河南洛陽青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-06-23作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：29

學(xué)生厭學(xué)原因分析

教育咨詢的教學(xué)模式陳舊。

初中階段是普及九年義務(wù)教育的后三年。由于教育咨詢教學(xué)模式是單一的班級授課制，很難根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)，存在著在以下幾種弊端：一是小學(xué)升初中實(shí)行免試就近入學(xué)，使知識基礎(chǔ)、能力水平差異較大，興趣各異的學(xué)生，在同一天走進(jìn)同一教室，同讀一本書，同進(jìn)行一個(gè)教學(xué)進(jìn)度，同接受一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，這種“大一統(tǒng)”的教學(xué)模式，導(dǎo)致了學(xué)生厭學(xué)。二是學(xué)生到初二時(shí)，隨著年齡和閱歷知識的不斷增長，其個(gè)性越來越強(qiáng)，興趣逐漸明顯，開始出現(xiàn)對職業(yè)選擇的思考。這種選擇自然會驅(qū)使其對所學(xué)知識的興趣和選擇。而“大一統(tǒng)”的教學(xué)模式，卻使學(xué)生感到想讀的書教育咨詢里沒有，所讀的書又與自己的興趣和職業(yè)選擇不相符，逐漸失去學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。三是學(xué)生到了初二下學(xué)期，學(xué)習(xí)成績差異越來越明顯，但教育咨詢的教學(xué)模式仍舊不變，中等生和后進(jìn)生逐漸難以適應(yīng)。這時(shí)教育咨詢的培養(yǎng)目標(biāo)，偏重于是升學(xué)指導(dǎo)也越來越明顯，中等生和后進(jìn)生對有限的升學(xué)指導(dǎo)可畏而不可及，他們覺得似乎受到了教育咨詢的冷遇，覺得自己在教育咨詢是個(gè)多余的人，加上社會的誘惑，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。

人際關(guān)系不融洽。

教育咨詢的人際關(guān)系主要包括師生關(guān)系和學(xué)生間關(guān)系兩個(gè)方面。人際關(guān)系的好壞，直接影響到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動質(zhì)量。教學(xué)過程中的教師和學(xué)生都是主體，是以共同目標(biāo)聯(lián)系起來的“朋友”和“伙伴”，每個(gè)學(xué)生均有其*特的天賦。教師只有尊重學(xué)生，互相合作，共同創(chuàng)造，充當(dāng)學(xué)生成長的**人，才能把學(xué)生真正吸引到教師的教學(xué)過程中去。要做到使學(xué)生樂意學(xué)習(xí)，就必須有融洽平等的理由生關(guān)系和交往性質(zhì)。學(xué)生所以會厭學(xué)，其中有一個(gè)重要原因是教師沒有找到適應(yīng)他個(gè)性發(fā)展、完善的必要條件。對學(xué)生粗暴的斥責(zé)、冷嘲熱諷，都是不公正的，都會挫傷學(xué)生的自尊心、求知欲，致使其走下坡路。師生關(guān)系的好壞是左右學(xué)生學(xué)習(xí)興趣舉足輕重的因素。學(xué)生喜歡的教師所教的學(xué)科，一般是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣所在的學(xué)科;學(xué)生不喜歡的教師所教的學(xué)科，一般也是學(xué)生不感興趣的學(xué)科。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)習(xí)的主動程度，進(jìn)而對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生作用。在調(diào)查交談中，有厭學(xué)情緒的同學(xué)反映，教師對學(xué)生的教育方法主要是批評指責(zé)，而對他們的學(xué)習(xí)困難往往不聞不問;這些學(xué)生較少得到正面激勵(lì)，往往批評多于表揚(yáng)。久而久之，有厭學(xué)情緒的學(xué)生不是變得麻木不仁，逃避退縮，便是產(chǎn)生抵觸、對抗等逆反心理，乃至對教師的講話內(nèi)容聽不進(jìn)，從而使學(xué)習(xí)效果較差，較加劇了厭學(xué)情緒。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢針對全國10-18歲的"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事的能力。成功幫助全國30多個(gè)省市自冶區(qū)2000多個(gè)家庭走出孩子成長的困境。我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，連續(xù)5年被評為河南省**較受歡迎的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢已經(jīng)成為廣大家長和學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣矯正的可以選擇。


