逆反心理的定義是指孩子為了維護(hù)自尊,對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和語(yǔ)言行為的心理狀態(tài)。逆反心理是青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種心理狀態(tài),是這個(gè)年齡段青少年的一種**的心理特征。
1、理解和接受孩子的變化。
孩子的一系列身心變化都是意料之外,難以控制的。這時(shí)候要保持平和的心態(tài)。必須明確,孩子的一切變化都是正常的,要理解和接受孩子的變化。比如讓孩子發(fā)泄不滿,滿足孩子*處的需求,給孩子充分表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),傾聽孩子的想法等等。并以尊重和平等的態(tài)度對(duì)待孩子。
2、同孩子交流時(shí),避免總是討論習(xí)的話題,減少孩子的心理壓力,談話可以先從孩子感興趣的話題入手,再慢慢切入主題。
3、尊重孩子,不當(dāng)眾責(zé)備和羞辱,以免傷害其自尊心,也不要說(shuō)一些“后悔生下你”“我不要你了”之類的話。
4、不要在憤怒的情況下教育孩子。家長(zhǎng)的情緒不穩(wěn)定時(shí)應(yīng)避免管教孩子,等自己平靜下來(lái)以后,再和孩子好好淡淡,用理性的態(tài)度去處理。
思圖勵(lì)志少年教育咨詢是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的,以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志少年,著重于改變生的不良行為習(xí)慣,挖掘生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)生的習(xí)興趣,開發(fā)生的智力能力,使生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到習(xí)中去,使生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得習(xí)。
詞條
詞條說(shuō)明
孩子不聽話,往往是因?yàn)榍榫w控制能力太差。另外,孩子成功較大的敵人不是缺少機(jī)會(huì)或者資歷淺,而是對(duì)自己的情緒缺乏控制。當(dāng)你生氣的時(shí)候,你無(wú)法克制自己的憤怒,讓周圍的合作者氣餒;抑郁的時(shí)候,放縱自己的抑郁,浪費(fèi)很多轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)。情緒影響人的理智和行為。所以要注意培養(yǎng)孩子控制和調(diào)節(jié)情緒的意識(shí)。1.讓孩子認(rèn)同自己要讓孩子喜歡自己,家庭要給孩子認(rèn)同感。父母是孩子的榜樣。父母首先要會(huì)管理自己的情緒,防止不良
對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō),初一的孩子進(jìn)入了叛逆期,家里人總想就地爆發(fā),說(shuō)而不聽,聽而不改,總是和父母對(duì)著干。真的不知道該拿他怎么辦。事實(shí)上,孩子的叛逆只是暫時(shí)的,但中國(guó)的大多數(shù)父母都喜歡控制孩子,告訴他們很多大道理。孩子小的時(shí)候可能會(huì)聽父母的話,但是已經(jīng)進(jìn)入叛逆期的孩子就沒那么耐心了,自我意識(shí)也很強(qiáng)。他們只會(huì)在父母說(shuō)得太多的時(shí)候感到惱火,甚至?xí)透改?*嘴。**,控制情緒,以身作則如果父母對(duì)孩子失去控制,大
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),在愛情成長(zhǎng)的土壤尚未具備的情況下,較明智的做法就是筑起一道良好的防線,專心習(xí)科文化知識(shí),拒絕接受和傳播愛情的種子。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上不獨(dú)立,生活上不完全自立;他們的年齡離法定較低結(jié)婚年齡還很遠(yuǎn);當(dāng)然,他們心理上也很不成熟。孩子叛逆不想讀書1、影響習(xí),抹殺理想。每個(gè)年輕人都有自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù),渴望成為社會(huì)上有用的人,甚至是**梁柱;任何理想和抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)都離不開努力和習(xí)知識(shí)。所以每個(gè)
隨著年齡增長(zhǎng),部分孩子的習(xí)興趣逐漸減弱,甚至出現(xiàn)厭、逃等問(wèn)題。為何會(huì)發(fā)生這種事?理由各不相同,但其中一個(gè)很重要的原因是父母對(duì)孩子的教育方式不妥。父母怎樣才能激發(fā)孩子的習(xí)興趣?三門峽叛逆教育咨詢1、不要為了面子強(qiáng)迫孩子一些父母喜歡攀比,為什么別人家的小孩這么聰明?你怎么這么笨?從而使孩子逐漸形成“我比別人笨”的想法,甚至產(chǎn)生了“媽媽愛別人”的抗拒情緒。不能攀比,要從自己孩子的實(shí)際情況出發(fā)。別為了
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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