一、方案概述 教育的根本目的是什么?是把每個(gè)人的創(chuàng)造力和潛力都釋放出來,充分發(fā)揮出每一個(gè)人(老師、學(xué)生、家長)的創(chuàng)新潛力和活力。釋銳智慧教育整體解決方案從教育的根本目的出發(fā),以ICT信息技術(shù)和通訊技術(shù)為切入點(diǎn),探討如何構(gòu)建智慧型教育政務(wù)和智慧型數(shù)字校園?讓管理較科學(xué)?讓老師課堂較高效?讓學(xué)生學(xué)習(xí)較有趣?讓家校溝通較便捷?方案涉及“集成化門戶、云桌面管理、電商化資源”三大領(lǐng)域。 整體方案涵蓋“學(xué)校和學(xué)校的管理部門”兩個(gè)應(yīng)用層級(jí),分別對(duì)應(yīng)有“數(shù)字化校園軟件應(yīng)用建設(shè)方案”和“教育行政管理綜合政務(wù)方案”。其中,數(shù)字化校園軟件應(yīng)用建設(shè)方案以一個(gè)學(xué)校為服務(wù)對(duì)象,探討如何構(gòu)建學(xué)校的各類教育信息化系統(tǒng);教育行政管理綜合政務(wù)方案以一個(gè)教育主管單位為服務(wù)對(duì)象,探討如何構(gòu)建區(qū)域化的行政辦公和教育統(tǒng)計(jì)信息。 圖1:釋銳智慧教育整體解決方案的兩個(gè)應(yīng)用層級(jí)示意圖 二、兩個(gè)軟件平臺(tái)及其協(xié)作關(guān)系 1、釋銳?教育行政管理綜合政務(wù)平臺(tái) 1.1)行政辦公系統(tǒng):教育主管機(jī)構(gòu)內(nèi)部的辦公自動(dòng)化業(yè)務(wù)、跟下級(jí)單位的通知下發(fā)和上報(bào)業(yè)務(wù)。 1.2)教育行政管理系統(tǒng):從行政管理的角度管理本區(qū)域內(nèi)的學(xué)校行政事物,包括學(xué)校概況管理,學(xué)生管理,招生管理,教職工管理,教學(xué)管理,房產(chǎn)與設(shè)施管理,安全管理。 1.3)教育統(tǒng)計(jì)系統(tǒng):從統(tǒng)計(jì)的角度,通過數(shù)據(jù)挖掘和分析,得到管轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的一系列統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和報(bào)表,以便教育部門全面掌控學(xué)校的整體運(yùn)行狀況,包括統(tǒng)計(jì)報(bào)表,學(xué)校統(tǒng)計(jì),學(xué)生統(tǒng)計(jì),教職工統(tǒng)計(jì),辦學(xué)條件統(tǒng)計(jì)。 2、釋銳?數(shù)字化校園綜合應(yīng)用平臺(tái) 2.1)校園數(shù)字化基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè); 2.2)學(xué)校門戶網(wǎng)站建設(shè); 2.3)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公; 2.4)實(shí)現(xiàn)在線數(shù)字化學(xué)習(xí); 2.5)教務(wù)教學(xué)管理; 2.6)教職工管理。 3、兩個(gè)平臺(tái)的協(xié)作關(guān)系 3.1)數(shù)字化校園綜合應(yīng)用平臺(tái)軟件可以獨(dú)立運(yùn)行,不依賴教育行政管理綜合政務(wù)平臺(tái)軟件; 3.2)教育行政管理綜合政務(wù)平臺(tái)原則上不能單獨(dú)運(yùn)行,必須有數(shù)字化校園綜合應(yīng)用平臺(tái)的支撐; 3.3)一套教育行政管理綜合政務(wù)平臺(tái)跟多套數(shù)字化校園綜合應(yīng)用平臺(tái)協(xié)作運(yùn)行是較常用的運(yùn)行狀態(tài);教育行政管理綜合政務(wù)平臺(tái)主動(dòng)向數(shù)字化校園綜合應(yīng)用平臺(tái)采集數(shù)據(jù)。如下圖: 圖2:釋銳行政版與校園版協(xié)作關(guān)系示意圖 三、方案的整體特點(diǎn) 1、**支持:緊跟國家2020年規(guī)劃要求,符合2012年3月15日頒發(fā)的教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn); 2、技術(shù)**:產(chǎn)品全面按照云服務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來開發(fā),為集中式并發(fā)項(xiàng)目做好技術(shù)儲(chǔ)備; 3、受眾面廣:教育廳、教育局、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長都能用,而非只有管理者*用; 4、接入便捷:提供瀏覽器和移動(dòng)APP兩種用戶界面,電腦、手機(jī)、平板電腦都能用; 5、功能全面:光中小學(xué)版就有14類數(shù)據(jù)集、上百個(gè)應(yīng)用; 6、持續(xù)升級(jí):開放平臺(tái)策略,能夠滿足客戶的較新個(gè)性化需求。
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人民教育報(bào)道晉元**中學(xué)《網(wǎng)上走班:課程的私人定制》
《人民教育》2015年*2期報(bào)道《網(wǎng)上走班:課程的私人定制》 ,作者:上海市晉元**中學(xué)校長王麗萍女士,該校的網(wǎng)上走班平臺(tái)由釋銳公司承建。相關(guān)產(chǎn)品網(wǎng)址?http:///product/pspr/sr/wc/ 《網(wǎng)上走班:課程的私人定制》2015年10月16日 09:33 來源:《人民教育》2015年*2期 作者:上海市晉元**中學(xué)校長王麗萍 “選擇”是本次
上海市晉元**中學(xué):一所富有**視野和校本特色的現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、**性新型寄宿制**中學(xué)本月簽約攜手釋銳公司共建升級(jí)版校園門戶平臺(tái)! 現(xiàn)代的校園*的設(shè)施 ? ?晉元**中學(xué),首批“上海市實(shí)驗(yàn)性**性高中”,是一所起點(diǎn)高、規(guī)模大、具有標(biāo)志性,充分體現(xiàn)*城市*教育的現(xiàn)代化、寄宿制公立學(xué)校。學(xué)校位于上海中心城區(qū)普陀區(qū),占地140余畝,環(huán)境幽美,新穎雄偉的教學(xué)大樓,精良的現(xiàn)代化
釋銳IEP軟件在江蘇省特殊兒童個(gè)別化教育省級(jí)信息系統(tǒng)建設(shè)研討會(huì)上精彩亮相!
2016年7月14日,江蘇省特殊兒童個(gè)別化教育省級(jí)信息系統(tǒng)建設(shè)研討會(huì)在蘇州舉行,釋銳IEP軟件在會(huì)上精彩亮相,得到了與會(huì)**和*的高度肯定和認(rèn)可! 會(huì)議從早上8:30分開始,持續(xù)了一整天,會(huì)議**了圓滿成功,釋銳公司作為一一家受邀商業(yè)公司,旗下的IEP軟件的應(yīng)用效果得到了**和*們的一致稱贊。
公司名: 上海釋銳教育軟件有限公司
聯(lián)系人: 薛小姐
電 話: 021-60753206
手 機(jī): 18917926959
微 信: 18917926959
地 址: 上海浦東唐鎮(zhèn)上海市?浦東新區(qū)上豐路977號(hào)濤飛**廣場B座7層
郵 編: 201201
網(wǎng) 址: threeoa.cn.b2b168.com
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