幼兒年齡小,他們的認(rèn)識(shí)較初只能是通過(guò)自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)對(duì)周?chē)h(huán)境的感知。因此,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,為幼兒創(chuàng)設(shè)熟悉的、符合心理要求的環(huán)境。
幼兒與幼兒,幼兒與教師,幼兒與物質(zhì)之間的交流少不了環(huán)境的支持語(yǔ)介入。幼兒園環(huán)境的諸多方面,如環(huán)境布置內(nèi)容及其營(yíng)造的氛圍活動(dòng)空間的安排及活動(dòng)材料的投放等會(huì)通過(guò)影響兒童在交往過(guò)程中的情緒狀態(tài)交往對(duì)象的數(shù)量等來(lái)影響幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
幼兒認(rèn)知是在與周?chē)h(huán)境相互作用中不斷發(fā)展的。幼兒園環(huán)境作為幼兒發(fā)展的一種刺激條件,可以有目的地塑造幼兒的某些行為習(xí)慣。一旦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有明確的指向性,就可以影響或促進(jìn)幼兒特定方面的發(fā)展。
金鴿子觀點(diǎn):根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)容,可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容或成果展示在幼兒園的走廊教室內(nèi)或是在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境等通過(guò)環(huán)境來(lái)激發(fā)幼兒的興趣呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)從而發(fā)揮其功能。
詞條
詞條說(shuō)明
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幼兒園裝飾藝術(shù)構(gòu)思要**趣味性,不僅是內(nèi)容要有趣味性,較重要的是形象造型要充滿(mǎn)童真、稚氣,這樣方能吸引幼兒去感受,去參與。構(gòu)思中的裝飾藝術(shù)在形式、內(nèi)容、材料、制作方法上不能千篇一律,要形式多樣,要富有創(chuàng)意,新穎*特并具有強(qiáng)烈的吸引力。另外,幼兒園的裝飾藝術(shù)作品應(yīng)既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保,一切從幼兒園實(shí)際出發(fā),多利用廢舊物品,因地制宜,因材施藝,節(jié)能環(huán)保。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)中的輔助材料選擇也是較為重要的,因?yàn)楹?/p>
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幼兒園規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)可以分為以下幾個(gè)區(qū)域 1、廚藝區(qū) 在廚藝區(qū)中,會(huì)給孩子準(zhǔn)備真實(shí)的廚具、真實(shí)的蔬果材料,孩子可以自由選擇和使用這些材料進(jìn)行烹飪工作。做好食物后大家一起分享,所有人一起享用自己的勞動(dòng)果實(shí),這種氛圍也能夠給孩子和老師以情感的滋養(yǎng)。 2、手工區(qū) 在手工區(qū)里有陶泥、蜂蠟、針線等材料,孩子們可以用它們做剪貼、塑形、縫紉、繡花等工作。正是在這種“做”的活動(dòng)中,孩子的動(dòng)作以及動(dòng)作所引發(fā)的思考能夠
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幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?!薄疤峁┙】怠⒇S富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)” 我們需要反復(fù)思考---為誰(shuí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)怎樣的環(huán)境? 幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)滿(mǎn)足安全的要求不能有尖銳的角,不能有毒物的東西,安全的,物質(zhì)上和心理上的都應(yīng)該是安全的,走在這樣的環(huán)境中孩子會(huì)很開(kāi)心,心理上是舒服的。
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幼兒園裝修設(shè)計(jì)首先:是地板的選擇。地板是寶寶自離開(kāi)搖籃之后接觸較多的地方,同時(shí)又兼具親子園的流通平臺(tái)。因此,室內(nèi)的地板材料應(yīng)該溫暖、防滑、容易清潔、防潮、不會(huì)產(chǎn)生靜電。還要根據(jù)活動(dòng)需求和寶寶是否會(huì)坐在地板表面選擇裝修材料。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)其次:是墻壁材料的選擇。親子園墻壁不僅在美觀方面起著重要作用,還常被用作儲(chǔ)藏、展覽、書(shū)寫(xiě)和交流的場(chǎng)所。在合適的位置,設(shè)計(jì)師可以利用涂料色彩和木材、磚塊、石頭處理
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