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孩子為什么厭學(xué)
現(xiàn)實(shí)中的父母望子成龍心切,老師看重學(xué)習(xí)成績(jī),以至于很多孩子從童年時(shí)期就背上了沉重的包袱。雖然在幾年前國(guó)家教育部就已經(jīng)提出了“減負(fù)”,減輕不合理、不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān),可是孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然重于泰山。很多父母看不得孩子在課余時(shí)間的清閑,于是給孩子報(bào)名各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,孩子在強(qiáng)迫中學(xué)習(xí),逐漸積攢了很多的厭學(xué)情緒。所以越來(lái)越多厭學(xué)的孩子出現(xiàn)。那么除了這個(gè)原因,還有什么是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。
1.討厭某一科的老師
很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的某一科目的成績(jī)非常差,這就是我們所謂的偏科。孩子偏科的很大一部分原因是因?yàn)閷?duì)那一門(mén)課程的學(xué)習(xí)提不起興趣,或者是對(duì)于老師的授課方法不喜歡,因此就選擇不去學(xué)那一門(mén)課程。
2.對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有正確的認(rèn)知
很多孩子的學(xué)習(xí)需要在家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督和督促下才能學(xué)習(xí),但是往往效率不高,那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成家長(zhǎng)和老師的任務(wù),根本沒(méi)有將知識(shí)記在心里,而是完成了表面工作。所以很多家長(zhǎng)抱怨平時(shí)也學(xué)習(xí),但是就是成績(jī)不好。
思圖教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位,成立于2010年,由河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心聯(lián)合鄭州*科技專(zhuān)修教育咨詢聯(lián)合辦學(xué)!只要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、厭學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、自信心不足、自閉抑郁、離家出走、具有暴力傾向的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過(guò)感恩教育、勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育等,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀**觀,同時(shí)通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,由省級(jí)教學(xué)名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌道。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 在一千個(gè)家長(zhǎng)眼里,有一千個(gè)不滿意的孩子,他們不愛(ài)學(xué)習(xí),有壞習(xí)慣,性格叛逆,沒(méi)有上進(jìn)心,不自律。無(wú)論是害怕放縱傷害孩子還是害怕孩子走較端,總之父母和孩子的矛盾說(shuō)不清楚。希望解開(kāi)所有有“心結(jié)”的父母,保持健康的精神狀態(tài),用自己的智慧解決與孩子的矛盾和問(wèn)題!避免提前無(wú)意傷害孩子,這樣又會(huì)引起矛盾。 父母必須克服的三個(gè)個(gè)人弱點(diǎn) 1.恐懼:我總是害怕孩子學(xué)不
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商丘叛逆孩子管教教育咨詢 商丘銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期是孩子成長(zhǎng)發(fā)育和世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,男孩子漸漸蓄起了小胡子,身體機(jī)能不斷被喚醒,渴望自己成為王者,他們不再像以前那樣聽(tīng)之任之,而是有了一些自己的主見(jiàn)。對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō),她們較多使用右腦,并進(jìn)行復(fù)雜的思考,所以她們發(fā)育要比男孩子較早,心智成熟得也要比男孩子早。 面對(duì)身心的急劇變化和緊張而陌生的環(huán)境,孩子們很*產(chǎn)生矛盾心理,一方面,他
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許多青少年的任性往往會(huì)讓父母非常頭疼。其實(shí)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),任性并不是天生的過(guò)錯(cuò),父母可以通過(guò)一些教育手段讓孩子改掉這個(gè)壞毛病。 1.不要對(duì)孩子的管教太嚴(yán)格 有些父母對(duì)孩子的管教太嚴(yán)格了。一旦孩子難以達(dá)到自己的要求,父母就會(huì)批評(píng)和懲罰。久而久之,孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,變得任性。 2.學(xué)會(huì)尊重孩子 有些父母總是在孩子面前擺一個(gè)大人的架子,對(duì)孩子沒(méi)什么尊重。孩子一旦犯錯(cuò),就會(huì)被亂訓(xùn)斥,甚至當(dāng)眾大聲訓(xùn)斥
青春期的孩子應(yīng)該怎么和孩子溝通?鄭州銳元思圖教育教育咨詢
隨著孩子年齡、知識(shí)和自我意識(shí)的不斷增長(zhǎng),擁有獨(dú)立思想的他們不再喜歡“被統(tǒng)治”的感覺(jué)。而家長(zhǎng)卻總是一板一眼、高高在上地說(shuō)教,認(rèn)為孩子就應(yīng)該聽(tīng)自己的話。正是這種不平等的教養(yǎng)方式影響了家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。青春期的孩子都有較強(qiáng)的自尊心,他們反感父母“老子”的*和經(jīng)驗(yàn)來(lái)壓迫自己,希望能和父母平等相處。因此,家長(zhǎng)要想孩子不和你搞對(duì)立,就應(yīng)該走出傳統(tǒng)角色的禁錮,和孩子成為好朋友。不要用居高臨下的姿態(tài)去對(duì)待
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