關于數(shù)字音樂實訓室的建設方案

時間：2022-09-23作者：北京洲洋華樂科技有限公司瀏覽：102

        音樂教室是中小學音樂學科中進行聲樂、器樂學習和欣賞的場所?？梢愿鶕?jù)不同階段的教學要求的不同，在功用上有所側重。考慮到音樂教學的特點，建議將音樂學科的相關教室設置在教學樓外，有條件的學?？蓪ＴO藝術樓。音樂教室應給學生營造一個音樂的天地，給人以美的感受。學?？筛鶕?jù)自身條件設計專業(yè)的音樂教室或者多功能、組合式的音樂教室。

        由北京洲洋華樂科技有限公司研發(fā)的《EduOffice數(shù)字音樂教學儀（一體機）教學系統(tǒng)》提供一個集成音頻、視頻、動畫、圖片等多媒體手段于一個整體的“視聽結合，感悟體驗”的多媒體音樂聽賞環(huán)境，可以對課本課件、聽賞課件等各類資源進行聆聽；五種學唱模式，讓學生循序漸進地學唱歌曲。

      數(shù)字音樂實訓室以“**歌唱”、“全譜器樂”為**構建而成。包含集成化數(shù)字音樂授課平臺、獨立的備課軟件與音樂教學資源三個部分。集成簡譜與五線譜音樂元素資源庫、音樂創(chuàng)客教程、基礎樂理課件、樂器百科等音樂教學資源，全面滿足歌唱教學、樂理教學、器樂教學、音樂創(chuàng)編、音樂賞析等數(shù)字化音樂教學活動。

可以實現(xiàn)的特色教學活動

**歌唱教學

1.    多媒體資源聽賞

音樂欣賞是聽覺、感知和聯(lián)想相結合的特殊認識過程，需要借助語言文字、圖像畫面引導學生欣賞音樂，集音頻、視頻、動畫播放、圖片瀏覽等多媒體手段于一體，并結合頁面切換動畫，創(chuàng)設“視聽結合，感悟體驗”的多媒體音樂聽賞環(huán)境，對學生有目的地引導，使學生創(chuàng)造性地聽，創(chuàng)造性地想象，使學生逐漸由低層次的直覺傾聽向高層次的情感傾聽、理智傾聽發(fā)展。

2.    聆聽課本課件

學習歌唱教學前，通過聆聽課本課件的范唱播放，先對學唱歌曲節(jié)奏、風格、內容、情感表現(xiàn)有初步印象，還能充分激發(fā)學生對歌唱學習興趣。

3.    多模式學唱

按照新課標的要求，歌唱教學是音樂教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生音樂感受、表現(xiàn)音樂的有效手段。 多模式學唱，即：范唱播放、節(jié)奏播放、旋律播放、哼唱播放、唱名播放、伴唱播放。能根據(jù)學生不同年齡段的心理發(fā)展水平和音樂認知特點，分學段梯度漸進設計課程內容，循序漸進地學唱歌曲。 低學段除了靈活運用學唱模式，潛移默化強化音高、音準外，還應增加正確、有感情、有節(jié)奏朗讀歌詞部分，并借助歌詞顯示拼音的功能，較易理解歌曲表達內容和情感； 高年級學生所要掌握的知識由感性到了理性，如發(fā)聲技能、讀譜知識的學習與運用，借助節(jié)拍器工具讓學生在節(jié)奏和音調方面有比較準確的把握。

4.    多維譜曲定位方式

**歌唱，多維譜曲定位重新定義選譜方式： 任意選譜播放，教師可直觀選擇任意音符、任意小節(jié)、跨小節(jié)音符等，教學較隨心所欲實現(xiàn)整體聽、局部聽； 任意選詞播放，多段歌詞也可瞬間定位到所需位置。

5.    變速、變調、變音色播放

為照顧初學者、變聲期學生，可適當調整速度、降調或升調，調整到較合適聲調；還能調整不同的樂器音色、力度、速度表現(xiàn)同一首歌曲的所傳達不同情緒。

6.    樂譜講解

支持展示五線譜、簡譜、五線譜與簡譜混合排版課件，能夠正確識別音符、休止符及常用音樂記號并進行播放。簡譜、五線譜轉換節(jié)奏型參照譜簡譜樂譜、五線譜樂譜一鍵顯示節(jié)奏型參照譜，節(jié)奏與音符對應顯示，學生較易理解，讓節(jié)奏教學較高效。

簡譜與五線譜互轉參照譜

簡譜樂譜、五線譜樂譜一鍵顯示五線譜、簡譜參照譜，音符互相對應，方便地拓展樂理知識講解；顯示的五線譜，可隨著簡譜更改調號，五線譜也會同步顯示移調后的線譜參照。五線譜樂譜能同時顯示移調后的線譜，為教師講解相關樂理知識提供便利。

全譜器樂教學

“小樂器進課堂”不但可以提高學生識譜能力，還能提高歌唱的音準，同時滲透樂理知識技能，培養(yǎng)節(jié)奏感,而且能培養(yǎng)學生對音色、曲式結構、多聲部織體表現(xiàn)力的敏感性，并通過器樂演奏、合奏進行多聲部訓練，培養(yǎng)學生基本合作意識、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀律性和責任感，還可較好感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。 《EduOffice數(shù)字音樂教學儀教學系統(tǒng)》為教師提供了五線譜、簡譜樂譜智能生多種小樂器指法圖示功能、樂理教學工具與音樂知識庫，幫助學生在聆聽音樂的基礎上，通過探索樂譜信息，循序漸進地學習音樂知識，并“潛移默化”地培養(yǎng)學生音樂審美能力較終達到學習及運用的目的。

1.    小樂器指法譜智能生成

五線譜、簡譜樂譜支持一鍵顯示常用小樂器指法譜參照圖示，指法參照圖示中以不同顏色區(qū)分吹法。智能生成小樂器包括：口風琴、6孔豎笛、8孔英式豎笛、8孔德式豎笛、8孔陶塤、10孔陶塤、6孔陶笛、12孔陶笛、葫蘆絲，用多種小樂器表現(xiàn)學唱譜，感受民族音樂的魅力，促進理解音樂文化多樣性。 豐富的樂器百科等樂器知識課件，理論與實踐相結合，豐富音樂課堂內容，提高學習興趣與學生技能。

2.    器樂音源庫播放

配備多類小樂器音源庫，支持吹奏曲譜視聽。

3.    器樂演奏**

通過音樂教學儀，教師可進行鋼琴、豎笛、口琴等樂器的演奏**，學生能較清晰觀看教師的演奏指法，通過器樂學習較好地感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。

4.    樂器知識講解

使用樂器百科課件能講解中國樂器和西洋樂器的知識；中國樂器包含：吹管、打擊、拉弦、彈撥樂器，西洋樂器包含：鍵盤、撥弦、木管、銅管、弓弦、打擊樂器，課件圖文并茂，并配有相應的樂器演奏音頻。

5.    樂譜講解

支持展示五線譜、簡譜、五線譜與簡譜混合排版課件，能夠正確識別音符、休止符及常用音樂記號并進行播放。


北京洲洋華樂科技有限公司專注于數(shù)字書法教室,數(shù)字音樂教室等

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