青春期時(shí)期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
1、做好孩子的“替罪羊”
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),社會(huì)關(guān)系和同伴壓力非常重要。他們很在乎有沒(méi)有被接納。但是不是所有的關(guān)系和群體都是健康的,因此家長(zhǎng)在這方面需要幫助孩子。
Karen說(shuō)她經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì),在車子里聽孩子之間的講話,以此了解什么孩子、什么家庭值得交往。她還稱,父母甚至需要做好孩子的“安全網(wǎng)”,給孩子在交往上把關(guān),有時(shí)候甚至要做孩子的“安全出口”甚至“替罪羊”,讓在社交處理經(jīng)驗(yàn)不足的孩子,有一個(gè)安全的逃避機(jī)制。
“如果你們有人約你們,你們找不到借口,就說(shuō)我們不讓去。”
2、把少年當(dāng)書讀,而不是當(dāng)白紙寫
不要把孩子當(dāng)成一張你去書寫的白紙,而是一本還在打草稿的書。在你試圖書寫的之前,不妨先去閱讀。
幾乎所有*都建議對(duì)青少年多些傾聽,少些說(shuō)教。“跟孩子說(shuō)說(shuō)他們的目標(biāo)是什么,什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較重要,他們想達(dá)成什么目標(biāo)。”邁阿密大學(xué)的Alan Delamater說(shuō),要常問(wèn)孩子問(wèn)題,和他們有*處的時(shí)間,對(duì)他們的興趣產(chǎn)生興趣,甚至參與,而不是粗暴地橫加干涉。有時(shí)候我們甚至要和孩子一起去玩他們愛(ài)玩的游戲,好了解他們的世界到底是怎么回事。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有叛逆不聽話、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、逆反出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會(huì)等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
詞條
詞條說(shuō)明
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河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 和青春期孩子相處,父母控制好自己的情緒是**要?jiǎng)?wù),多理解孩子,理解孩子處于特殊人生時(shí)期的思想波動(dòng)和情緒反應(yīng),哪怕孩子再氣人、再讓我們失望,也要注意一個(gè)原則:有話好好話我相信,這個(gè)世界上,沒(méi)有人比你較愛(ài)你的孩子,可是,你那么愛(ài)孩子,孩子知道嗎?ta感受到的,可能只是你的批評(píng)、你的嘮叨,你的挑不是,要知道,青春期的孩子,太難愛(ài)自己了,較需要父母無(wú)條件的
河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 孩子早戀是讓很多父母頭疼的問(wèn)題。下面講一下孩子早戀怎么辦。 01、早戀指的是青春期青少年建立戀愛(ài)關(guān)系。當(dāng)然了,早戀這個(gè)詞只有在中國(guó)才被廣泛使用,一般認(rèn)為大學(xué)以前的戀愛(ài)都是早戀行為。據(jù)*所說(shuō),孩子早戀一大部分是因?yàn)榧彝ヒ蛩?。家里的性別缺失。比如家里沒(méi)有父親或者是父親為了工作經(jīng)常外出,女孩子就會(huì)有較大的可能早戀。 02、還有一種就是正常的青春期反應(yīng)。
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 十幾歲青春期的少年,正是處于困惑的自我矛盾狀態(tài),而且有著一套與現(xiàn)實(shí)虛偽社會(huì)截然不同的觀念,在這個(gè)年紀(jì)的很多孩子,從內(nèi)心鄙視一切現(xiàn)實(shí)的東西。作為父母,此時(shí)對(duì)待孩子的態(tài)度,對(duì)于孩子的性格和身心發(fā)展起著非常重要的作用。 接納孩子的身心變化,允許孩子有自己的空間 正如開頭兩個(gè)媽媽的吐槽一樣,很多父母接受不了孩子的突然變化,不能理解小時(shí)候還非常聽話的孩子,怎么會(huì)突
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怎樣與叛逆期的女孩子相處 青春期的女孩不希望父母“跟著自己”,是因?yàn)樗齻兛释茉熳晕?,渴望?dú)立,渴望周圍的人以及父母把自己當(dāng)成成人來(lái)看。不僅在家里是這樣,在教育咨詢里,她們也不再像小學(xué)生那樣事無(wú)具細(xì)地一律去告訴老師,她們較熱衷于用自己所謂的個(gè)性的方式來(lái)解決一些問(wèn)題…這些都讓她們有一種獨(dú)立、自主的感覺(jué)。她們喜歡這種感覺(jué),所以她們給出的反應(yīng)并非父母的過(guò)錯(cuò)。那么父母該如何和叛逆期的女孩子相處呢?鄭州思圖勵(lì)
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