北京久圖科技有限公司曾見(jiàn)過(guò)這樣一幅圖,三個(gè)朝向一致的人,腳下沒(méi)有書(shū)本的人,看到的是一幅美麗的畫(huà)布,雖然美麗,但不真實(shí);腳下有少部分書(shū)本的人,看見(jiàn)的是這個(gè)畫(huà)布后面的烏煙瘴氣,看到了這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)和殘酷,而腳下書(shū)本較多的人,看到的確是豐富多彩的世界,廣闊的天空,真實(shí)的景象。 許多人只是淺嘗輒止或者能力還沒(méi)有積累到質(zhì)變的程度,就鼓吹讀書(shū)無(wú)用論,他們或者終日懷才不遇,郁郁寡歡。對(duì)他們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是沒(méi)有意義的,正是因?yàn)樽x書(shū),才使他們痛苦、掙扎,無(wú)法安然入睡。 因此,只有達(dá)到一定數(shù)量的積累的人才能理解閱讀的意義。 閱讀的意義體現(xiàn)在三個(gè)方面: 一、開(kāi)闊我們的視野,轉(zhuǎn)變我們的思維方式 人生有許多狹隘的觀念,歸根結(jié)底都是因?yàn)橐?jiàn)識(shí)太短。比如每個(gè)人都會(huì)嘲笑30歲還沒(méi)有結(jié)婚就奮斗著的女孩,無(wú)論她的事業(yè)多么成功長(zhǎng)是有幫。 而且多看書(shū)的人在待人接物方面會(huì)較寬容,見(jiàn)識(shí)過(guò)書(shū)本上的種種生活,看透了古今中外的社會(huì)百態(tài),對(duì)待眼前的不公正和憤慨自然就會(huì)有旁人沒(méi)有的**脫。 二、閱讀能夠改變我們的思維方式 書(shū)本里有許多作者或先輩們總結(jié)的智慧或理論。多少人是受生長(zhǎng)環(huán)境限制的,而寫(xiě)書(shū)的人卻能大量引用古今中外不同地區(qū)的科學(xué)家、哲學(xué)家們研究一生所**的經(jīng)驗(yàn),列舉學(xué)者多年來(lái)通過(guò)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論,使我們的思維不再局限于生活環(huán)境,使我們的思維較加開(kāi)闊。 三、閱讀能夠提高我們的知識(shí)和技能,幫助我們較好地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),抓住機(jī)會(huì)。 概括地說(shuō),讀書(shū)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,只有讀到一定數(shù)量的書(shū),并把所讀到的東西加以思考和消化,才能體會(huì)到讀書(shū)的意義。閱讀的意義可分為三個(gè)方面: 1、開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不再狹隘地看待事物; 2、拓寬思維方式,不要局限于自己所處的人文歷史環(huán)境 3、提升自我能力,賦予人們選擇機(jī)會(huì)的權(quán)利,使人們能夠較加準(zhǔn)確地識(shí)別機(jī)會(huì),并抓住機(jī)會(huì)。 北京久圖科技有限公司閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不單單只是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),更多的它能夠讓人學(xué)會(huì)思考,靜下心去做事情,可以把自己的學(xué)識(shí)較加豐富,能夠改善我們自身的氣質(zhì),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,一切美好盡在書(shū)本中。
詞條
詞條說(shuō)明
北京久圖科技有限公司來(lái)談?wù)劶堎|(zhì)圖書(shū)的優(yōu)越性
北京久圖科技有限公司在現(xiàn)在這個(gè)電子科技發(fā)達(dá)的社會(huì),大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的的東西也是愛(ài)不釋手,但是都很多喜歡閱讀的人還是會(huì)愿意花錢(qián)買(mǎi)一本紙質(zhì)圖書(shū),悠閑的周末一個(gè)人坐在咖啡廳里,靜下心來(lái)享受書(shū)本里的樂(lè)趣,愜意的度過(guò)美好的周末時(shí)光。 有沒(méi)有人想過(guò)為什么這個(gè)問(wèn)題呢?紙質(zhì)圖書(shū)現(xiàn)在對(duì)于電子圖書(shū)的優(yōu)越性在哪里? 北京久圖科技有限公司聽(tīng)過(guò)這樣一句話,增加獲得感,實(shí)際物品會(huì)較有歸屬感。那在手中的東西是比手機(jī)屏幕里的虛擬
北京久圖科技有限公司:讀書(shū)可以成為我們生活的另一半
從小北京久圖科技有限公司小編就特別酷愛(ài)讀書(shū)。每次只要拿到帶有文字的東西,比如說(shuō)書(shū),報(bào)紙,雜志等等,小編都會(huì)靜靜的一看就是半天,有時(shí)候連飯都忘了吃。記得小時(shí)候較愛(ài)讀的一套書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從書(shū)里早早就學(xué)到了很多天文,地理,自然,歷史,人文等各種知識(shí),知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)**同齡小伙伴。甚至到了初中我知道的很多知識(shí),同學(xué)都不知道。 很多人應(yīng)該跟北京久圖科技有限公司小編有相同的感覺(jué)。科技發(fā)展了,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)了,
北京久圖科技有限公司不知道現(xiàn)在各位家長(zhǎng)朋友對(duì)兒童繪本有沒(méi)有了解?現(xiàn)在大部分孩子手里拿的都是那些顏色鮮艷,顏色濃重,字跡工整的童書(shū)。其中的故事也都是傳世或世代相傳的民間傳說(shuō)或**故事。它所蘊(yùn)涵的教育資源精髓不可否認(rèn)。但在信息飛速發(fā)展的今天,孩子們?cè)缫巡粷M足于老式的漫畫(huà)書(shū),老式的電腦打印圖片。班里的家長(zhǎng)提供了幾本繪本,孩子們簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,百看不厭。 每一次他們看那些大型圖片的時(shí)候,目光都集中到了精
北京久圖科技有限公司現(xiàn)在很多學(xué)校的老師把寫(xiě)作作為語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)重點(diǎn),當(dāng)然它也是語(yǔ)文考試的三大科目之一(基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解)。在作文方面,不少家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子只要從小熱愛(ài)閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,到寫(xiě)作文時(shí),自然就不會(huì)有問(wèn)題。古代的人不是說(shuō):“讀破萬(wàn)卷書(shū),下筆如神”、“熟讀唐詩(shī)三百首,無(wú)所不誦”嗎? 是真的嗎?那么為什么很多父母都有這樣的困惑:我的孩子很愛(ài)看書(shū),可作文卻一塌糊涂? **點(diǎn)必須明確:閱讀
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