詞條
詞條說明
韓語入門、韓語學(xué)習(xí):初學(xué)者學(xué)韓語的9個高效方法
語言的學(xué)習(xí)是靠一點點積累起來的,下面就一起來看一下對于初學(xué)者,怎樣較好地學(xué)習(xí)韓語吧。 1.理解韓語字結(jié)構(gòu) 對于初學(xué)者而言,首先要理解韓語的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu),這里的A=輔音,B=元音,C=收音(韻尾)。書寫的時候都是先寫輔音,然后寫元音,最后寫收音。書寫的順序是先左后右,先上后下。比起中文,韓語不用筆畫問題,因為字母都很簡單,沒有復(fù)雜的筆畫順序。所以韓語的書寫還是很簡
01、「別に」 不關(guān)心,帶有很強的否定意思。在談?wù)撘恍┎桓信d趣的話題時,若使用該詞,很*傳達(dá)出不高興的情緒。 當(dāng)你對一件事很感興趣但又不想讓他人發(fā)現(xiàn)時,也可以使用「別に」??梢哉f,這是完全相反的用法。但該詞確實不是一個表達(dá)雀躍心情的口頭禪。 別に用はありません。/也沒有什么事。 別に興味がありません。/沒什么興趣。 別に大したことではありません。/不是多大點事。 02、「ヤバい」 當(dāng)碰到不好的,
在日語語法中,可能態(tài)既是一個重點也是一個難點,下述這幾個表示可能的句型在N1考試中經(jīng)常出現(xiàn),日語一級的語法體系龐大,大家在日語培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中不斷匯總積累才能學(xué)習(xí)地較全面,希望能給備考帶來幫助,同時,給大家推薦日語入門學(xué)堂APP,學(xué)習(xí)更多日語知識。 1、V未然形+ないものか:能不能…啊;要是能…就好了 このCDはもう一度聞かないものか?這個CD能不能再聽一遍? 2、V未然形+ずに済む/ないで済む:
實例會話: (疑問提示型) 部長:この商品は采算が取れそうもないし、今期限りで制造を中止したらどうかと思うんだが、どうだろう。 李:部長、私もそれはどうかと思います。売れ行きも少し伸び始めているところですから、もう少し様子を見たらいかがでしょうか。 (対案提示型) 部長:今回の企畫の責(zé)任者には若手を起用しようと思うんだが、李君はどうだろう。 課長:お言葉を返すようですが、李くんにはまだ荷が重いか
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