詞條
詞條說明
科技日新月異,“VR+”模式已滲透各行各業(yè),關(guān)乎國家后繼發(fā)展力的“VR+教育”自然備受矚目。它將把教學(xué)從傳統(tǒng)的看書記知識點(diǎn),以視頻、幻燈片為載體的多媒體教學(xué),直接推向*三維度:體驗(yàn)式教學(xué)。全所未有的感官體驗(yàn)將給教與學(xué)帶來顛覆性變革。 為何說VR適合教育行業(yè)? 從使用“粉筆+黑板”到使用多媒體教室的交互白板,從“上課基本靠講”的知識單向灌輸?shù)脚浜鲜褂么痤}器、平板電腦終端進(jìn)行師生交互,每一次科技革新對
VR技術(shù)改變地震預(yù)防的傳統(tǒng)安全教育
7月13日9時(shí)28分在新疆伊犁州霍城縣發(fā)生了5.0級地震,震源深度15千米。較新獲悉,當(dāng)?shù)?*經(jīng)摸排,目前暫無人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失報(bào)告。在做好抗震之際,減少地震引發(fā)的損傷預(yù)防地震非常重要。在地震避險(xiǎn)中,自救的時(shí)間決定了我們的生命安全。而在安全教育中,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)一直發(fā)揮著重要的作用。 據(jù)*認(rèn)為:地震發(fā)生時(shí),較適合的方法是就近躲避,震后*撤離到安全地方。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),科學(xué)運(yùn)用地震“活命三角區(qū)”
“太謝謝你們,要不是你們的幫忙我可能會有生命危險(xiǎn),雖然家隔千里,我卻深深感到了家的溫暖!”6月9日下午15時(shí),剛被昆明邊防檢查站官兵緊急救助的旅客王女士,懷著感激之情登上從昆明到中國香港的KA761次航班,踏上了回家的旅途。 當(dāng)日下午14時(shí)10分,到昆明旅游的王女士一家人結(jié)束旅程,在長水**機(jī)場出境邊檢大廳辦理完邊檢手續(xù)后,王女士突然暈倒在地,一家人急得手足無措。情況緊急,正在執(zhí)行高峰時(shí)段勤務(wù)的昆明邊
為何vr交通安全系統(tǒng)屢次獲得上海交通大學(xué)城市學(xué)院、中國計(jì)量學(xué)院信息與技術(shù)學(xué)院等專業(yè)機(jī)構(gòu)深入合作? 今年交通安全事故高發(fā)不止,而目前在交通安全教育方面的方式只是單純的派發(fā)宣傳單張或者觀看相應(yīng)的視頻,很難達(dá)到基本的教育目的,VR技術(shù)的崛起,為各方面的教育提供了一定的便利。vr交通安全系統(tǒng)將被動的交通知識變?yōu)橹饔^體驗(yàn)式,該VR交通安全培訓(xùn)模式,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育所不能達(dá)到的許多方面。 體驗(yàn)者戴上VR眼鏡,可
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