法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要、艱巨的任務(wù)。
自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),特別是隨著**的不斷深入,法制教育,
越來(lái)越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。
首先從穩(wěn)定局勢(shì)看,需要深入普法,進(jìn)行法制教育。
當(dāng)前,我們?nèi)珖?guó)各地政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是穩(wěn)定的,社會(huì)治安也是基本穩(wěn)定的,這是主流,是必須充分肯定的。
法制教育發(fā)展歷程
當(dāng)前的**,在我國(guó)歷史發(fā)展中,還處于摸索階段,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨著市場(chǎng)疲軟,
國(guó)營(yíng)企業(yè)中“三角債”嚴(yán)重,職工收入不平衡等新問(wèn)題,也是*引起不穩(wěn)定的因素。
要保持全社會(huì)有一個(gè)良好的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,就必須在堅(jiān)定不移地進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育的同時(shí),建立和健全社會(huì)主義法制。
要建立健全的社會(huì)主義法制,那么,進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)人們的法律意識(shí)、法制觀念就顯得十分迫切了
。只有大力加強(qiáng)法制教育,把法律交給人民,使之成為廣大公民的行為規(guī)范和維護(hù)社會(huì)安定的有力武器
。對(duì)公民進(jìn)行法制教育必須與民主教育結(jié)合起來(lái)。我們要堅(jiān)持與教育**!
關(guān)鍵詞: 安全教育展廳 多媒體主題文化教育展館
編輯精選內(nèi)容:
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詞條
詞條說(shuō)明
數(shù)字化城市規(guī)劃展示館多媒體展廳設(shè)計(jì)
數(shù)字化城市規(guī)劃展示館多媒體展廳設(shè)計(jì)近年來(lái),越來(lái)越多的城市宣布建設(shè)智慧城市。而智慧城市的建設(shè)離不開智慧城市展廳,對(duì)智慧城市展廳設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),它如同一個(gè)城市的智慧大腦,通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的手法模擬未來(lái)智慧城市的應(yīng)用,為城市規(guī)劃精細(xì)化管理提供了有力支撐。那么,多媒體數(shù)字化展示技術(shù)如何應(yīng)用在智慧城市多媒體展廳設(shè)計(jì)中?在智慧城市展廳設(shè)計(jì)中,作為智慧城市新大腦,以信息化綜合服務(wù)為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)城市管理、決策、運(yùn)營(yíng)、預(yù)警的智
走進(jìn)未成年人法治教育基地,圖文并茂的知識(shí)展牌,生動(dòng)有趣的故事畫廊,模擬逼真的VR體驗(yàn)......讓人仿佛走進(jìn)了“科技館”。“學(xué)法立行,伴我成長(zhǎng)”展區(qū)-未成年人法治教育基地有趣的漫畫、動(dòng)畫、互動(dòng)體驗(yàn)等生動(dòng)地展示與未成年人自身相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),引導(dǎo)我們未成年人要從小樹立起遵規(guī)守紀(jì)的思想意識(shí),知法、學(xué)法、守法、用法。“以身作則,正道直行”展區(qū)-法制主題展廳校園公共安全教育、道路交通安全教育、禁毒知識(shí)教
【數(shù)字化城市規(guī)劃館】城市規(guī)劃館設(shè)計(jì)原則
城市規(guī)劃館設(shè)計(jì)原則1、城市規(guī)劃館主題要傳遞明確,特色展示鮮明,避免眾館一致,有強(qiáng)烈藝術(shù)感染力;2、設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)潔:具有動(dòng)感;創(chuàng)造亮點(diǎn);3、展現(xiàn)方式多樣化,新穎別致,設(shè)計(jì)與展示重點(diǎn)**;4、追求時(shí)代性與文化性的統(tǒng)一,融合高科技、智能化、生態(tài)化。5、結(jié)合展示內(nèi)容布置互動(dòng)項(xiàng)目,增加觀眾參與性;6、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益兼顧,采用限額設(shè)計(jì);7、考慮各展區(qū)之間的相互關(guān)系,形成科學(xué)合理的參觀路線;8、考慮無(wú)障礙通道及人流
法治主題宣傳展廳-法制文化科普展館-校園法治實(shí)訓(xùn)基地
未成年法制教育展廳的體量。未成年法制教育展廳作為三維空間,體量的大小是展廳設(shè)計(jì)重要的設(shè)計(jì)依據(jù)和條件??臻g的體量由大小、尺寸、輕重共同構(gòu)成。未成年法制教育展廳體量的大小是相對(duì)的,取決于視角和感知判斷??臻g體量的大小一方面由構(gòu)建空間的元素決定,一方面空間體量的大小還取決于設(shè)計(jì)師對(duì)于空間的組織利用、觀察方式和視角引導(dǎo)。數(shù)字化法制科普展館空間的情感。數(shù)字化法制科普展館空間的概念不僅僅局限在三維空間當(dāng)中,人
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