原因。如果一個(gè)家長(zhǎng)整天喋喋不休;“你成績(jī)這么差,肯定比別人笨,努力不一定有效果?!边@樣的話勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的積極性和進(jìn)取精神,讓孩子不愛習(xí),變得貪玩。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位擁有**的教育理念,扎實(shí)的教工作,教育咨詢?nèi)?、四立、五型教育咨詢?guī)范辦,一切了孩子!鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國(guó)招收1018歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年,采取心理診療、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會(huì)員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

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