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很多家長想知道,為什么孩子上小的時(shí)候會(huì)聽父母的話,在習(xí)上有自主權(quán)。但是到了初中以后,他們開始產(chǎn)生逆反心理,不得不處處與父母對(duì)抗。很多家長都因?yàn)檫@個(gè)問題頭疼。其實(shí)初中是小之后的又一步。如果孩子一上初中就和父母對(duì)峙,說明孩子長大了,有了獨(dú)立意識(shí),不再是整天圍著父母轉(zhuǎn)的孩子了。父母應(yīng)該如何教育?
1、順勢(shì)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)
孩子上初中,就意味著青春期開始了。到了初中,在新的環(huán)境下,高年級(jí)的生又高又大,感覺自己是大孩子,正在趕上青春期的開始,心理變化很大。這一時(shí)期的孩子對(duì)父母的言行有抵觸情緒,表現(xiàn)出煩惱和不聽話,與父母的看法相反。其實(shí)這是青春期孩子獨(dú)立意識(shí)的一種表現(xiàn)。這時(shí)候我們不能再像小那樣訓(xùn)斥,尤其是母親不要一味的嘮叨,而要贊美孩子的獨(dú)立意識(shí),讓他獨(dú)立完成一些事情。在獨(dú)立完成的同時(shí)監(jiān)督他的連續(xù)性,培養(yǎng)他獨(dú)立頑強(qiáng)的性格。
2.培養(yǎng)他的責(zé)任感和責(zé)任感
通過剛進(jìn)入初中,家長可以先討論,把家務(wù)分成三份,有意識(shí)的讓孩子分擔(dān)一份(當(dāng)然是分擔(dān)一小份)。首先,家長要當(dāng)著孩子的面表揚(yáng)孩子,表揚(yáng)孩子上了初中后的一些好的改變(即使改變不大,尤其是你想讓他們有任何改變的時(shí)候)。人就是這樣。別人夸他們的時(shí)候,感覺真的很好,在某些方面越來越努力。通過這樣有意識(shí)的培養(yǎng),孩子會(huì)有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)。
3.引導(dǎo)孩子培養(yǎng)興趣愛好
青春期的孩子有一個(gè)共同的詞“叛逆”,這是由青春期的特點(diǎn)決定的。這一時(shí)期的孩子外表都是小大人,有的比父母還高,但心智還是孩子,也有孩子的特點(diǎn):叛逆、任性、調(diào)皮、調(diào)皮、沖動(dòng)。但孩子已經(jīng)到了初中階段,家長無論如何要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)一種或幾種興趣,以寄托青春躁動(dòng)的心。否則,他們會(huì)隨波逐流,受到惡劣環(huán)境的影響。
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詞條說明
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父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向怎么辦? “早戀”是孩子成長過程中很可能發(fā)生的問題,家長較擔(dān)心。因?yàn)榧彝ビ^念等因素,女孩的父母特別焦慮和擔(dān)心。父母主要擔(dān)心“早戀”可能造成的兩個(gè)后果:一是習(xí)成績下降;*二,早期性行為??陀^來說,這兩種后果與“早戀”并不存在必然的因果關(guān)系。雖然現(xiàn)實(shí)中也有一些男孩女孩因?yàn)椤霸鐟佟倍鴮?dǎo)致業(yè)中斷甚至終身受困的例子,但是有很多男孩女孩“早戀”不僅不影響業(yè),也沒有過早的性行為,而
陜西興平叛逆孩子管教教育咨詢興平銳元思圖教育教育咨詢 孩子叛逆怎么辦? **,堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。 當(dāng)父母管教孩子時(shí),他們往往不得不改變自己的方式。孩子小,一般只聽父母的話。高中畢業(yè)后,嘗試雙向溝通,聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)方法無效,隨時(shí)更改該方法并繼續(xù)測(cè)試,直到找到有效的方法。 二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 通過實(shí)踐、體驗(yàn),來化解孩子的逆反心理.如果你和兒子出去散步,他看到后一定要買西瓜。父親說他離家太遠(yuǎn),太累了,沒買。兒
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