小學(xué)語文教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究

時(shí)間：2022-07-01作者：中科文圖(北京)出版技術(shù)研究院瀏覽：125

中科文圖(北京)出版技術(shù)研究院專注于個(gè)人自費(fèi)出書,學(xué)術(shù)專著出版,教輔教材出版等

• 詞條

  詞條說明

• 圖書編輯的宣傳評介

  ll.1圖書宣傳的目的。圖書出版不是編輯工作的終結(jié)，圖書要獲得讀者認(rèn)可，自覺購買閱讀，從中汲取有益的精神營養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)其社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。圖書宣傳就是及時(shí)把優(yōu)秀圖書的出版信息傳播給讀者，在出版者和讀者中架起一座精神文明建設(shè)的橋梁。圖書宣傳不只是單純宣傳圖書，同時(shí)還要在社會(huì)和讀者中樹立出版社的良好聲譽(yù)和形象。這主要依靠圖書整體質(zhì)量，但宣傳的作用不可低估。11.2充分運(yùn)用各種方式進(jìn)行圖書宣傳。要印發(fā)

• 圖書編輯的校對

  9.1校對廣義上包括專業(yè)校對和非專業(yè)校對(編輯校對、作者校對)，狹義上指專業(yè)校對。校對是編輯工作的繼續(xù)。專業(yè)校對應(yīng)對原稿負(fù)責(zé)，消滅一切排版上的錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)原稿有錯(cuò)漏和不妥之處，應(yīng)及時(shí)提交編輯部門解決。與編輯加工整理書稿不同的是，校對人員不能改動(dòng)原稿，只能提出疑問，請編輯人員研究處理。如同專業(yè)校對不能代替編輯一樣，編輯也不能代替專業(yè)校對。校對工作有自身的規(guī)律，是一門學(xué)問。原稿排版出現(xiàn)差錯(cuò)常有某種規(guī)律可

• 圖書編輯的步驟

  1.1我國的出版事業(yè)是中國****的社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。編輯工作是整個(gè)出版工作的中心環(huán)節(jié)，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下仍然如此。編輯工作的質(zhì)量決定出版物的質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)圖書社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)。市場對編輯工作有積極和消較兩方面的影響，編輯工作既要適應(yīng)市場，以多方面、多層次的優(yōu)質(zhì)出版物滿足讀者需要；又不能片面地追逐市場，以市場為惟一導(dǎo)向，降低工作的要求和出版物的品位。要在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

• 圖書編輯的組稿

  4.1組稿同選題密切相關(guān)。選題有些由編輯人員提出，有些由作者提出3年度和長遠(yuǎn)選題計(jì)劃中，有些已有作者，有些則要物色作者。把組稿作為一個(gè)單獨(dú)的環(huán)節(jié)，是要強(qiáng)調(diào)組稿是一項(xiàng)有計(jì)劃、有目的、有組織的工作，以便通過組稿，補(bǔ)充、修改和落實(shí)選題計(jì)劃。好的選題沒有合適的作者，就難以體現(xiàn)編輯思想，產(chǎn)生應(yīng)有的效果。4.2組稿應(yīng)有準(zhǔn)備。事先要了解選題的要求、閱讀有關(guān)資料、調(diào)查研究和向有關(guān)*請教，對書稿的內(nèi)容、題材、規(guī)模