河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

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    叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的一個過程,下面為大家解答一下為什么十六歲是叛逆期的高峰?

    一、歲是孩子叛逆期的高峰嗎?

    1、對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣,十歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰,大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲,開始年齡10~12歲,結束年齡16~20歲、有些到24歲才結束。

    2、叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識日益增強,迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的"非凡",他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

    二、叛逆期的家長應該怎么做?

    1.正視孩子的異常情緒

    叛逆期的孩子行為,,在家長的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯的,應該是正視他們的一些行為和情緒,思考為什么孩子會出現(xiàn)這樣的反應。不是亂責備,亂揍一頓認為可以打壓孩子的這個叛逆情緒。

    2.父母要學會傾聽

    有些家長對孩子講的話,是敷衍地聽和有選擇地聽。漸漸地,孩子就不愿意再與之交流了。

    3.吸收教育知識

    社會變化,孩子的成長環(huán)境也在不斷變化,那么自然教育方式也應該不斷地進步。作為一個家長,有義務主動吸收新的教育知識。

    在傳統(tǒng)的親子教育方式中,大多是家長帶著*來教育孩子,而受教育權的懲罰是教育*的一種重要手段。吸收新知識能幫助家長跳出自己的成長經(jīng)歷,適時調整自己的教育理念。

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    河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 叛逆時期,也被稱為青春期,是孩子心理發(fā)展的正常階段,一般發(fā)生在12歲到16歲之間。由于這一時期的發(fā)展十分復雜,充滿矛盾,又稱“困難期”和“危險期”。青少年的主要特點是身心不平衡發(fā)展,成人意識和半成熟狀態(tài)之間難以解脫的矛盾和特殊變化帶來的矛盾B心理和行為。它的典型特點是父母、反對*、老師,有時甚至對消較、消較、故意和能力說,對父母

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