河南思圖教育科技有限公司專注于叛逆少年*,專業(yè)叛逆*,正規(guī)叛逆*,叛逆少年特訓(xùn)*,河南叛逆*,鄭州叛逆*,叛逆少年教育*,叛逆孩子教育*,青少年管教*,青少年特訓(xùn)*,鄭州青少年叛逆*,青少年叛逆*,哪家叛逆*好等

• 詞條

  詞條說明

• 叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

  孩子叛逆不聽話，父母該怎么辦?針對孩子叛逆和不聽話的問題，思圖特訓(xùn)教育咨詢提出以下建議： 首先，父母應(yīng)該多和孩子交流 鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法，學(xué)會耐心傾聽。不要聽信與自己不同的想法，要馬上改正。你必須尊重你孩子的想法。你必須知道如何用不同的方式思考。成年人需要從孩子的角度去理解他們的想法。其實(shí)很多時(shí)候，孩子叛逆是因?yàn)楦改附?jīng)常不注意的小事，讓孩子覺得受到了傷害，然后變得叛逆不聽話。 *二：父母不應(yīng)該粗

• 河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

  孩子厭學(xué)，父母怎么辦？厭學(xué)原因“上學(xué)沒意思”“不想讀了”...孩子的一句話，傷透了家長的心。為了讓孩子重新找回學(xué)習(xí)的興趣、重回教育咨詢，不少家長煞費(fèi)苦心，使出各樣招數(shù)，然而對孩子來說仍無濟(jì)于事。孩子厭學(xué),父母就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。正心急如焚的您，是否曾想過處理方式恰當(dāng)?是否知道孩子內(nèi)心的真實(shí)想法?找不到自身潛能優(yōu)勢 這類主要是孩子每天去教育咨詢學(xué)習(xí)，卻心不在焉，因一兩次失敗就否定自己的能力，認(rèn)為自己

• 南陽青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

  針對孩子不想上學(xué)的問題上，家長需要了解其中的原因，其中包含：孩子自身原因、家長的原因、教育咨詢的原因和社會原因。 自身原因：在教育咨詢成績差，加上與同學(xué)之間的人際關(guān)系差，跟同學(xué)鬧矛盾之后又不知道怎么處理，于是就會漸漸不想去上學(xué)，不想見同學(xué)與老師。 家長原因：家長對孩子過高的期望，導(dǎo)致孩子不愿學(xué)習(xí)，甚至不連教育咨詢也不想去;如果家長再不關(guān)心孩子引導(dǎo)孩子，那么，孩子就會徹底不想去上學(xué)。 教育咨詢原因：在教育咨詢受到老師

• 山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 青春期叛逆怎么辦 鄭州銳元思圖教育

  父母太敏感，不允許孩子犯錯(cuò)。 青春期叛逆是很正常的事情。父母不要太敏感。只是一個(gè)經(jīng)過所有階段成長起來的孩子。現(xiàn)階段是孩子形成自己觀點(diǎn)的重要時(shí)期。父母應(yīng)該讓孩子自己做決定，允許他們犯錯(cuò)。孩子犯錯(cuò)沒什么大不了的。了解他們會有很大的進(jìn)步。父母要做的是幫助孩子找到原因，教會孩子如何改正，學(xué)會如何正確的去做。 態(tài)度強(qiáng)硬，四面出擊。 青春期的孩子叛逆很正常，經(jīng)常**嘴，吵架，不聽老師的話，和別人打架等家長眼中