采用虛擬現(xiàn)實技術搭建的平臺,指引學生認識馬路標識與信號燈,選擇正確的人行通道,并且在街道上不嬉戲打鬧,并加入交互環(huán)節(jié)“扶起”因大鬧摔倒的同學,培訓學生上學交通安全的意識,從出行上減少安全問題。 通過模擬地震場景,通過視覺、聽覺等讓體驗者身臨其境體驗地震發(fā)生時的震感、地面晃動等場景,通過親身感知地震發(fā)生的恐怖情景,對地震逃生和地震有*深入的了解,從而在真實的災難降臨時能夠沉著應對。 安全教育需時刻在大眾內心響起紅色警示,相較于傳統(tǒng)安全教育培訓模式,VR安全教育*能提升上一年級生的興趣,讓學生自愿參加安全培訓,且不受地理環(huán)境限制,可隨時隨地進行知識再教育,讓學生真實學會求生技能,一旦遇到安全事故能冷靜面對、科學處置。學生對于危險源的識別能力普遍欠缺,安全意識薄弱,因此學校的安全教育尤其重要。然而傳統(tǒng)的校園安全教育多的采用說教模式,用科普介紹來為學生灌輸思想,缺乏真實感的演練,很難引起學生的興趣,學生缺乏危機感和緊張感,導致實質認知效果不佳。當真的面臨危急情況的時候,也很難運用到實踐中來。不僅浪費了學校的教學資源,學生也難以掌握到相應的安全知識。 隨著科技的不斷發(fā)展,校園中開展VR安全科普教育課,亦是時代發(fā)展的趨勢和方向
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詞條說明
云藝化VR助力電力安全培訓業(yè)的發(fā)展,與時代前行,助生命安全
電表箱裝配應該是計量人員經常接觸的,需要知道在電表箱里怎么安裝設備、怎么布線等,利用虛擬現(xiàn)實技術可以模擬出電表箱的場景,如下圖所示,較好個是電表箱,*二個是貨架,從貨架可以拿到需要組裝的零件,然后按照組裝順序,一步一步按要求完成組裝。通過交互設備還可以實現(xiàn)信息查詢和知識培訓。 應用到變電站檢修培訓 在輸變電維護、巡視中,運用虛擬現(xiàn)實技術,一比一比例模擬變電站的工作環(huán)境,可實現(xiàn)運檢作業(yè)引導,自動識別
在現(xiàn)實生活中,無數(shù)的事實告訴我們人為地違法、違規(guī)、違章占據(jù)著所有事故中的絕大部分。但凡發(fā)生了事故后,總結時都會把工人安全意識淡薄認為是事故的根源,所以電力安全培訓也一直成為了電力生產行業(yè)的重中之重。近兩年,在國家政策的大力支持下,VR技術的發(fā)展日漸完善,尤其在科普、安全培訓上的效果十分明顯。那么將VR技術運用于電力安全教育培訓,會帶來什么樣的效果呢? 電力VR是基于虛擬現(xiàn)實技術實現(xiàn)的,那么這一技術
剛剛還一切正常的房間突然之間化身一片火海,頓時濃煙四起,“ 熊熊火焰”讓眾多室內成員不禁發(fā)出恐懼的尖叫,此時,英勇的小伙伴們沒有慌張,在一邊有序逃散的同時,- -邊手持“*”對濃烈的“大火”進行撲救,此時緊張的氣氛甚至致使空氣都沸騰了...看到這里,你不要以為這是電影大片中的場景,這是由江蘇小柒的VR消防模擬演練系統(tǒng)所打造出來的驚艷效果,如今這種讓人們身臨其境的逼真演練形式,使得消防知識普及質
在進行路橋工程施工開展中,不僅需要擁有*素質較強、勞動耐力較高的施工建設工作人員,同時還需要建立相關的安全控制與**措施。為滿足路橋施工安全培訓的需求,云藝化不斷探索并制作針對每一個安全隱患的VR內容。 **作為體驗者感受混凝土澆搗施工現(xiàn)場,根據(jù)角色對話和提示進行操作,違規(guī)使用配電箱及電纜線。 在振搗棒停止工作后,檢查電源情況,發(fā)現(xiàn)電線被地上的鋼筋纏住了。伸手觸摸電線時,正好碰到破損的絕緣層,被電
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