陜西安康叛逆孩子教育教育咨詢安康銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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    如何幫助孩子正確對(duì)待師生關(guān)系,家長(zhǎng)可以從以下幾方面下功夫:

    1、家長(zhǎng)自己要盡可能理解老師,千萬不要在孩子面前說老師的壞話

    在對(duì)待老師這個(gè)問題上,家長(zhǎng)要明白,老師也是拿工資上班,也會(huì)有情緒,也會(huì)有個(gè)人喜好,不要把老師當(dāng)成神,理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X得老師應(yīng)該對(duì)孩子有**出工作之外更多的關(guān)照。

    家庭有種魔力,父母的為人處世會(huì)不知不覺就影響到孩子,雖然你本意不是這樣。家長(zhǎng)不要在孩子面前隨便評(píng)價(jià)老師,甚至惡意的去抱怨老師的行為,避免在孩子心里埋下厭惡的種子,引發(fā)孩子對(duì)老師的反感。

    2、當(dāng)孩子抱怨時(shí),給予正確引導(dǎo)

    老師在教過程中不可能會(huì)讓所有孩子都滿意,當(dāng)孩子出現(xiàn)抱怨情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)需要及時(shí)發(fā)現(xiàn),并進(jìn)行引導(dǎo),避免因?yàn)閷?duì)老師的不喜歡引起厭情緒。

    當(dāng)孩子向你抱怨老師的錯(cuò)誤時(shí),盡量從正面引導(dǎo)孩子去理解老師消除孩子對(duì)老師的負(fù)面情緒,(當(dāng)然這是正常情況,因?yàn)橐话憷蠋煻疾粫?huì)故意為難孩子,如果遇到奇葩老師,也別詆毀,具體做法請(qǐng)參考四三條)。

    但是需要注意的是,也不要一味的偏袒老師,讓孩子覺得你不是他一伙的,這樣孩子的情緒只會(huì)較加激烈。

    3、保持與老師的聯(lián)系

    要知道一個(gè)班那么多生,老師不可能深入去了解每個(gè)孩子,老師會(huì)對(duì)生會(huì)有誤解和偏見,這是正常的,因?yàn)槔蠋熞彩侨?,家長(zhǎng)能做的是盡量去消除老師對(duì)孩子的錯(cuò)誤看法,這就需要家長(zhǎng)在平時(shí)與老師保持暢通的交流,讓老師較了解孩子的特質(zhì),在后期的教育中避開孩子的敏感區(qū)。

    4、告訴孩子不要因?yàn)橐粋€(gè)老師影響自己的習(xí)

    如果你費(fèi)了很多功夫還是沒辦法消除孩子對(duì)老師的負(fù)面情緒,那么就不用抓著不放了,孩子也有自己的喜惡,不放從孩子下手,將這種負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化成習(xí)的動(dòng)力。

    這一點(diǎn)我深有體會(huì),在我高二那年,語文課上老師讓我和我同桌前后站起來背一首詩,我屬于記性不大好而且容易緊張的那種人,當(dāng)時(shí)我們兩都背不出來,然后老師說了一句話,“物以類聚人以群分”,當(dāng)時(shí)不理解老師為什么要說這話,可是我知道這不是好話,從此對(duì)語文老師都是嗤之以鼻。可是我并沒有因?yàn)橛憛掃@個(gè)老師而耽誤語文習(xí),語文成績(jī)一直很好,在一次考試中,我在作文里提到這事,指出老師做得不對(duì)。沒想到的是,語文老師在閱卷評(píng)語中給我道歉,語文課上也就這件事做了檢討。

    所以不喜歡沒有什么大不了,沒人規(guī)定孩子一定要喜歡每一位老師,哪個(gè)孩子讀書時(shí)代沒有過討厭的老師呢?

    5、鼓勵(lì)孩子勇敢去表達(dá)自己的觀點(diǎn)

    我小堂妹今年讀高中,她媽媽說,堂妹在教育咨詢的事壓根不用她操心,因?yàn)橐恢币詠?,她都是教?dǎo)孩子勇敢的去做想做的事,所以在讀小的時(shí)候,她不喜歡和一個(gè)不講衛(wèi)生的男生同桌,她就直接去找班主任說這事;讀初中,班里搞活動(dòng),她想要做主持人,她會(huì)去和老師爭(zhēng)取。這樣的孩子,也很少有老師不喜歡的吧。

    所以在平常教育中不妨讓孩子勇敢一點(diǎn),覺得老師做得不對(duì),就去找老師陳情,要知道,你再多的怨言老師不知道那又是怨給誰看呢?當(dāng)然,這里就涉及到對(duì)孩子情商的培養(yǎng)了,畢竟如何和老師交流也是門問。

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    孩子不聽話怎么教育叛逆期孩子叛逆期的孩子很難管教。叛逆期的孩子較想要面子。看著和自己一樣高的孩子,說話過于嚴(yán)肅,可能會(huì)傷害孩子的自尊心,影響親子關(guān)系的和諧;輕描淡寫不要緊,我覺得是在給孩子撓癢癢,起不到教育孩子的作用。想要教育好叛逆期的孩子,掌握正確的方法很重要。開封叛逆少年教育咨詢_河南思圖教育教育咨詢1、父母控制自己的情緒。家長(zhǎng)用情緒來教育孩子肯定是不理智的,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更多的反抗情緒,嚴(yán)重的

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