河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-07-29作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：123

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越來越多的孩子和青少年從不喜歡學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí)，從不想上學(xué)到拒絕上學(xué)。不管父母罵得多兇，不管老師多講道理，不管同學(xué)打電話多熱情，他們都無法敞開心扉。厭學(xué)、拒學(xué)已經(jīng)成為家庭、教育咨詢、社會(huì)的難題。那么孩子厭學(xué)是如何開始的呢？

 

從父母的焦慮開始

 

進(jìn)入小學(xué)，孩子成長(zhǎng)的競(jìng)賽正式拉開帷幕。起跑線與起跑線的競(jìng)爭(zhēng)讓家長(zhǎng)不得不拼盡全力：每天晚上盯著孩子的作業(yè)，馬上糾正開小差、拼錯(cuò)、算錯(cuò)題的行為，安排額外的課外練習(xí)，嚴(yán)格控制孩子的玩耍時(shí)間，熱衷于各種課外輔導(dǎo)班，灌輸學(xué)習(xí)相關(guān)的原則，孩子的成績(jī)和表現(xiàn)成為家長(zhǎng)情緒的晴雨表.受教育控制的父母。

 

父母如此焦慮，那么孩子是什么感受呢？

 

“我討厭做作業(yè)。我媽媽每天坐在我旁邊，總是批評(píng)我。她說我一時(shí)不正經(jīng)，煩死了！”

 

“每次考試，我一看到就問：考得怎么樣？他們根本不關(guān)心我，只關(guān)心我的學(xué)習(xí)！”

 

“學(xué)習(xí)不是不停地做作業(yè)和考試！你考得好，他們會(huì)高興，你考得不好，他們會(huì)不高興！”

 

“我總是不能滿足他們。我得了99分。我媽會(huì)說你怎么不拿滿分！”

 

“我覺得學(xué)習(xí)似乎是我父母的事，不是我的事。反正一切都是他們安排決定的。我只需要去做！”

 

“考試成績(jī)出來后，媽媽會(huì)問：“你有多少分？你有多少個(gè)100分？我知道如何競(jìng)爭(zhēng)。真討厭！"

 

“我告訴媽媽，我太累了。我媽媽怎么說我累了？你這個(gè)年紀(jì)不努力學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在你放松后后悔也來不及了！”

 

孩子放學(xué)回家，父母問的**句話是：“今天分?jǐn)?shù)多少？有多少地方？較高分是多少？”這會(huì)讓孩子越來越注重結(jié)果。在年輕的時(shí)候，他們充滿了競(jìng)爭(zhēng)和焦慮。一旦沒有別人好，他們就會(huì)承受很大的壓力。

 

當(dāng)孩子狀態(tài)不好，父母還強(qiáng)迫他們做作業(yè)時(shí)，他們那點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣也就喪失了。

 

當(dāng)孩子被問題壓得喘不過氣來，父母卻批評(píng)孩子不認(rèn)真不努力，他們的委屈和憤怒就變成了對(duì)學(xué)習(xí)過程的仇恨。

 

孩子心情不好的時(shí)候，父母會(huì)嗤之以鼻：“你平時(shí)不容易學(xué)！”父母阻斷了情感的流動(dòng)，孩子一直無法體驗(yàn)真愛。愛情是人成長(zhǎng)較重要的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)愛情缺失，成長(zhǎng)會(huì)變得迷失方向，無力回天。

 

父母的高焦慮、高期待轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子的高壓力、高控制。他們深怕自己的孩子行動(dòng)晚了會(huì)掉隊(duì)，這種彌漫性的焦慮也在很大程度上傳遞給我們的孩子，讓孩子把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系起來。時(shí)間長(zhǎng)了，也許孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)累了，拒絕學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)的無奈和沉重的回應(yīng)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對(duì)青少年，“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整，我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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