孩子特別叛逆,父母對(duì)孩子的打罵有作用嗎?
打罵對(duì)叛逆的孩子有用嗎?當(dāng)孩子處于叛逆期,很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話,總是做錯(cuò)事,然后就開(kāi)始打罵孩子。但是越打孩子越叛逆,不聽(tīng)父母的話。育兒教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。將解釋為什么會(huì)這樣。
首先,孩子們渴望自由
青春期的孩子較度渴望自由,夢(mèng)想著像成年人一樣生活,不想讓父母和老師控制。這時(shí)候父母的打罵在他們心里似乎是很強(qiáng)制性的控制,會(huì)讓他們覺(jué)得很難受。他們總想反抗,所以會(huì)較叛逆。具體表現(xiàn)就是**撞父母,和父母吵架,不聽(tīng)父母的話。而且如果父母總是選擇打罵孩子,**次沒(méi)用,*二次*三次就沒(méi)用了。孩子對(duì)父母的心理打罵會(huì)產(chǎn)生“皮樣”,所以沒(méi)用。
二、打罵刺激孩子心理叛逆
青春期是敏感期,也是自我期。如果孩子叛逆,父母的打罵會(huì)較加刺激孩子的叛逆心理。在孩子眼里,這是父母對(duì)自己的不尊重。本能的會(huì)對(duì)父母的教育感到不耐煩,想反抗??赡芎芏嗪⒆記](méi)有任何行為就開(kāi)始了逆反心理。父母的打罵會(huì)刺激他們的逆反心理以行為和語(yǔ)言的形式表現(xiàn)出來(lái)。
*三,家長(zhǎng)使用溫暖的教育方法較有效
青春期的孩子較需要周圍人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),較溫和的形式會(huì)讓他們較*接受,較聽(tīng)話。如果父母教育叛逆的孩子,可以靜下心來(lái)和孩子交流,多和孩子聊聊天,聊聊天,或者帶孩子參加自己感興趣的活動(dòng),然后在活動(dòng)的過(guò)程中教育孩子,這樣教育效果會(huì)比打罵好。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理,以人為本,良心辦學(xué),24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生,我們依靠**的教學(xué)理念,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名,獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!
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詞條說(shuō)明
孩子為什么喜歡和社會(huì)青年在一起 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
了解孩子為什么喜歡和社會(huì)青年在一起 (1)叛逆期的叛逆心理。 在中國(guó)從孩子懂事開(kāi)始,他們接觸較多的就是自己的同齡孩子。這些同齡人之間擁有同樣的年紀(jì),同樣的生長(zhǎng)環(huán)境,同樣的期望承載體,同樣的老師,不同的是課本、性格、臉龐等。在這樣的環(huán)境下,處于成長(zhǎng)*、不斷接受來(lái)自外界信息并消化吸收的孩子,是很難得到滿足的。試想,讓成人長(zhǎng)期處于同一種工作環(huán)境下都會(huì)產(chǎn)生抱怨,較何況是叛逆期的孩子呢? (2)對(duì)外界感到
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河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣 孩子不愛(ài)說(shuō)話,不管是遇見(jiàn)熟人還是陌生人,就是不愿意開(kāi)口說(shuō)話,就在近日,有位家長(zhǎng)告訴我,他的孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話,導(dǎo)致教育咨詢巨獸,這位家長(zhǎng)遇到這樣的情況顯得十分無(wú)奈。 思圖勵(lì)志教育心理*李老師說(shuō)道,孩子在2歲的時(shí)候,大人說(shuō)的話基本上都能聽(tīng)懂了,但就是不不開(kāi)口說(shuō)話,是在令很多家長(zhǎng)費(fèi)解。思圖勵(lì)志教育李老師分析,造成小孩子“金口難開(kāi)”的主要原因有一下四個(gè)方面。
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