周口叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

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    孩子的叛逆期到了。這個時期應(yīng)該怎么對待孩子?

    1.用“簡單的話”代替“長篇大論”。

    青少年對冗長的演講不感興趣。簡單的提醒會讓他們較專注,較有可能參與合作。

    2.將“指出錯誤”替換為“表達(dá)你的**觀和期望”。

    青少年批評指責(zé)的通常反應(yīng)是自己的行為辯解。如果父母能明確表達(dá)出尊重的期望,青少年會較愿意聽取他們的意見,努力滿足父母的期望。

    3.青春期的孩子對父母不同意的事情特別敏感,而不是“憤怒的譴責(zé)”,而是“意想不到的方式”。使用

    幽默代替批評。我們可以改變自己的心情,激勵人們?nèi)ラ_玩笑。

    4.將“嘮叨”替換為“言語”

    一些青春期的孩子對合理的提醒反應(yīng)遲鈍??谡Z不行的時候單詞往往較管用。

    青春期躁動不安又美好,不安又浪漫;成年人的大膽和童心。那時,我們還很小,那些爭端、反叛、個性和沖動都成了我們記憶中*特的色彩。我們在爭執(zhí)中認(rèn)識是非,在反叛中界定界限,在人格碰撞中塑造自己,在沖動中學(xué)會承受,就像此刻的孩子。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

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    從小我們就從課本和老師的口中知道了,孩子是祖國的花朵??墒?,看如今我們的孩子,個個似乎都被學(xué)業(yè)弄得不堪重負(fù),孩子們每天除了學(xué)習(xí),似乎就已經(jīng)無法干任何其他的事了。于是,厭學(xué)就變得愈演愈烈了,家長們也因此焦躁不安。要想讓孩子不再厭學(xué),首先就要搞明白孩子厭學(xué)的真正原因,做到有的放矢和防患于未然。那么,原因究竟是什么呢? 1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟,教育咨詢和家長又給予過大的壓力,將會使孩子出

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    厭學(xué)作為一種常見的學(xué)習(xí)心理問題,在中小學(xué)生當(dāng)中普遍存在,學(xué)習(xí)參與度是衡量一個青少年厭學(xué)程度的指標(biāo),根據(jù)學(xué)習(xí)參與度的變化,我們把厭學(xué)分為幾個不同的階段: **階段:消較情緒階段 這一階段作為厭學(xué)發(fā)生的初期主要表現(xiàn)在:正常的學(xué)習(xí)任務(wù)都去參與,但是參與的積極性沒有以前強(qiáng)了,出現(xiàn)了消較情緒,在行為上表現(xiàn)出一定的懈怠。偶爾會遲到。 *二階段:消較行動階段 這個階段的孩子會經(jīng)常出現(xiàn)不寫作業(yè),上課睡覺的情況,為

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    孩子為什么會叛逆? 1.缺乏情感交流。父母缺乏與孩子的情感交流和對孩子的尊重,孩子會對父母不尊重。其表現(xiàn)形式是粗暴和沉默。 2.父母太遷就孩子了。在這種情況下,孩子認(rèn)為自己犯了錯誤,不會受到批評。一旦父母想管教,孩子就很難受,叛逆不可避免。 3.家長式作風(fēng)。專橫的教育讓孩子感到詹妮弗和沮喪,所以他們用反抗來回答父母。 4.孩子對家庭和父母不滿,認(rèn)為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其是當(dāng)父母情感不和諧

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    關(guān)于孩子不聽話及如何管教的問題又成立父母**難的問題。有家長表示,現(xiàn)在的孩子,生活條件越來越好,可是脾氣越來越犟,總愛跟家長對著干!那么作為父母,在面對孩子的“不聽話”,我們到底該如何教育呢? 一,要轉(zhuǎn)移孩子的注意力。 當(dāng)孩子不聽話,并提出一些無理要求時,這時父母可以提出一些他較感興趣的建議,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。 二,與孩子經(jīng)常進(jìn)行平等對話。 如孩子發(fā)脾氣時,可讓孩子坐下來,冷靜片刻。以平等的方式和

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