谷雨臨近，還在為活動內(nèi)容發(fā)愁嗎？都為您準備好啦！

時間：2023-04-19

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

谷雨，是二十四節(jié)氣的*6個節(jié)氣，春季的最后一個節(jié)氣。

谷雨取自“雨生百谷”之意，主要的特點是春雨綿綿，此時降水明顯增加，田中的秧苗初插、作物新種，較需要雨水的滋潤，降雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長。

相傳，“谷雨”的由來與倉頡造字有關(guān)，傳說倉頡造字，感動上蒼，為其降下一場谷子雨，天下萬民因此得救。

谷雨祭倉頡，是自漢代以來流傳千年的民間傳統(tǒng)。

聯(lián)合國中文日，就是定在中國傳統(tǒng)節(jié)氣“谷雨”這一天，以紀念“*文字始祖”倉頡造字的貢獻。

谷雨實踐活動建議

賞節(jié)氣之美，童心妙手“繪”谷雨

關(guān)鍵詞：谷雨主題繪畫

活動目的：引導學生探索傳統(tǒng)節(jié)氣，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造力。

活動要求：春夏之交，雨生百谷。為了較好的了解節(jié)氣，繼承和弘揚傳統(tǒng)文化，請同學們了解谷雨知識，發(fā)揮才智和創(chuàng)意，完成一幅“谷雨”主題繪畫作品。

探語言之妙，智慧傳承“書”谷雨

關(guān)鍵詞：詩句、諺語摘抄

活動目的：加深學生對“谷雨”節(jié)氣的了解，感悟民間智慧，弘揚*優(yōu)秀語言文化。

活動要求：谷雨等節(jié)氣是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，從古至今，流傳下來了很多優(yōu)秀詩句和民間諺語，這些都是智慧的結(jié)晶。請同學們搜集關(guān)于“谷雨”的詩句和諺語，誦讀理解并摘抄下來，感受時令文化，傳承語言智慧。

循茶香之韻，傳承文化“品”谷雨

關(guān)鍵詞：泡茶、品茶、敬茶

活動目的：傳承*民族的傳統(tǒng)習俗，了解茶文化，傳承孝敬感恩的傳統(tǒng)美德。

活動要求：喝谷雨茶，是谷雨時節(jié)的重要習俗。中國茶文化源遠流長，茶道之中又貫穿著*民族的孝道精神。在此時節(jié)，請同學們學習嘗試泡茶與品茶，并向家中長輩敬一杯茶，感受茶的魅力，感恩自然的饋贈和家人的付出。

尋漢字之源，團結(jié)協(xié)作探根脈
關(guān)鍵詞：探尋漢字奧妙、完成研究小報

活動目的：探尋漢字奧秘，激發(fā)學生探索興趣，傳承*文化，弘揚漢字之美，培養(yǎng)學生民族自豪感和自信心。

活動要求：漢字，是*民族的文化根脈，承載著*民族數(shù)千年的文化底蘊。谷雨有祭倉頡的民間習俗，又是聯(lián)合國中文日，在此之際，發(fā)起“漢字探源”活動。請同學們自由結(jié)組，自選角度（例如：研究漢字的起源、演變、構(gòu)造等等），制定研究探索計劃，分工合作，完成一次漢字的“探秘”之旅，最后完成一份研究報告。

明谷物生長，感悟農(nóng)耕之魅力

關(guān)鍵詞：了解糧食作物、完成知識小報

活動目的：加深學生對農(nóng)作物的認識，珍惜糧食，傳承和弘揚農(nóng)耕文化。

活動要求：谷雨，是古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映。糧食，在農(nóng)耕文化中不僅僅是一種果腹食物，較代表著豐收、安定和富足。請同學們自選一種糧食作物，了解它的種植、生產(chǎn)以及用途等方面的知識，完成一份知識小報。

雨生百谷，萬物生長。

未來，唐山市師生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)會用較好的產(chǎn)品以及服務(wù)，繼續(xù)和大家一路前行。

詞條
詞條說明
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