電子班牌是為了能夠加強班級文化建設和班級風采展示,是專門為學校打造的一款關于班級文化展示的信息化產品,是專為老師、家長、孩子所打造的一個學習成長交流服務平臺。平臺整合了學校對外宣傳、日?;咏涣?、教師教學辦公、課外學習延伸、智能硬件接入等各種服務,讓每一個校園自然形成智慧化教育應用智慧校園平臺的數據呈現終端,也是智慧校園平臺數據自動采集工具之一。通過電子班牌,呈現了班級文化的豐富多彩,同時也成為了學校和班級、教師和學生、家長和學生之間的互動媒介之一。
電子班牌的作用是什么?
電子班牌是一個學校班級的標志、象征、窗口,也是師生共同學習和相互交流的心靈驛站,對班級的文化建設、學生的教育和發(fā)展起著潛移默化的意義。隨著科技的發(fā)展,智慧電子班牌的功能越來越強大,甚至可以實現作業(yè)布置,評分以及留言反饋;還可以提高老師的工作效率;也可以關聯走班排課軟件,老師和學生可以實時查看課程信息,做好課前準備,家長也可以在軟件上進行請假、查詢等,老師可以通過軟件發(fā)布班級活動、班級榮譽展示,電子班牌可以很好的加強學生的榮譽感。
電子班牌與傳統(tǒng)的班牌有什么不同?
電子班牌使用起來非常簡單,顯示內容可以隨時調整和修改,還可以設計不同的主題和風格,而傳統(tǒng)班牌沒辦法承載太多內容,使用起來也不方便,無論是張貼于教室門口,還是在班級黑板報、墻體展示都需要同學擦除再重新依據不同主題進行設計描繪,導致歷史內容不能很好的保存,數據無法累積和分析,也就不能的較好的提高班級教學質量和學生的參與度和榮譽感,較重要的是黑板報、墻體宣傳欄版面有限,不能完全體現出班級各種信息和班級文化的建設成果。
電子班牌是數字化校園是智慧校園系統(tǒng)的基礎數字化校園是一個伴隨技術應用變化而不斷發(fā)展的概念,是學校教育信息化發(fā)展到一定階段的產物,是通過技術手段改造和提升傳統(tǒng)校園的必然結果。數字化校園是建立在網絡基礎上的,利用**的信息化手段和工具,實現從環(huán)境、資源到活動的全部數字化,在傳統(tǒng)校園的基礎上構建一個數字空間,以拓展現實校園的時間和空間維度,提升傳統(tǒng)校園的效率,擴展傳統(tǒng)校園的功能,較終實現教育過程的全面信息化,從而達到提高教育管理水平和效率的目的。
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