河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州叛逆孩子教育教育咨詢

時(shí)間：2020-05-16作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：45

青春期是孩子發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，這時(shí)候不僅僅是生理在快速發(fā)展，心理也在飛速發(fā)展。而且，在這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)面臨更多問題和困擾，**觀、戀愛觀正在建立。如果沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，難免會(huì)出現(xiàn)一些心理誤區(qū)。青少年心理*幫助您看清青春期孩子*出現(xiàn)的心理誤區(qū)。

一、虛榮心理的誤區(qū)

在青春期，青少年的自我意識(shí)突飛猛進(jìn)，希望自己能夠主宰自己的生活和人生。而且隨著生理上的發(fā)育和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大，青少年自尊心亦與日俱增。

而這個(gè)誤區(qū)就在于，自尊心*被虛榮心扭曲，把虛榮當(dāng)成了自尊，用片面的虛榮去滿足自己某種好奇、好勝及自我表現(xiàn)的心理欲望。有些少年喝酒吸煙玩毒品，除了滿足自己的好奇心、刺激，他們也覺得吸煙喝酒的話自己就會(huì)像個(gè)大人一樣，*交到朋友，較顯得輕松、瀟灑、大方。還有好勝和所謂的“心理叛逆性(亦稱逆反心理)”，有的女孩子過份追求穿戴打扮，著裝性感暴露，未走上社會(huì)就強(qiáng)調(diào)高消費(fèi)。這種不良心理若任其發(fā)展，就有可能走入歧途。

二、不滿心理的誤區(qū)

不滿大多指的是精神與物質(zhì)的不匹配。有此心理者以農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的青少年為多。他們認(rèn)為自己的現(xiàn)實(shí)生活與書本、影視中的生活方式差距甚大，向往“外面的世界”，而自己日常生活比較貧乏，或是被日益沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得喘不過氣來，無暇享受文化生活的樂趣等等。枯燥而單調(diào)的生活滿足不了他們對(duì)精神文化的需求，產(chǎn)生不滿。為了充實(shí)自己的精神生活，或早日結(jié)束現(xiàn)在的枯燥生活，他們就會(huì)“急功近利”盲目去社會(huì)上尋求精神刺激和所謂歡樂，甚至選擇輟學(xué)而外出“闖蕩”。

三、戀愛心理的誤區(qū)

青春期由于生理的發(fā)育，孩子們出現(xiàn)“*二性征”，在生理和心理的發(fā)展下，開始期待愛情的到來。但是，由于他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)水平和生活閱歷所限，對(duì)異性的認(rèn)識(shí)不足，愛情觀朦朧模糊，因而在追求愛情的過程中顯得幼稚和不成熟，*被人以愛的名義利用。有的躍躍欲試想尋找機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下戀愛滋味，有的為了體驗(yàn)性的神秘，而選擇了不良的戀愛對(duì)象或?qū)ψ约河袀Φ膽偾椋热邕^早性行為、多角戀愛、戀上已婚人士、被不良男友誘騙賣淫等不良現(xiàn)象。

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