幼兒園裝修設(shè)計(jì)具有雙重意義:既要有學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛,又要有游樂場的熱鬧場面。這就要求建筑師運(yùn)用建筑藝術(shù)上的創(chuàng)造和熟練的表現(xiàn)技巧,來表現(xiàn)兒童想象中的那種童話的造型,使孩子們?cè)谟變簣@的生活中無形地接受美的啟迪。
幼兒園裝修設(shè)計(jì)應(yīng)走向開放,空間設(shè)計(jì)**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計(jì)中,總是把獨(dú)立的自成一體的活動(dòng)單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。
幼兒園的使用對(duì)象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細(xì)部處理等方面均有其自身的特征及要求,應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康成長的場所。幼兒園是兒童的樂園,是兒童長身體、長知識(shí)的場所。幼兒園建筑應(yīng)創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境,培養(yǎng)兒童美好情操,陶冶兒童的心靈,使幼兒教育寓于娛樂之中,使孩子們住在喜愛的房子中。
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詞條說明
新穎的幼兒園設(shè)計(jì)風(fēng)格*專業(yè)幼兒園設(shè)計(jì)公司金鴿子
幼兒園設(shè)計(jì)整體空間構(gòu)成不可缺少兩元素“建筑構(gòu)件與室內(nèi)裝飾”,這兩者的相結(jié)合則可以構(gòu)成**的室內(nèi)環(huán)境,當(dāng)然再配合不同的裝飾材料,可以較錦上添花,風(fēng)格千變?nèi)f化。那么具體在幼兒園裝修設(shè)計(jì)方案時(shí)又需要考慮哪些要素與要點(diǎn)? 一、幼兒園設(shè)計(jì)陳設(shè)要素 室內(nèi)家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設(shè)特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào),求的功能和形式統(tǒng)一而有變化,使室內(nèi)空間舒適得體,富
金鴿子淺談充滿明亮色調(diào)的幼兒園外觀色彩設(shè)計(jì)
幼兒園裝修設(shè)計(jì)的溫馨設(shè)計(jì)依據(jù)幼兒園是孩子的*二個(gè)家,園舍柔和的色彩、適齡的布置都會(huì)減少幼兒入園焦慮,給幼兒以安全、溫馨的滿足感,藝術(shù)設(shè)計(jì)依據(jù)富有藝術(shù)的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì),可以培養(yǎng)幼兒欣賞美 、感受美、和創(chuàng)造美的能力,并能陶冶幼兒的情操。 大廳**部為雙園形黃綠套色吊頂,象征母親與幼兒,月亮與星星;大廳墻面制作一米半高的中孔文化墻,從造型孔中露出背面擺放的金魚缸,自由自在的金魚呈現(xiàn)出 幼兒園生機(jī)活潑的景
幼兒園裝修設(shè)計(jì)理念是設(shè)計(jì)師靈感的來源
幼兒園是孩子在一起玩耍的大家庭,這個(gè)理念成了金鴿子設(shè)計(jì)師們的靈感來源,嬰幼兒與環(huán)境是相互成長的,幼兒教育本質(zhì)上是一種環(huán)境教育,它從時(shí)間、空間、材料等方面創(chuàng)設(shè)激勵(lì)幼兒投身活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件,讓幼兒在主動(dòng)、積極地與周圍環(huán)境的交互作用中,在原有水平上得到充分發(fā)展。北京金鴿子設(shè)計(jì)裝飾公司把幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)從以下幾個(gè)階段來實(shí)現(xiàn)裝修和設(shè)計(jì)理念: 1、幼兒園裝修設(shè)計(jì)小精靈新聞?wù)尽總€(gè)幼兒都是小精靈記者,將大家關(guān)
幼兒園裝修設(shè)計(jì)美觀舒適安全的設(shè)計(jì)理念*金鴿子
幼兒園設(shè)計(jì)必須服從衛(wèi)生安全的要求,以保證幼兒的身心健康。兒童家具在制作上要處理得圓滑,杜絕銳角;固定家具的鉚釘不能外露;幼兒床高寬要適合兒童使用,要設(shè)有一定高度的護(hù)欄,預(yù)防兒童睡覺時(shí)從床上墜下跌傷。幼兒園設(shè)計(jì)里固定的家具重心要穩(wěn)固,不要讓兒童攀倒,以免發(fā)生意外傷害。兒童使用的家具要注意環(huán)保,木質(zhì)要**材料,使用的油漆要無鉛、 無刺激,預(yù)防幼稚的兒童用嘴去咬。 幼兒園設(shè)計(jì)中的兒童家具,設(shè)計(jì)時(shí)還要符
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