陜西西安青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好
12歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)?叛逆期的孩子,常常會(huì)讓家長(zhǎng)很頭大,你讓他們往東,他偏要往西,你讓他這樣做,他偏要那樣做。
12歲處于皮亞杰認(rèn)知階段的公正階段,他們開始傾向于主持公正、平等,公正的獎(jiǎng)罰不能千篇一律。
正因?yàn)樗麄冮_始有了公正的想法,河南省青少年特訓(xùn)教育咨詢認(rèn)為我們不能將大人的意志強(qiáng)加給孩子,應(yīng)結(jié)合以下幾點(diǎn)和孩子度過(guò)這個(gè)階段。
(1)利用情感因素對(duì)他們有效的說(shuō)服,說(shuō)服時(shí)要以理服人和以情動(dòng)人,重要的是考慮孩子原有的態(tài)度。
(2)家長(zhǎng)要樹立一個(gè)榜樣,言傳身教,做好**。
(3)利用約定,和孩子共同討論制定規(guī)則、協(xié)定,對(duì)孩子有一定的約束力,也能讓孩子自身做出行為時(shí)有所束縛。
(4)站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題,家長(zhǎng)要多站在孩子的角度思考問(wèn)題,和孩子交談時(shí)要耐心,態(tài)度要溫和,不要大喊大叫。
我們家長(zhǎng)不要打著“為你好”的旗號(hào),命令或指使孩子做這個(gè)、做那個(gè),孩子也是一個(gè)獨(dú)立的人,有自己的思想,多和他們談?wù)勑?,做孩子的好朋友,這樣,很多事情和不愉快也會(huì)輕松解決。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南叛逆孩子教育咨詢表示在孩子的教育問(wèn)題上都知道父母是孩子的啟蒙老師,可以說(shuō)父母直接影響孩子的性格、愛好和習(xí)慣?!笆裁礃拥母改?,就會(huì)有什么樣的孩子,”這句話很有道理。 但是“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”,可以看到因?yàn)槊總€(gè)孩子的父母都有不同的性格和不同的教育方法,所以撫養(yǎng)出來(lái)的孩子也有不同的性格。 在父母溫柔、家庭關(guān)系融洽的家庭中長(zhǎng)大的孩子,大多溫柔、耐心、執(zhí)著;相反,父母養(yǎng)大的孩子因?yàn)槠獗┰甓鴽]
青春期孩子在參加社會(huì)活動(dòng)時(shí),往往過(guò)分在意別人的看法,在意自己在別人心目中的形象,這樣往往會(huì)強(qiáng)化從眾心理,導(dǎo)致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理,實(shí)際上是一種追趕自我客觀**的自我虛構(gòu),表現(xiàn)在日常生活穿戴學(xué)習(xí)用品方面,就*產(chǎn)生不切合實(shí)際的高追求。以“自我”和“虛榮”為基礎(chǔ),追求的是“別人有的我必須要有”,甚至“我比你好”,從而獲得心理滿足。若不加以正確引導(dǎo),虛榮心會(huì)逐漸膨脹,心理產(chǎn)生**偏移,必然
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢 早戀到底分為那幾個(gè)階段 鄭州銳元思圖教育
所謂知己知彼、百戰(zhàn)不殆。我們的家長(zhǎng)既然反對(duì)自己的孩子早戀,那么就要全面地了解早戀這件事,不能只知道它的危害,卻不知道它到底是如何發(fā)生的。而且,一般如果孩子想要早戀,家長(zhǎng)的阻止通常是沒用的,除了使孩子處處躲著你。我們家長(zhǎng)要了解早戀的各個(gè)階段,才能針對(duì)自己孩子的具體情況,想出具體的應(yīng)對(duì)辦法。那么,早戀到底氛圍那幾個(gè)階段你? **個(gè)階段是“朦朧期”。女孩子從九歲到十一歲左右,男孩子從十歲到十二歲左右,是
河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢 孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因 鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子之所以產(chǎn)生叛逆心理,**是因?yàn)榍嗌倌甑男睦黼S著這個(gè)年齡段自身的變化而變化,*二性征的出現(xiàn)給他們的心態(tài)造成了沖擊,他們面對(duì)自身的變化常常感到不知所措,從而產(chǎn)生了浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒;*二,青少年心理狀態(tài)呈現(xiàn)青春期心理的特殊性,他們覺得這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)像個(gè)成年人,因此在面對(duì)問(wèn)題時(shí)他們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨(dú)立性,并未成熟的他們會(huì)處在反抗期內(nèi)。 再加上自我意識(shí)和好奇心的增強(qiáng),加之社會(huì)、媒體的沖擊,促使
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