如何緩解青春期孩子的厭學(xué)情緒?
如何緩解青春期孩子的厭學(xué)情緒?
**,**成功。
成功可以成為幫助你的孩子積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力。厭學(xué)的青少年及時(shí)給他們一個(gè)成功的機(jī)會(huì),讓他們感受到成功的喜悅。他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,然后進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
二、引起刻意關(guān)注。
大部分厭學(xué)的青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,反而把興趣轉(zhuǎn)向了其他方面。針對(duì)這種情況,有必要把自己的興趣變成學(xué)習(xí),所以一定要多注意自覺學(xué)習(xí),營造輕松愉快的環(huán)境,提醒他們積極學(xué)習(xí)。孔子曾說:“知者不如善者,樂者不如樂者。”把厭學(xué)變成學(xué)習(xí)的樂趣不是很奇妙嗎?
*三,情感的呼喚
情感是教育的潤滑劑,但也是解決學(xué)習(xí)心態(tài)的良藥。有句老話叫“親他老師,信他的道,學(xué)他的理”,講的是“愛屋及烏烏".”的情感效應(yīng)青少年喜歡老師,經(jīng)常把這種情感轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。好像學(xué)不好就幫不上照顧老師了。同理,爸爸愛他,關(guān)心他,對(duì)他有很好的期望。他想滿足父親的期望,然后他會(huì)改變學(xué)習(xí),改變學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。
*四,找出孩子厭學(xué)的原因。
發(fā)現(xiàn)青少年厭倦學(xué)習(xí)情緒的原因,并采取有效措施幫助他們學(xué)習(xí)。例如,青少年厭倦了學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兣c同學(xué)不和諧,不愿意上學(xué)。在這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該指示你與同學(xué)交流,這樣他們就可以融入課堂,在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 長(zhǎng)期被現(xiàn)實(shí)忽視的孩子沒有存在感,只有到虛擬的世界里去尋找。這是導(dǎo)致孩子網(wǎng)癮的主要原因。要讓孩子戒掉網(wǎng)癮少玩手機(jī),家長(zhǎng)必須做到如下幾點(diǎn): 1、對(duì)孩子多關(guān)愛少嘮叨 2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣愛好 3、讓孩子每天把玩游戲當(dāng)任務(wù)來做 總之,在育兒方面有個(gè)必須遵守的鐵律,無論要解決育兒方面的什么問題,首先一定要建立良好的親子關(guān)系,家長(zhǎng)要尊重孩子,真心和孩子做朋
河南滎陽問題少年教育咨詢 孩子厭學(xué)怎么辦 鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子厭學(xué)怎么辦? 1、和孩子共同學(xué)習(xí) 有的孩子厭學(xué)與家長(zhǎng)不喜歡學(xué)習(xí)有關(guān),比如家長(zhǎng)總是打麻將、逛舞廳等,這些家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西,要知道,你的一言一行都會(huì)影響孩子。家長(zhǎng)較好能與孩子安排共同的學(xué)習(xí)時(shí)間,并且設(shè)有互相監(jiān)督檢查的措施,這樣可大大調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。 2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。 對(duì)于逃學(xué)的孩子,家長(zhǎng)在教育的時(shí)候,應(yīng)努力發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,即便是孩子只**了一點(diǎn)微不足道的成績(jī),也
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面對(duì)青春期的孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做,思圖勵(lì)志教育老師告訴你兩個(gè)方法 要給孩子辯解和傾述的機(jī)會(huì) 有的家長(zhǎng)一聽說孩子被老師批評(píng)了,就責(zé)罵孩子肯定是不好好學(xué)習(xí)了,孩子和同學(xué)鬧矛盾,二話不說就數(shù)落孩子的不是。這種不給孩子辯解機(jī)會(huì)的教育方式是非常錯(cuò)誤的,就算是孩子的錯(cuò),家長(zhǎng)一點(diǎn)也不給孩子開口的機(jī)會(huì),就批評(píng)孩子。孩子會(huì)在心里想“你又不知道怎么回事”完全不會(huì)聽家長(zhǎng)的話,而是會(huì)產(chǎn)生不滿的情緒。
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青春期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 家長(zhǎng)要會(huì)索取“愛” 不少家長(zhǎng)在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”。如此一來,日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念——父母的愛是應(yīng)該的。因此,要向孩子索愛,讓孩子學(xué)會(huì)感恩。 一般家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低,如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬分,其實(shí)家長(zhǎng)可以向孩子要求更多,聰明媽媽不妨撒嬌,要讓孩子覺得家長(zhǎng)的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn),孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。
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