大概每個人都會認為,燈光只是燈光,它無形也無毒,較不會產(chǎn)生廢棄物。但其實,燈光也會產(chǎn)生污染。
燈光如何產(chǎn)生污染?
日常生活中,一些照明工程存在過度追求亮度和裝飾性,濫用光色的問題,導致光污染的出現(xiàn)。這種光污染主要是通過空氣分子和懸浮微粒反射人工照明所形成的。
以景觀照明為例,光污染對生物和植物都會造成不同程度的傷害:
一、對生物圈的危害
1.對人類的影響:
生理方面的危害:有人發(fā)現(xiàn),城市中的夜景燈光由于采用人工光源,會擾亂人體的正常生活規(guī)律,使得生物機體失去平衡。光污染是引發(fā)青少年近視的重要成因。現(xiàn)今的高中生近視率達60%,有關*認為視覺環(huán)境是形成近視的主要原因,而非用眼習慣。
心理方面的危害 如果居住區(qū)環(huán)境夜晚過亮,居民會難以入睡,擾亂生物鐘,引起食欲下降,情緒低落,無精打采,心理壓力大等。
2.對自然生物的影響
對動物的影響:一些昆蟲像飛蛾具有趨光的特性,夜行性動物難以適應燈火通明的夜晚,建筑燈光會將昆蟲引誘高樓大廈,經(jīng)常發(fā)生“飛蛾撲火”的慘劇。美國鳥類*統(tǒng)計,每年都有400萬只候鳥因撞上高樓上的廣告燈而死去。 對植物的影響:研究人員發(fā)現(xiàn)照明對植物的生理和生態(tài)系統(tǒng)會產(chǎn)生影響,如光合作用、生長、發(fā)芽期、授粉等。如大豆屬短日照作物,雖不存在遮光問題,但晚上長時間的燈光照射,會造成大豆作物的生育期拉長,導致其不結莢的欠收現(xiàn)象。對于四照花、垂柳、玉簪等對光線異常敏感的植物,長時間的夜間照明甚至會引起它們的死亡。
詞條
詞條說明
燈具的布置燈具的布置視教室的大小和課桌的排列方向來定,一般燈具的長軸方向與學生視線方向平行布置,它有如下優(yōu)點:a) 照度均勻,光幕反射輕;b) 對保護角小的燈具,可減少直射眩光;c) 設置燈光與**光的投射方向一致,作為輔助照明效果好,并能避免產(chǎn)生陰影;d) 燈具方位與學生視線方向相同,空間方向感好,并*把注意力集中到黑板上;e) 亮度分布要均勻合理。燈具掛高對照明效果有一定影響。為了保證均勻度
院校我們都不生疏,是大家發(fā)展與生活的主要場地,在人們的青少年兒童階段飾演至關重要的人物角色。而伴隨著社會的發(fā)展趨勢,教室的條件也發(fā)生了一些更改,尤其是教室照明,也是可以用“天翻地覆”來比喻。教室照明主要包含四個方面:1.綠色環(huán)保,2.視力健康,3.聰慧照明,4.以min為本。在科技進步飛速發(fā)展的時期,傳統(tǒng)式照明照明燈具早已遠遠地不能滿足院校教室照明的要求了。伴隨著生活質(zhì)量的提升,大家對照明照明燈具
自打電子信息技術快速發(fā)展趨勢,智能手機上普及化至今,各個領域陸續(xù)踏入“智能精兵”,好像不容易智能都過意不去和人家問好一樣。在文化教育照明行業(yè)一樣也是如此,誰可以把握校園內(nèi)智能照明系統(tǒng)軟件,誰就能在文化教育照明行業(yè)占得主動權!新時期校園內(nèi)的基本建設要融入新時代的發(fā)展趨勢, 應引進智能化的定義。在傳統(tǒng)式的樓宇控制系統(tǒng)中,一般只包含了綜合布線系統(tǒng),互聯(lián)網(wǎng)、智能安防、消防安全、閉路監(jiān)控系統(tǒng)等分系統(tǒng)??墒莾?/p>
led教室護眼燈有哪些優(yōu)勢的呢?一、可以信賴如今LED燈具可以達到95lm/W的發(fā)光效率,通常有比較穩(wěn)定的光損耗,光源十分溫和,不晃眼,能具有防電磁輻射的功效,針對文化教育照明計劃方案交付使用,可以減輕視覺疲勞,為學生和老師造就一個與眾不同而簡單的學習環(huán)境二、無蚊子院校通常是有晚修,假如在夏天應用傳統(tǒng)式的電燈泡,燈周邊會出現(xiàn)各式各樣的蚊蟲,這將很大地危害學生的學習環(huán)境,并且許多蚊蟲全是有危害的。l
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